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正文內(nèi)容

初三年級(jí)組上學(xué)期工作計(jì)劃(參考版)

2024-10-17 14:08本頁面
  

【正文】 擬本學(xué)期組織師生開展小型體育活動(dòng),豐富學(xué)生業(yè)余生活;組織新一屆xx年級(jí)學(xué)生會(huì);召開xx年級(jí)家長大會(huì)和家長委員會(huì)會(huì)議;切實(shí)將團(tuán)隊(duì)建設(shè)落到實(shí)處,分工合作,增進(jìn)感情,讓大家融入團(tuán)隊(duì),從隊(duì)歌,團(tuán)隊(duì)宣言,團(tuán)隊(duì)集會(huì)中讓大家以生為九年級(jí)的一員而自豪和驕傲,讓人人有事做,人人有分管,將團(tuán)隊(duì)中人人參與九年級(jí)的管理,監(jiān)控到位,快樂工作,以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。全面貫徹“創(chuàng)快樂教育,建和諧校園”的教育思想,繼續(xù)抓好學(xué)生管理為主線,以量化考核為載體,將xx年級(jí)管理推向深入、細(xì)致化,注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想與報(bào)效祖國的志向,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。(2)管理方面我們xx年級(jí)組是一只新組成的團(tuán)隊(duì),許多教師有著豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還有許多朝氣蓬勃的年輕教師,xx年級(jí)組有團(tuán)結(jié)和諧、扎實(shí)進(jìn)取工作作風(fēng),這是我們工作的基石。下半期在又好又快的完成教學(xué)任務(wù)后,迅速開展總復(fù)習(xí)工作,按照初中教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn),考點(diǎn)來復(fù)習(xí),抓住不該丟的每一分,讓復(fù)習(xí)取得真成效。按學(xué)月制推進(jìn)教學(xué),嚴(yán)格檢查教學(xué)質(zhì)量,在上好課的前提下更快的完成教學(xué)進(jìn)度,讓中考總復(fù)習(xí)的時(shí)間更充分徹底。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善工作機(jī)制,加大教師滲透法制教學(xué)培訓(xùn)力度,努力提高其法制教學(xué)水平;扎實(shí)實(shí)施好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。中職早摸底,選定中職苗子,并響應(yīng)國家號(hào)召,加大對(duì)中職的宣傳,將中職招生問題落到實(shí)處。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的檢查,定時(shí)不定時(shí)的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況,期中期末分別檢查全組教師教案,每學(xué)期召開一次學(xué)生座談會(huì),積極主動(dòng)地聽課,聽取反映。組織每學(xué)期的學(xué)月考試,做到統(tǒng)一命題,統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考,統(tǒng)一流水閱卷,統(tǒng)一分析考試情況;協(xié)助教學(xué)管理處組織好期中、期末考試;畢業(yè)xx年級(jí)還要按要求協(xié)助德育管理處、教育管理處完成學(xué)生畢業(yè)檔案的建立完善工作。認(rèn)真制定xx年級(jí)月考計(jì)劃,切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用,進(jìn)一步完善月考工作制度。對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試教育,做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教育,還要針對(duì)具體,指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報(bào)。使教研工作深化,學(xué)生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作,為后期的全面沖刺打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。針對(duì)時(shí)間緊任務(wù)重的具體情況,打算在前期適當(dāng)減少月考次數(shù),扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量,在學(xué)生思想工作中以樹立遠(yuǎn)大理想,樹立正確的人生苦樂觀,迎接人生考驗(yàn)為主題的教育。我們必須做好充分的思想準(zhǔn)備,同時(shí)要樹立必勝的信念,來迎接明年中考的考驗(yàn)。在提前上課時(shí)間內(nèi)我們已經(jīng)完成了班級(jí)合并和整體搬遷,由于種種原因,暑期補(bǔ)課未能進(jìn)行,給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力,隨之而來的連鎖反應(yīng),會(huì)給我們今后的各項(xiàng)工作帶來許多新的挑戰(zhàn);從今年的各學(xué)校中考成績來看,形勢嚴(yán)峻。初三年級(jí)組工作計(jì)劃13一、形勢分析:作為官店中學(xué)最重要的一個(gè)xx年級(jí),在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們將以辦人民滿意的教育為宗旨,在實(shí)踐中摸索,在困難中前行,在挑戰(zhàn)中邁進(jìn),形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、和諧進(jìn)取的xx年級(jí)團(tuán)隊(duì)精神,以嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)爭取贏得社會(huì)、家長的高度評(píng)價(jià),必然不辜負(fù)學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任,不辜負(fù)家長、社會(huì)的期望。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作給予了高度的重視,在人員的配備上也盡了最大的努力。(四)、“強(qiáng)化”班集體的學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)、競爭氛圍。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。加強(qiáng)教法研究,提高課堂四十五分鐘效率,讓學(xué)生“得法于課內(nèi),得益于課外”,徹底改變“灌輸”教育,要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),課堂上要堅(jiān)持學(xué)生是一個(gè)個(gè)充滿活力的生命體,絕不能看作一個(gè)只裝知識(shí)的容器,重點(diǎn)研究教材、教法、學(xué)生的心理、認(rèn)知規(guī)律,真正做到把課堂還給學(xué)生。教學(xué)上要給他們“開小灶”,利用一切可利用的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行拉差補(bǔ)缺,不讓一個(gè)學(xué)生一門學(xué)科掉隊(duì),從而有效地保持教學(xué)質(zhì)量的全面提高。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的成因分析,切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作,確立貴在平時(shí)的補(bǔ)差理念。充分優(yōu)化學(xué)科教學(xué):要注重基礎(chǔ)教學(xué)、中考動(dòng)態(tài)、學(xué)法指導(dǎo)等的研究,挖掘教學(xué)潛力。積極落實(shí)“尖子生拔高、潛能生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。(三)、“深化”教學(xué)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)生心理疏通工作:“讓學(xué)生跳一跳,就能摘到金蘋果”,初三學(xué)習(xí)非常緊張,學(xué)生壓力大,班主任及任課教師都要多花一點(diǎn)時(shí)間深入學(xué)生隊(duì)伍,進(jìn)行思想交流。所以每一位老師都要堅(jiān)持利用好各種家校聯(lián)系的手段,尤其是校信通,隨時(shí)注意每個(gè)學(xué)生思想變化的情況,通過校信通這個(gè)平臺(tái)與家長相互交流學(xué)生情況,增強(qiáng)教育的針對(duì)性和目的性,多一點(diǎn)報(bào)喜,少一點(diǎn)告狀,委婉地提出合理的意見和建議。突出學(xué)生的主體地位,特別要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),努力提高學(xué)生的自我教育能力,自我管理能力,自我約束能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力,減輕班主任的管理壓力??梢哉?qǐng)已畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生談體會(huì),讓學(xué)生明確初中畢業(yè)是人生的一個(gè)重要分水嶺的道理,幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的`人生觀、價(jià)值觀。并加強(qiáng)檢查、抽查工作力度,把學(xué)生常規(guī)管理抓緊、抓嚴(yán)、抓實(shí),抓出成效。(二)、“細(xì)化”德育工作,全面提高學(xué)生思想素質(zhì)。堅(jiān)持四會(huì)制度。簡報(bào)共分以下內(nèi)容:①對(duì)上周工作的回顧,表揚(yáng)優(yōu)秀的班級(jí)、事跡、個(gè)人,指出上周工作中存在問題,提出整改意見,及時(shí)反饋常規(guī)檢查情況;②布置本周工作要點(diǎn),提出工作方法、要求,如:學(xué)校工作布置,班會(huì)課要點(diǎn),以及年級(jí)組將重點(diǎn)檢查哪些常規(guī)工作,對(duì)哪些工作將加大加、扣分的力度等。堅(jiān)持年級(jí)管理月總結(jié)制度。同時(shí)也要積極聽取老師們的呼聲,極力爭取和維護(hù)老師們的利益,任何措施的出臺(tái)將繼續(xù)多方征求意見,從而使我們的管理更以人為本,更科學(xué)。強(qiáng)化年級(jí)文明監(jiān)督崗管理制度,實(shí)行人性化、民主化管理,進(jìn)一步加強(qiáng)管理的科學(xué)性,少一些形式主義,多一點(diǎn)實(shí)干精神,提高執(zhí)行力。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),美化教室布置,設(shè)立班級(jí)文明崗,并加以拓展延伸,將每班的先進(jìn)學(xué)生名單都以“光榮榜”的形式張貼在教室的墻上的基礎(chǔ)上,把預(yù)備團(tuán)員、入團(tuán)積極分子的名單也張榜公布,擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)建設(shè)的輻射面。所以在工作中要樹立大年級(jí)、大學(xué)科、大班級(jí)的觀念。加強(qiáng)年級(jí)文化建設(shè),深入開展?fàn)巹?chuàng)“和諧團(tuán)隊(duì)”活動(dòng),并以此為契機(jī)加強(qiáng)教師思想建設(shè),形成團(tuán)結(jié)向上、自信的年級(jí)氛圍。[8]抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,保團(tuán)隊(duì)和諧。[6]抓方法指導(dǎo),保提高學(xué)習(xí)效率。[4]抓思想教育,保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。[2]抓潛能生,??既「咧新?。對(duì)學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé),對(duì)家長和社會(huì)負(fù)責(zé),鑄造中考新的輝煌。初三年級(jí)組工作計(jì)劃12一、指導(dǎo)思想:以人為本 鎖定目標(biāo)初三年級(jí)是初中階段的最后一年,也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。成績的取得誠然可貴,但成績的保持和不斷進(jìn)步更需要我們古中人持之以恒的追求和付出。今年我們的擔(dān)子將更重。對(duì)待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,努力做到不放棄任何一名學(xué)生。在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先。,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。抓學(xué)生的思想教育,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。,力爭體育會(huì)考成績達(dá)到優(yōu)良水平。,提高課堂教學(xué)效益,落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制,向45分鐘要質(zhì)量。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。(三)有效教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量,努力轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),教學(xué)要突出重點(diǎn),復(fù)習(xí)課教學(xué)要攻克難點(diǎn)。第二輪復(fù)習(xí)為專題講座和知識(shí)綜合訓(xùn)練為主,做完部分中考模擬試卷。因此,教師盡量在本學(xué)期上完初三絕大部分課程,最遲下學(xué)期4月左右結(jié)束新課。(二)合理安排,搶抓時(shí)間本學(xué)期只有20周,有效教學(xué)時(shí)間為17周。教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。三、工作重點(diǎn)及措施(一)統(tǒng)一思想、不辱使命初三畢業(yè)班工作非比尋常,是學(xué)校門面和重要窗口,是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo)、工作要求和教育、教學(xué)新形勢,以“新課標(biāo)、新理念、新課堂”為先導(dǎo),認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程改革理論,吸收新的教育理念,捕捉最新的中考信息和要求,根據(jù)各學(xué)科的具體要求,最新變化,及時(shí)作出調(diào)整,以最大的效益提高“有效教學(xué)”的效能,為達(dá)到和超過既定目標(biāo)作保證。同時(shí),及時(shí)作出科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià),扎扎實(shí)實(shí)地開展教育教學(xué)工作,使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績得到較大的提升,各項(xiàng)成績爭取達(dá)到學(xué)校工作計(jì)劃中的要求。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),以“真干、實(shí)干、苦干、巧干”的精神,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,狠抓初三畢業(yè)生的思想工作,夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效益,使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上有長足的進(jìn)步,確保升入重點(diǎn)高中的人數(shù)能再創(chuàng)新高。為此,我們只有扎實(shí)工作,花大力氣,發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。各項(xiàng)工作。因此,如何通過我們?nèi)w師生的艱苦努力,繼續(xù)在今年的中考中取得好成績,對(duì)我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。十月份: 1.“期盼青奧,放飛夢(mèng)想 ”體育節(jié)相關(guān)的學(xué)生健身活動(dòng)。 學(xué)生和教師共談初三生活,在師生交流中,讓學(xué)生與教師零距離接觸,讓我們的教師真正走進(jìn)學(xué)生,讓我們的學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地佩服我們的教師,以至從師而習(xí)之。請(qǐng)上一屆的優(yōu)秀畢業(yè)生來進(jìn)行初三學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)交流,力爭使每位學(xué)生自信起來,樹立“困難不要緊,身邊有老師,人人要成功”的觀念。繼續(xù)加強(qiáng)級(jí)委對(duì)日常行為規(guī)范的各項(xiàng)檢查力度,同時(shí)年級(jí)組要繼續(xù)做好課堂違紀(jì)和作業(yè)違紀(jì)的檢查和反饋工作。對(duì)考試不嚴(yán)肅、作弊等行為年級(jí)和學(xué)校堅(jiān)決嚴(yán)肅處理。加強(qiáng)考紀(jì)、考風(fēng)的監(jiān)管和實(shí)施,嚴(yán)格考試程序。5.針對(duì)分部校園較小的客觀原因,安全教育在先,嚴(yán)格管理跟上,嚴(yán)禁隨意進(jìn)出校門、翻越圍墻等違紀(jì)現(xiàn)象,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。另外,我們要在年級(jí)建立對(duì)特優(yōu)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生跟蹤記錄和教育工作,以利于對(duì)這些學(xué)生在升學(xué)時(shí)取向問題的指導(dǎo)工作。加強(qiáng)學(xué)生的理想教育,利用班會(huì)課上,引導(dǎo)每位同學(xué)找準(zhǔn)自己的一年發(fā)展的位置,開拓視野,制定好近期和遠(yuǎn)期目標(biāo),從而學(xué)會(huì)在每個(gè)月月考后調(diào)整自己的目標(biāo),擺正心態(tài),循序漸進(jìn),老師應(yīng)及時(shí)跟蹤并予以評(píng)價(jià)、指導(dǎo),尤其要重視家長和學(xué)生的考前心理疏導(dǎo)。也建議任課老師有針對(duì)性地“認(rèn)領(lǐng)”對(duì)象,進(jìn)行關(guān)心關(guān)照。每個(gè)班級(jí)的任課老師除了關(guān)注本班的課堂教學(xué)之外,能配合班主任對(duì) “后進(jìn)生”多加關(guān)照。各備課組認(rèn)真參加市、區(qū)進(jìn)修學(xué)校的各類培訓(xùn)活動(dòng)、教研活動(dòng),及時(shí)關(guān)注中考各學(xué)科的教學(xué)要求,教學(xué)重點(diǎn)、要點(diǎn),以最大效益提升“有效教學(xué)”,做到有計(jì)劃、有措施、有成果,做好各個(gè)階段的教學(xué)安排及協(xié)調(diào)工作。三、工作重點(diǎn)及措施。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo)、工作要求和教育、教學(xué)新形勢,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程改革理論,吸收新的教育理念,捕捉最新的中考信息和要求,根據(jù)各學(xué)科的具體要求,最新變化,及時(shí)做出調(diào)整,以最大的效益提高“有效教學(xué)”的效能。以保證畢業(yè)班的各項(xiàng)工作有序、穩(wěn)步、高效地開展,作為本屆初三教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn),以“真干、實(shí)干、苦干”的精神,認(rèn)真分析本屆初三學(xué)生的思想現(xiàn)狀、教學(xué)現(xiàn)狀,并及時(shí)做出科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià),拿出有效措施對(duì)此完善,扎扎實(shí)實(shí)地開展教育教學(xué)工作,力爭新學(xué)期的各項(xiàng)工作開展平穩(wěn)、有序。以學(xué)校新學(xué)期指導(dǎo)思想為主線,以“真干、實(shí)干、苦干”的精神為抓手,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)抓好初三畢業(yè)生的各項(xiàng)工作,夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力和應(yīng)試能力,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率,使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上能有長足的進(jìn)步,爭取來年中考能創(chuàng)造佳績。抓好老師與家長的配合,保持學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系,齊抓共管,提高我校本屆初三教育教學(xué)質(zhì)量。通過活動(dòng),學(xué)生在潛移默化中接受教育。班主任老師要精心設(shè)計(jì)符合本班特點(diǎn),體現(xiàn)時(shí)代性的教育系列活動(dòng),不斷擴(kuò)大和深化教育內(nèi)容。年級(jí)組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況、組織部分老師隨堂聽課、抽查作業(yè)批改情況,組織學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議,找出存在問題。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中,始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。三、切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)常規(guī)工作:初三的教學(xué)工作主要以促進(jìn)教師與學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展,以全面提高和鞏固教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)而展開。但是,我們不能因此而退縮,相反,我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女教師一定要克服個(gè)人的種種困難,一如既往地積極工作。初三畢業(yè)班工作非比尋常,每位老師心中都很清楚:教初三,就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益;教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé),更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)!所以在開學(xué)之初,我們就開始實(shí)行早到,而且要比初一、初二早到校,每天早上6:50分前,所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗,學(xué)校將定期或不定期檢查;每天中午和下午自習(xí)這段時(shí)間,各位老師,要犧牲午休時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)到班給學(xué)生輔導(dǎo)??朔щy,團(tuán)結(jié)一致,創(chuàng)造佳績。年級(jí)組有事情,大家都來做;老師有事情,大家都積極幫忙。二、努力提高年級(jí)組管理工作的質(zhì)量:大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造積極向上、和諧融洽的工作氛圍,充分發(fā)揮年級(jí)組的整體效能。我們將經(jīng)常召開年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議,不定期的對(duì)前一階段的教育教學(xué)工作進(jìn)行研討和深刻反思,及時(shí)糾正存在的問題,促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展,促進(jìn)和加強(qiáng)年級(jí)組教師的師德師風(fēng)建設(shè)。下面談?wù)勎业囊恍﹤€(gè)人打算,如有不當(dāng)之處,請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們及時(shí)指出,給予正確的指導(dǎo)。初三年級(jí)組工作計(jì)劃9各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!我們學(xué)校在剛結(jié)束的XX屆中考中取得了較好的成績,剛才老初三各學(xué)科備課組代表,分別從尖子生的培養(yǎng)、學(xué)生兩極分化的防范、班級(jí)整體學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)、集體備課的作用以及年級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行了闡述,各抒己見,把自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)坦誠道出,值得我們這一屆新初三學(xué)習(xí)與借鑒。做好初三年級(jí)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,是學(xué)生的心愿,家庭的期待,社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)??傊?,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。各備課組分階段,分板塊及時(shí)總結(jié)和反饋。科學(xué)質(zhì)量分析,及時(shí)反思完善。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少,是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高。精講不是簡要的講,是指以能力為立意,有嚴(yán)密思維的論述。注重教學(xué)過程,就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,克服教學(xué)過程的無序性、盲目性。改進(jìn)上課環(huán)節(jié),向課堂要質(zhì)量。在每周的備課組活動(dòng)中要合理安排周教學(xué)內(nèi)容,交流各自的進(jìn)度和存在問題;精選合議習(xí)題,
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