人教版道德與法治七年級上冊知識點(diǎn)梳理-文庫吧資料
2024-10-24 19:53本頁面
【正文】 輩保特親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。②尊敬。（2）我們?nèi)绾涡⒂H敬長？①盡孝在當(dāng)下。②在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵?！凹摇保?）我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?①在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。②家是我嗎心靈的港灣。（2）家對我們有什么意義？①家是我們身心的寄居之所。④求同存異，主動(dòng)關(guān)心。②相信善意，多些寬容和理解。②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。（1）師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。（2）我們怎樣與老師交流？①?面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動(dòng)參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流?！苯膛c學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。⑤尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。③了解老師教育行為的目的。（3）我們怎樣與風(fēng)格不同的老師相處？①承認(rèn)老師的差別。③無論什么風(fēng)格的老師，都應(yīng)該受到尊重。②（1）為什么老師有不同的風(fēng)格？由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。（3）談?wù)勀銓處熉殬I(yè)的理解①教師是人類文明的主要傳承者之一。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。第六課 師生之間一、走近老師（1）教師的工作有什么特點(diǎn)？①教師是一個(gè)古老的職業(yè)。⑸②不管網(wǎng)絡(luò)生活多么精彩，我們不可能只停留在這里。⑷網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊？①?在網(wǎng)絡(luò)中交往，可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)任。（3）自我保護(hù)意識的表現(xiàn)。（2）我們?nèi)绾巫龅缴髦亟Y(jié)交網(wǎng)友？①虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識。（1）我們?yōu)槭裁匆髦亟Y(jié)交網(wǎng)友？在網(wǎng)絡(luò)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。二、網(wǎng)上交往新時(shí)空網(wǎng)絡(luò)交往有什么特點(diǎn)？（1）網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)。④勇于承擔(dān)責(zé)任。②坦誠交流。④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并正確對待交友中受到的傷害。②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對方。⑥要保持好奇心。④尋找共同之處。②記住對方的名字。②建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。其實(shí)，當(dāng)朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。（3）友誼不能沒有原則。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會(huì)沉溺于失利的痛苦。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。（1）友誼不是一成不變的。②友誼是平等的、雙向的。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。朋友對我們有什么影響？①朋友對一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。運(yùn)用自己以前改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。在公開場合做出改正缺點(diǎn)的承諾。④請一個(gè)信任的人來協(xié)助你。①具體描述自己的缺點(diǎn)。（3）如何發(fā)掘自己的潛能？①通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域；②通過廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對自己的需要；③通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)④為自己制定一份激發(fā)潛能的計(jì)劃，病貫徹執(zhí)行；⑤積極參與學(xué)校開展的激發(fā)潛能的各項(xiàng)活動(dòng)。就智力方面而言，我們都不同程度地?fù)碛卸喾N智力。④要在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。②要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。②需要樂觀的態(tài)度，更需要勇氣和智慧。（2）我們怎樣接納自己？①接納自己，需要接納自己的全部。我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)。④平靜拒絕。②用心聆聽，虛心接受。（3）我們應(yīng)如何正確對待他人的評價(jià)？我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。(2)自我評價(jià)的方法有哪些？①自我觀察和分析。②正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。②課前準(zhǔn)備；課中記錄；課后補(bǔ)充。即便對有些科目內(nèi)容暫時(shí)不感興趣，也可以在堅(jiān)持中摸索出適當(dāng)?shù)姆椒?，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)。（1）如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。（3）學(xué)習(xí)中也有辛苦。二、享受學(xué)
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