【正文】 廢除“滿堂灌”，用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點及知識特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，使他們參與學(xué)習(xí)的過程。認(rèn)真研究、總結(jié)教學(xué)中的得失，研究課標(biāo)、考綱和近幾年高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實際，合理科學(xué)制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃、目標(biāo)及措施。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學(xué)生校內(nèi)、外情況，配合學(xué)校及時、準(zhǔn)確、動態(tài)地實施有效教育，特別是后進生，他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心、家長的理解和支持。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識，顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高。在年級組統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，要處理好以下三種關(guān)系：第一、任課教師之間的關(guān)系。特別要加強本學(xué)期每次考試前后的指導(dǎo)，高三學(xué)生，心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學(xué)生心靈，加強個體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動向，適當(dāng)組織課外活動，適時調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。各任課教師要配合班主任要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，認(rèn)清現(xiàn)在高考的形勢，使學(xué)生要以積極的、正常的心態(tài)投入到高三后期的學(xué)習(xí)和考試中。進入高三下學(xué)期后期，由于對升學(xué)和前途的擔(dān)憂，學(xué)生的思想和心理壓力明顯增加。3．強化思想教育管理。良好的班風(fēng)是教學(xué)質(zhì)量提高的保障,是教學(xué)成功的一半，是確保各項指標(biāo)完成的決定因素。高三年級不是特殊年級，班主任應(yīng)抓實常規(guī)，包括鍛煉、自習(xí)課、午休等的出勤與紀(jì)律，以及教室、宿舍等處的衛(wèi)生狀況。把本班的學(xué)生分成三個梯隊，做到心中有數(shù)，具體拿出本班一本和二本重點培養(yǎng)的人數(shù)和名單，把每一位學(xué)生承包到認(rèn)課教師，讓每一位認(rèn)課教師明確幫扶對象。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)以及計劃和措施。向?qū)W生負(fù)責(zé)，向家長負(fù)責(zé)，向?qū)W校負(fù)責(zé)，向社會負(fù)責(zé)。故深望各班主任、全體教師要同心協(xié)力、盡心盡職,認(rèn)真履行好自己的崗位,工作中注意做到：課堂教學(xué)抓全體，總體培優(yōu)輔導(dǎo)抓重點、抓尖子學(xué)生。縣政府和教育局下達(dá)的高考指標(biāo)任務(wù)重，4個一本，16個二本，通過每次的月考分析，文科要上一本的還要進一步策劃和爭取，理科要保4爭6也是困難重重。本學(xué)期至少召開家長大會1次，分班召開家長會1次。4．努力減輕學(xué)生經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從內(nèi)心崇敬老師、尋求內(nèi)力，堅決杜絕亂收費、亂發(fā)資料行為；復(fù)印、制卷要節(jié)約，杜絕重復(fù)、浪費現(xiàn)象，每月公示教師復(fù)印情況。2．加強對優(yōu)秀學(xué)生的培優(yōu)工作，鼓勵學(xué)生考重點、爭名校。年級組織兩次月考，兩次大型考試，各班主任要進行考風(fēng)、考紀(jì)教育，對每次違紀(jì)舞弊學(xué)生年級要登記曝光，要作出嚴(yán)肅處理。(3)測試要求：理科每周集體訓(xùn)練一次，文科每周集體訓(xùn)練一次，各備課組長要組織好試題，命題時有詳細(xì)的評分細(xì)則。每月進行一次教案檢查，以上節(jié)數(shù)是最低要求，沒達(dá)到為不合格。(1)備課要求：“質(zhì)”，認(rèn)真鉆研大綱、考綱、教材，把握好高考方向，容量適當(dāng)，針對性強，努力提高課堂效率。2．一周一次備課組長會；落實該科的教學(xué)計劃，推動教學(xué)教研活動正常有序地開展。(四)加強對備課組的管理，落實常規(guī)教學(xué)要求和教學(xué)研究要求。②每階段的教與學(xué)的協(xié)調(diào)與溝通工作：每次大型考試要有班級教導(dǎo)會、專題成績分析班會，組織班級表彰、獎勵等。每周一的班主任例會堅持召開，總結(jié)點評上周工作，為下一周工作做好準(zhǔn)備。2．堅持“一天五到場，一周一碰頭”制度。班主任要勤動腦，多想辦法，多與學(xué)生、老師溝通交流。(三)嚴(yán)抓班主任工作管理，創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。對于缺勤行為重扣考勤費，情況嚴(yán)重的通報批評。各備課組長要組織本組成員營造嚴(yán)肅、和諧的辦公氛圍，杜絕閑聊、干私活現(xiàn)象。(二)進一步落實坐班制度，加大教學(xué)投入。對于工作不負(fù)責(zé)、學(xué)生不滿意、考試效果差的老師及時調(diào)整。4．加大獎懲力度。嚴(yán)禁敷衍學(xué)生，推委工作，坐觀其變。3．.學(xué)科責(zé)任到人。一定要有學(xué)生信心足、興趣濃、行動實、成績提高快的效果。切實掌握每個學(xué)生特別是頂尖學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動態(tài)。2．強化過程管理。1．實行目標(biāo)責(zé)任管理。實驗班中尖子生的突破事關(guān)學(xué)校聲譽，直接影響下屆新生招生等工作。2．確保高考本科進線數(shù)在今年的基礎(chǔ)上有所突破。本回答由網(wǎng)友推薦第三篇：高三年級組工作計劃高三年級組工作計劃一、指導(dǎo)思想突出升學(xué)質(zhì)量意識，強化質(zhì)量管理、目標(biāo)管理、過程管理，進一步提高教師奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的思想意識，確保2010年高考取得輝煌成績。（7）組織一次高考前學(xué)習(xí)心理調(diào)適專題講座（沖刺中的減壓會）。（5）組織一次各學(xué)科的如何復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)方法會議，探討復(fù)習(xí)教學(xué)模式和方法。（3）年級每次大考會的質(zhì)量分析會。2．考試安排 考試類型 時間1．第一次摸底考試 2011年9月底2．第二次摸底考試 2011年11月中旬3．第三次摸底考試 2011年12月底4．期末統(tǒng)考 2012年元月5．二月調(diào)考 2012年2月6．三月調(diào)考 2012年3月7．四月調(diào)考 2012年4月8．仿真模擬考試 2012年5月3．其它具體工作安排（建議）（1）新高三師生動員會。五、具體工作 1．教學(xué)進度第一階段：2012年3月上旬結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)第二階段：2012年5月初，完成第二輪復(fù)習(xí)，即專題知識復(fù)習(xí)。補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。對成績優(yōu)秀有望考取的學(xué)生加強目標(biāo)激勵。5．注重教學(xué)反饋，強化教學(xué)的有效性高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實情出發(fā)，及時批改作業(yè)不拖拉，各科練習(xí)考試集中批閱，批改不過夜，評講不隔天，集體補差與個別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級實況。高三備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難，堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱，高考考點了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏；選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。實現(xiàn)課堂教學(xué)生動化、形象化，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量。堅決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的教學(xué)原則，實施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。必須做到“三定”（定時間、定地點、定內(nèi)容），“三公開”（資料公開、信息公開、佳題公開），“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料）。2．強化群體意識，抓實集體備課工作全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教