一年級學(xué)情分析-文庫吧資料
2024-10-24 20:06本頁面
【正文】 、段。教材的順序，不是教學(xué)的順序，順序可調(diào)整、內(nèi)容可填充、答案不唯一。對文質(zhì)兼美的文章，教師要帶領(lǐng)學(xué)生虔誠地走進(jìn)書里去，研究品評語言文字。（3）理解詞句的方法策略：聯(lián)系生活實(shí)際的方法；做動(dòng)作的方法；涂色、畫畫的方法；運(yùn)用的方法；換詞的方法；說反義詞的方法、看圖想象等。在教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，體現(xiàn)審美價(jià)值的個(gè)性化、多元化。（2）尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)和想法。讀不下來的文章，可采取聽讀的方式，感悟文章大意。教師范讀很重要，低年級教學(xué)中模仿是最快捷高效的方法，遇到長句子或?qū)W生不易讀好的句子，教師要示范。再照著寫。引導(dǎo)學(xué)生無意識識字，并提供機(jī)會讓學(xué)生交流課外認(rèn)識的字。（2）鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)識字、自主識字，依據(jù)教材中的有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)姓氏字、認(rèn)農(nóng)貿(mào)市場蔬菜水果名稱、認(rèn)牌匾、認(rèn)包裝字、看電視認(rèn)字等。“琴”：“兩個(gè)王先生，今天來彈琴”等。教學(xué)措施 ：識字：（1）本冊書中的識字有多種形式：字理識字（主要是用形象化的字理圖來揭示漢字的造字規(guī)律）、情境識字（通過緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)來識字，提高識字效率）、韻語識字、謎語識字、隨文識字、拆字識字、部件識字、比較識字，還可以運(yùn)用編口訣、兒歌、順口溜等，發(fā)展孩子們的思維，有利于提高學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字的興趣。（5）對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出對周圍事物的認(rèn)識和感想。與人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。能聽懂老師的提問和同學(xué)的回答。表達(dá)：（1）繼續(xù)學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。會分角色朗讀對話。能正確讀出長句子中的停頓。（3）能想象課文所描繪的情境，知道課文大意。（2）能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思。姿勢正確。（3）認(rèn)識35個(gè)常用偏旁和2個(gè)基本筆畫。識字寫字：（1）喜歡識字，有主動(dòng)識字的愿望。（2）能熟練拼讀音節(jié)，正確抄寫音節(jié)。（3）繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)習(xí)慣：（1）繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。(幽默歸為識字)識字、課文、幽默每課課后都有與本課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題。二、教學(xué)內(nèi)容及框架：本冊教材有：漢字家園一、動(dòng)物天地、勸學(xué)、打開小窗、漢字家園二、我的親屬、故事里的智慧、幽默、朋友、春夏秋冬、誠信、趕集共12個(gè)主題版塊。5．扎實(shí)的練習(xí)、訓(xùn)練，充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)。3．采用板塊式結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展。教材分析：一、教材的編排特點(diǎn)：1．選材追求精品文質(zhì)，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)代意識。同學(xué)們通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，并養(yǎng)成了愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。第二篇：一年級下學(xué)情分析一年級語文下冊教學(xué)工作計(jì)劃浙水小學(xué)陳龍燕一年級孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段，經(jīng)過一年級上學(xué)期的接觸，我對班級的37個(gè)孩子有了深入的了解。要按時(shí)接送，臨時(shí)有事電話通知，不要發(fā)短信、微信，我沒有時(shí)間查閱，恐怕誤事。數(shù)學(xué)可以結(jié)合教材全解給孩子講解一下第二天的課程，語文結(jié)合預(yù)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行落實(shí)；自主復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，方式是課課清，結(jié)合自主買的練習(xí)冊或是根據(jù)自身情況定制自主練習(xí)內(nèi)容。盡量不挑食，只帶水果即可，不要讓孩子帶零食到校。不準(zhǔn)涂染指甲，佩戴飾品。勤剪指甲勤洗澡，幫助孩子改掉啃手的毛病。每天按記事內(nèi)容逐項(xiàng)檢查落實(shí)，做好交流反饋。水具飯盒要洗刷干凈，保持衛(wèi)生。每天讓孩子按照課程表準(zhǔn)備用具，養(yǎng)成寫完作業(yè)后及時(shí)裝進(jìn)書包中的習(xí)慣，以免忘帶。要求早上7:30到校，不要讓孩子過早或過晚到校，讓孩子從小就做一個(gè)守時(shí)的人。高學(xué)商的學(xué)習(xí)能力能夠幫助孩子比其他孩子學(xué)得更快、更多，在接受同樣的知識時(shí)，理解更全面，學(xué)習(xí)時(shí)間更短。在和孩子做游戲、談話，接觸新知識時(shí)，父母要懂得巧妙的引起孩子的好奇心，引發(fā)他們學(xué)習(xí)、發(fā)問的習(xí)慣，從而開啟他們的學(xué)商之路。（8）重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。（7）抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個(gè)重要
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