人教版(pep)小學(xué)英語三年級下冊第四單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-10-24 20:10本頁面
【正文】 Would you jump into the river if you were the tiger ?If I were you I would give it to medical research..If I were you , I’d be a little I were you , I’d play soccer or I were you , I’d plant more trees on ，愿望難成． 違背事實(shí)，時(shí)態(tài)后退．：主句中：would/ should/ could/ might + v , 從句中：ved(bewere).Ⅴ.教學(xué)反思我在＂國培計(jì)劃＂中學(xué)習(xí)，聽了老師們的講課，就自己設(shè)計(jì)了這一教學(xué)事例．通過實(shí)踐教學(xué)和課后的作業(yè)分析，教學(xué)效果還可以，學(xué)生被我的導(dǎo)入故事所吸引，從而師生互動和學(xué)生互動較好，學(xué)生的作業(yè)中有不同的創(chuàng)想．但部分學(xué)生問我，他們有時(shí)候不能區(qū)分真實(shí)和不真實(shí)的事例，有學(xué)生就談到： “I would achieve my dream if I could go to college.” 與 “I will achieve my dream if I can go to college.”這兩個(gè)句子哪一個(gè)對？我的答案是： “If you study hard, you will go to college”, so this is a dream that you can ．的確，虛擬語氣是一個(gè)學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，這一方面，以后要在教學(xué)中錘煉．。三、趣味操練（Practice）。教師出示事先準(zhǔn)備好的國家國旗和單詞圖片等，一個(gè)人出示圖片問：Where are you from？另一個(gè)人說：I’m from….讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)句子。：把國旗和國家單詞配對。，并跟讀單詞。Homework試一試給朋友、家長預(yù)報(bào)天氣，用到句型It’s warm / hot / cold / cool in…板書設(shè)計(jì)Unit 4It’s warm Let’s learnThis is the weather hotIt’s coolcold in………第四篇：小學(xué)三年級英語 下冊第一單元第四課時(shí)教案一、熱身/復(fù)習(xí)（Warmup/Revision）’s sing?。篒’m ….I’m from 、新課展示（Presentation），讓學(xué)生認(rèn)識，引出單詞：Australia，USA，China，Canada。練習(xí)后，教師找?guī)讉€(gè)組來在班里表演，并及時(shí)做出評價(jià)。（以小組為單位讀單詞及句子.）三．Practice利用課件看地圖猜天氣。（告訴學(xué)生拉薩位于我國西藏自治區(qū)，那里的天氣很涼快，cool是形容天氣涼快）（4）教學(xué)It’s cold in 、T: This is Harbin.(課件呈現(xiàn)寒冷的天氣情況)What’s the weather like in Harbin?（師用體態(tài)語言幫助生回答）Ss:冷T:Yes, It’s cold in Harbin.(板書)B、師領(lǐng)讀生跟讀（5）教學(xué)It’s hot in Hong KongT:（課件呈現(xiàn)香港引導(dǎo)學(xué)生說）It’s warm in ’s cool in ’s cold in is the weather like in Hong Kong?（師用體態(tài)語言幫助生回答）Ss:熱T: ’s hot in Hong 、聽讀正音。T: Yes, It’s warm(師板書并教讀，而且指出ar的發(fā)音)What’s the weather like in Beijing?(讓學(xué)生去猜一猜，教師出示課件展示北京的天氣）T:（點(diǎn)擊課件出現(xiàn)）It’s warm in Beijing.（3）教學(xué) cool /It’s cool in （展示課件）拉薩的景象。T: They are watching a weather report.(師板書weather report，教讀單詞)強(qiáng)調(diào)weather和fathermotherbrother發(fā)音相同。教學(xué)難點(diǎn)：單詞weather的發(fā)音；熟練運(yùn)用本課句型進(jìn)行有關(guān)于氣的介紹。教學(xué)重點(diǎn)：：熟練運(yùn)用It’s warm / hot / cold / cool in ….。第二篇：人教九年級英語第四單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)人教九年級英語第四單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：What would you do ? Ｉ．Teaching aims and demands: Knowledge and abilities: 1,Master the words be
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