【正文】 2012年上學期九年級組工作計劃九年組教研室2012901。四、具體工作安排：九月份：開學準備工作；明確學校各處室工作要求，擬定班級工作計劃；加強班干部隊伍建設，協(xié)助班主任進行日常管理；家長會；十月份：慶祝國慶，組織觀看相關影像資料，增強使命感、責任感、自豪感；配合教務處準備期中考試開設心理輔導講座；十一月份：期中考試小結；尊師重教活動；行為規(guī)范之課間文明教育；社會實踐活動——撰寫社會考察報告；十二月份：迎新慶元旦活動；行為規(guī)范之愛護公物教育；2011年一月份：期末考試動員；各班工作總結；寒假生活指導；安全及法制教育；初評“三好學生”、“三好積極分子”、各文明班示范班。關注后進生，在情感教育上多下功夫，對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；努力做到不放棄任何一名學生。2．幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。（三）、德育工作：1．對畢業(yè)班同學開展理想、信念教育活動。4．施行月考制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。把教學研究工作落到實處。2．發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。（二）、教學工作：1．加強學習，轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，堅持利用好各種家校聯(lián)系的手段，通過校信通這個平臺與家長相互交流，增強教育的針對性和目的性，多一點報喜，少一點告狀，委婉地提出合理的意見和建議。加強管理的科學性，以人為本，少一些形式主義，多一點實干精神，提高執(zhí)行力度。始終把學校的利益放在首位，把維護學校利益作為一切思考的出發(fā)點，團結一心，發(fā)揮最大的工作能量，把一切不必要的內耗減少到最小點。三、具體措施：（一）、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率。抓方法指導，提高學習效率。抓差補差，保合格率。一、指導思想： 深入貫徹學校工作計劃，堅持科學發(fā)展觀，遵循“為學生的成長奠基”的辦學理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，提高學習效益，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發(fā)展學生個性，抓緊抓嚴抓實，對學校榮譽負責，對學生的前途負責，對家長和社會負責。初三百日沖刺動員大會；召開學生家長會議；四月：進行第二輪復習工作；第一次月考并作好質量分析；部分學科薄弱老師座談會；學優(yōu)生第一次座談會；五月：進入全面綜合復習教學階段；做好第一次模擬考試的質量分析；部分薄弱班級學生座談會；配合學校作好體育會考工作；六月：學優(yōu)生第二次座談會；中考前的沖刺心理調節(jié)；組織中考；初三年級組第五篇：2010年下學期初三年級組工作計劃2012年上學期九年級組工作計劃本屆初三畢業(yè)班現有學生300多 人，學生水平參差不齊，我們只有扎實工作，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成初三教學目標。作好常規(guī)工作管理，尤其是教室和學校環(huán)境衛(wèi)生的工作。發(fā)現學生心理存在問題就及時對癥下藥。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。抓學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。做好初三學生的心理疏導工作，適當調節(jié)情緒，以良好的心情投入學習中去。高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前50名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀；針對前50名學生，也要加大力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。重視月考和兩次?？?，及時召開質量分析會，及時診斷、反思，及時解決考試中出現的問題。做好班級現狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，做到必考的必教，必教的必會，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。各備課組要認真研究考綱，根據本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。但我們初三年級全體老師有信心有決心打一場艱苦而卓絕的戰(zhàn)斗，最大限度的發(fā)揮學生的潛力，奪取最后的勝利。對于我們初三年級來說，“奪取2010年中考勝利”是我們這一學期光榮而又艱巨的任務。對于每個初三教師來說，所面臨的教學任務會更加繁重，壓力也會更大。第四篇：2010學第二學期初三年級組工作計劃20092010學第二學期初三年級組工作計劃初三年級是畢業(yè)年級，質量的好與不好直接影響著學校的辦學聲譽。備注：這時期學生一定要學會根據自身的情況設立最后沖刺方案。6月：①考前教育、心理疏導。③落實中考各項準備工作（中考志愿填寫）。②組織歷史結業(yè)考試。到了4月底，5月初，各區(qū)開始舉行一摸考試。③組織英語口語中考報名工作。4月：①配合教育局的安排，進行體育考試。③搜集各類信息進行學科綜合復習。3月：①收集學生身份證最后讀證。并且每年期末區(qū)統(tǒng)考均有部分熱門考點出現在當年中考試卷上，針對試卷知識點進行補漏。②安排寒假補課。備注：結合前3個月的學習情況，學習問題不能拖，必須解決掉，根據自己的