五年級語文上冊第七單元教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-10-24 19:54本頁面
【正文】 學(xué)說說他們作文中方法運(yùn)用的成功之處。，表現(xiàn)人物特點(diǎn)的？，要求組員結(jié)合自己的作文實(shí)例說一說。？請結(jié)合具體的課文實(shí)例說一說。二、交流話題2。（2）小組成員要緊扣一個(gè)人，交流各自印象深刻的原因。：剛才同學(xué)們暢所欲言，從人物的性格、外貌、品質(zhì)等多角度說出了他們給自己留下深刻印象的原因。？。大家一起來把這些人物的名字回憶一下。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)第一課時(shí)（交流平臺）一、交流話題1?！叭肽救帧钡暮秃x。四、總結(jié)評議課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科：語文課題：回顧?拓展七課型：講讀教師：教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：.回顧從本組課文中學(xué)到的描寫人物的方法。2．完善提綱，分組試講。二、讀題，了解題意1．獨(dú)立審題，勾畫要求。）一、揭示演講活動(dòng)的主題1．回顧本單元課文，說說印象最深的是什么。板書參考：讀熟原文是基礎(chǔ)，抓住感覺是關(guān)鍵；根據(jù)文意想開去，結(jié)合實(shí)際是重點(diǎn)；表達(dá)形式多樣化，勿忘真情與實(shí)感；若想寫得不一般，感受真實(shí)獨(dú)特點(diǎn)。3．選擇典型作文，示范如何修改。四、自改互評，定稿謄抄1．寫完后自己閱讀，修改。2．學(xué)生互相說。二、賞析范文，學(xué)習(xí)寫法1．自由閱讀范文《憤怒與妥協(xié)》，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)讀后感的寫法2．歸納小結(jié)讀后感的一般寫法:緊扣原文，抓住重點(diǎn)；聯(lián)系實(shí)際，情感真實(shí)；敘議結(jié)合，以“感”為主。2．交流：什么是讀后感？寫讀后感有什么作用？小結(jié)：讀后感的基礎(chǔ)是“讀”，只有仔細(xì)地閱讀，認(rèn)真地思考，深入地感悟，理解了的主要內(nèi)容，體會(huì)到的思想感情，讀出了自己的感受和體會(huì)，才能有感而發(fā)寫好讀后感。通過交流搜集的資料，談感想，提高認(rèn)識事物的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：、通過交流搜集的資料，談感想，提高認(rèn)識事物的能力。二、過程與方法通過交流搜集的資料，談感想，提高認(rèn)識事物的能力。２、通過交流搜集的資料，談感想，提高認(rèn)識事物的能力。）（六）課堂練筆、小結(jié)師：同學(xué)們，流浪了百年的游子香港回來了，面對骨肉團(tuán)聚的動(dòng)人一幕，你最想說什么？請把它寫在課文空白處。下面老師帶大家走進(jìn)當(dāng)時(shí)的情景，再次感受這激動(dòng)人心的最后一分鐘。請同學(xué)們自由朗讀第四小節(jié)，體會(huì)這小節(jié)體表現(xiàn)出的心情是怎樣的？學(xué)生自由朗讀交流，指導(dǎo)朗讀（師：同學(xué)們，讓我們?nèi)ビ拥谝欢渥锨G，一起把最美好的祝愿送給香港吧?。ㄋ模┡錁俘R讀，再次體會(huì)情感師：香港歷經(jīng)百年滄桑，今天終于回來了。百年的痛苦和歡樂都穿過這一滴淚珠使大海沸騰?。?）指名讀一讀（2）理解“使大海沸騰”（學(xué)生自由說；借助圖片理解）（3）引讀：在這最后一分鐘，百年的屈辱終于揮之而去，中國人終于可以揚(yáng)眉吐氣了，怎能不讓人歡欣鼓舞呢？在這最后一分鐘，所有中國人的喜悅都化作了淚水，這怎能不使大海沸騰呢？第四處“最后一分鐘”師：香港終于回來了，我們激動(dòng)，我們自豪。在這最后一分鐘，又是什么在長城的臉上，在黃皮膚的臉上流淌呢？快到第三小節(jié)中找一找。出示虎門銷煙和《南京條約》等相關(guān)資料，教師介紹。請聽要求：前面部分男女同學(xué)輪讀，最后三行一起讀。學(xué)生自由讀第二小節(jié)師：看著同學(xué)們這么認(rèn)真地讀著，老師相信你們的體會(huì)肯定也到位了。齊讀第一小節(jié)第二處“最后一分鐘”師：當(dāng)鮮艷的五星紅旗和香港區(qū)旗升起的時(shí)候，我們的心情是無比的（激動(dòng)、自豪）。再讀詩歌，思考一個(gè)問題：文中的四個(gè)小節(jié)分別講了什么內(nèi)容？（三）品讀詩歌，體會(huì)、激發(fā)情感、師：詩歌的大概內(nèi)容同學(xué)們都已有所了解，接下來就讓我們一起去好好地品味這“最后一分鐘”。（二）自由讀詩，解決字詞障礙，了解詩歌內(nèi)容學(xué)生自由讀詩，要求把字詞讀準(zhǔn)確，把句子讀通順。這一刻，鮮艷的五星紅旗在香港上空迎風(fēng)飄揚(yáng)；這一刻，美麗的紫荊花在香港大地四處開放；這一刻，中華民族又圓了一個(gè)團(tuán)聚的夢；這一刻，祖國大地又亮起了一片自由的曙光。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（一）看圖交流，揭題交流香港的有關(guān)信息出示文中插圖。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過誦讀詩歌激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。第三篇：五年級上冊語文第七單元教學(xué)設(shè)計(jì)五年級上冊語文第七單元教學(xué)設(shè)計(jì)本資料為woRD文檔，請點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址2最后一分鐘課型：閱讀教師：教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：一、知識與技能,、過程與方法在朗讀中理解詩歌內(nèi)容。像這樣引導(dǎo)學(xué)
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