貓、斑羚飛度閱讀理解-文庫吧資料
2024-10-24 20:07本頁面
【正文】 （4秒）拍電視，你來設(shè)計一分鐘思考，人多智慧多。（15秒）⒈速讀（6秒）下面讓我們帶著這三個任務(wù)速讀課文，讀時注意三點(diǎn)： ①標(biāo)出每個自然段的序號 ②勾畫出你認(rèn)為重要的字詞③思考文章講述了一個什么故事？⒉交流字詞（3秒）現(xiàn)在同桌之間交流一下字詞，看能不能解決？你還沒有學(xué)會的字詞？有誰來幫他解釋一下“沒有”老師這兒還有幾個不懂的字詞，你能幫著解釋一下嗎？⒊概述（2秒）剛才老師還講了一個問題（手指思考題）你能不能用自己的話概述一下。師播放斑羚圖片文字 板書課題出標(biāo)（1分鐘）學(xué)習(xí)這篇文章，首先應(yīng)該知道什么，然后才思考怎么去學(xué)，最后達(dá)到學(xué)會、會學(xué)。感知升華（117）再讀第117段，明明是赴死，為什么說是“消失在一片燦爛”中？六、拓展延伸從動物身上，你得到了什么啟示？是誰把斑羚逼上了絕路，面對人類的暴行，你想說些什么？3推薦閱讀《刀疤豺母》第三篇：斑羚飛度(七年級)溝通（3分鐘）導(dǎo)入（2分鐘）中國有句老語“螻蟻尚且偷生，何況人乎？”可見世間萬物，凡有生命的都不愿失去生命。（1）給斑羚飛渡起一個生動貼切的標(biāo)題（例：感人至深的飛渡）（2）根據(jù)文意，完成這樣一個比喻——示例：老斑羚像跳板，助同伴跨越了死亡之崖；老斑羚像。用自己喜歡的方式通讀全文，注意提煉語言信息：文章寫了一個什么故事？五、細(xì)讀品味細(xì)讀課文，小組合作，從文中找出斑羚一共“咩”了幾次？并結(jié)合上下文把“羚羊語”翻譯出來。三、字詞積累請同學(xué)們自查字典，為下列劃線字注音。他曾經(jīng)這樣說過：動物小說折射的是人類社會。作品多次獲獎。1980年開始從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，動物小說作家。1969年初中畢業(yè)赴云南西雙版納傣族村寨插隊落戶，有著豐厚的生活體驗(yàn)。難點(diǎn)通過對課文內(nèi)容的理解，探討培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)能力，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文，運(yùn)用語文，激發(fā)學(xué)生的動物保護(hù)意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確概述文章內(nèi)容。通過學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，領(lǐng)會動物之間老斑羚們那種在危急關(guān)頭勇于自我犧牲的精神和悲壯，領(lǐng)會文章愛與生命的主題。所以永不養(yǎng)貓。我覺得永遠(yuǎn)愧對這類生命。4．比喻，生動地表現(xiàn)了“我”的悔恨與自責(zé)。（2分）2．憂郁、難看、懶惰（1分）表現(xiàn)出我們不喜歡這只貓，為下文冤枉貓作鋪墊。1在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會。使意思層層遞進(jìn)。1“只有”說明老斑羚和小斑羚空中銜接時失敗的概率很低。15．①從“老斑羚憑著嫻熟的”到“筆直墜落下去”②就像踏在一塊跳板上。從斑羚身上我們既可以學(xué)習(xí)到犧牲精神，還有那種神圣不可侵犯的精神力量。（2）富于智慧，有決斷力和組織能力，遇事鎮(zhèn)定，臨危不懼，從容不迫。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對岸的山峰，像一座美麗的橋”，此處的描寫渲染出了頭羊自我犧牲的崇高之美?！?0．略11．（1）“山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋”，烘托了斑羚飛渡的氣勢，渲染了飛渡的悲壯美。”是一個標(biāo)志，即意味著從第①段中找。9．只要認(rèn)真閱讀課文，找到試跳成功的一句話是不難的。”（3）擬人修辭句如：“但見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。借喻修辭句有：“一個我做夢都無法想像的鏡頭出現(xiàn)了，??身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。3．前面主要是推動情節(jié)發(fā)展，為下文飛渡作鋪墊，這里渲染了悲壯的氣氛。16．第③段中作者描寫了自己的心理活動，其用意是什么？17．第③段中加點(diǎn)的“只有”一詞有何表達(dá)作用？ 18．第⑥段中兩個“我沒想到”“我更沒想到”連用好嗎？為什么？19．請從選文中找出一句最能體現(xiàn)的“斑羚”精神的話：20．設(shè)想一下，假如你是當(dāng)時的狩獵者之一，看到斑羚飛渡的壯舉，你會怎么想怎么做呢？（二）附答案：1．斑羚飛渡悲壯的場面（符合文義即可）。你認(rèn)為鐮刀頭羊最令人敬佩的行為有哪些？應(yīng)該怎樣概括其特點(diǎn)？12．讀了本文之后，我們首先應(yīng)該為人類殘忍地對待動物而慚愧，但是在這種居高臨下的慚愧之余，我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)斑羚們所具備的那種精神呢？到底是什么精神？14．用一個四字短語概括第①段的文段大意：_______________15．第①段文中有一個撼天動地的特寫鏡頭，找出來后仔細(xì)研讀，完成下面各題①它的內(nèi)容是：從________到________。（1）敘述段有：（2）議論段有：（3）抒情段有：（4）描寫段有：（5）詳敘段是：（6）略敘段是： 7．文中老斑羚“示意性地咩了一聲”的特殊含義是什么？答：__________________________________________ 8．畫線句所表達(dá)的作用是什么？答：________________________________________________ 9．文中點(diǎn)明試跳成功的一句話是：________________________10．這篇課文三處提到了彩虹，請將選文中兩處描寫彩虹的地方劃出來，并指出這樣描寫彩虹的意義。.5．上文中多處用了修辭手法，請照下列指示各找一例句。1．概括選文
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