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初三上學期年級組德育工作計劃(參考版)

2024-10-24 20:16本頁面
  

【正文】 2012年上學期九年級組工作計劃九年組教研室2012901。四、具體工作安排:九月份:開學準備工作;明確學校各處室工作要求,擬定班級工作計劃;加強班干部隊伍建設,協(xié)助班主任進行日常管理;家長會;十月份:慶祝國慶,組織觀看相關影像資料,增強使命感、責任感、自豪感;配合教務處準備期中考試開設心理輔導講座;十一月份:期中考試小結;尊師重教活動;行為規(guī)范之課間文明教育;社會實踐活動——撰寫社會考察報告;十二月份:迎新慶元旦活動;行為規(guī)范之愛護公物教育;2011年一月份:期末考試動員;各班工作總結;寒假生活指導;安全及法制教育;初評“三好學生”、“三好積極分子”、各文明班示范班。關注后進生,在情感教育上多下功夫,對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復點,促進飛躍點;努力做到不放棄任何一名學生。2.幫助學生根據自己的學習現狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。(三)、德育工作:1.對畢業(yè)班同學開展理想、信念教育活動。4.施行月考制度,及時召開質量分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調控方案,并在教學中及時解決。把教學研究工作落到實處。2.發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。(二)、教學工作:1.加強學習,轉變觀念,努力提高課堂效益,積極探索新課程教學的課堂模式。發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢,堅持利用好各種家校聯(lián)系的手段,通過校信通這個平臺與家長相互交流,增強教育的針對性和目的性,多一點報喜,少一點告狀,委婉地提出合理的意見和建議。加強管理的科學性,以人為本,少一些形式主義,多一點實干精神,提高執(zhí)行力度。始終把學校的利益放在首位,把維護學校利益作為一切思考的出發(fā)點,團結一心,發(fā)揮最大的工作能量,把一切不必要的內耗減少到最小點。三、具體措施:(一)、“優(yōu)化”和諧環(huán)境,提高管理效率。抓方法指導,提高學習效率。抓差補差,保合格率。一、指導思想: 深入貫徹學校工作計劃,堅持科學發(fā)展觀,遵循“為學生的成長奠基”的辦學理念,以“真干、實干、苦干、巧干”的精神,深入推進素質教育,狠抓初三畢業(yè)生的思想工作,夯實基礎,強化習慣,提高學習效益,在管理中不放棄任何一個學生,尊重學生人格,發(fā)展學生個性,抓緊抓嚴抓實,對學校榮譽負責,對學生的前途負責,對家長和社會負責。初三百日沖刺動員大會;召開學生家長會議;四月:進行第二輪復習工作;第一次月考并作好質量分析;部分學科薄弱老師座談會;學優(yōu)生第一次座談會;五月:進入全面綜合復習教學階段;做好第一次模擬考試的質量分析;部分薄弱班級學生座談會;配合學校作好體育會考工作;六月:學優(yōu)生第二次座談會;中考前的沖刺心理調節(jié);組織中考;初三年級組第五篇:2010年下學期初三年級組工作計劃2012年上學期九年級組工作計劃本屆初三畢業(yè)班現有學生300多 人,學生水平參差不齊,我們只有扎實工作,發(fā)揚苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學質量,才能確保完成初三教學目標。作好常規(guī)工作管理,尤其是教室和學校環(huán)境衛(wèi)生的工作。發(fā)現學生心理存在問題就及時對癥下藥。對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高。加強家校合作,及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現,與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。抓學生的思想教育,以“拼搏創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“一分耕耘,一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。做好初三學生的心理疏導工作,適當調節(jié)情緒,以良好的心情投入學習中去。高度重視培優(yōu)工作,加大培優(yōu)力度,對前50名學生要加大力度,為他們松綁減壓,營造寬松的競爭氛圍,力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀,使薄弱學科也優(yōu)秀;針對前50名學生,也要加大力度,確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。重視月考和兩次???,及時召開質量分析會,及時診斷、反思,及時解決考試中出現的問題。做好班級現狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因。加強中考研究,認真研究中考命題的特點和規(guī)律,做到必考的必教,必教的必會,抓好專題復習研究,有效地把初三階段的知識點梳理清楚,以使學生全面掌握知識。各備課組要認真研究考綱,根據本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。但我們初三年級全體老師有信心有決心打一場艱苦而卓絕的戰(zhàn)斗,最大限度的發(fā)揮學生的潛力,奪取最后的勝利。對于我們初三年級來說,“奪取2010年中考勝利”是我們這一學期光榮而又艱巨的任務。對于每個初三教師來說,所面臨的教學任務會更加繁重,壓力也會更大。第四篇:2010學第二學期初三年級組工作計劃20092010學第二學期初三年級組工作計劃初三年級是畢業(yè)年級,質量的好與不好直接影響著學校的辦學聲譽。備注:這時期學生一定要學會根據自身的情況設立最后沖刺方案。6月:①考前教育、心理疏導。③落實中考各項準備工作(中考志愿填寫)。②組織歷史結業(yè)考試。到了4月底,5月初,各區(qū)開始舉行一摸考試。③組織英語口語中考報名工作。4月:①配合教育局的安排,進行體育考試。③搜集各類信息進行學科綜合復習。3月:①收集學生身份證最后讀證。并且每年期末區(qū)統(tǒng)考均有部分熱門考點出現在當年中考試卷上,針對試卷知識點進行補漏。②安排寒假補課。備注:結合前3個月的學習情況,學習問題不能拖,必須解決掉,根據自己的
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