五班班主任小結(jié)-文庫吧資料
2024-10-24 19:29本頁面
【正文】 科代表全面管理語文科學(xué)習(xí)方面，科代表的下面設(shè)了四個大組長負(fù)責(zé)四大組的作業(yè)收發(fā)，大組長下面又設(shè)兩個小組長負(fù)責(zé)檢查課堂作業(yè)。（2）、班干部的培養(yǎng)。在日常工作中，我不斷協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間所產(chǎn)生的各種矛盾。日常學(xué)習(xí)生活中，摩擦總是會有的，這時就需要人來充當(dāng)協(xié)調(diào)員。”是我一直掛在嘴邊的話，我常常跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)安全教育，并結(jié)合一些時事新聞來告訴學(xué)生，當(dāng)今社會常常發(fā)生在我們身邊的一些安全事故，教育他們引以為鑒，收到了不錯的效果，一個學(xué)期下來我們班并沒有發(fā)生危害人身安全的事故。我把這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在班級管理方面抓好學(xué)生思想工作，促成班級精神：五年級的學(xué)生有了一定的自制能力，但我們班大部分同學(xué)還是比較差的，在行為習(xí)慣方面還需要我們老師不斷去提醒糾正，所以每周的星期一我都會抽一節(jié)課我作為思想教育課，給學(xué)生總結(jié)一下上周班級的總體表現(xiàn)情況，特別抓住安全教育、文明行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面進(jìn)行總結(jié)，并指出學(xué)生的不足，提醒其改正。以上就是我的班主任工作計(jì)劃。為豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在活動中增長才干，本學(xué)期班級將開展一系列的活動，如“讀書月”，每個月的“英語角”，“數(shù)學(xué)知識競賽”等等，同時將舉辦班級“趣味運(yùn)動會”。同時，為規(guī)范活動，保證公平，特設(shè)“雛鷹爭章”組長一名，專門負(fù)責(zé)審查獲得紅星章的同學(xué)材料，各位班委成員協(xié)助組長。開學(xué)初，我將會組織學(xué)生制作“雛鷹爭章榜”并且張貼在班級內(nèi)，隨即展開新學(xué)期“雛鷹爭章”活動。同時，作為班主任會對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予物質(zhì)獎勵。無論是班委會還是小組長，他們的分工都會具體到出勤、儀表、兩操及集體活動紀(jì)律、課余紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等。二、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育“細(xì)節(jié)決定成敗”，一日常規(guī)所規(guī)范的行為習(xí)慣就是一種的細(xì)節(jié)，在很大程度上將影響學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活，因此有必要加強(qiáng)一日常規(guī)教育。另外，應(yīng)進(jìn)一步走進(jìn)學(xué)生，通過長期性的談話，對存在思想問題的學(xué)生進(jìn)行必要的干預(yù)，同時記錄談話內(nèi)容以及談話后的思想動態(tài)，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！爆F(xiàn)階段，學(xué)生對事物的認(rèn)識還較為表面化，對道德判斷還不夠準(zhǔn)確，因此需要及時引導(dǎo)。新學(xué)期，我將本著實(shí)事求是的原則，篤定認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，從以下幾個方面開展班主任工作，并報(bào)請大隊(duì)部審閱。第三篇：五班班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃隨著新年的悄然而至，新學(xué)期即將揭開帷幕。有什么事業(yè)比造就人的事業(yè)更偉大呢？新的一年又來臨了，我愿繼續(xù)努力，把我的青春和汗水獻(xiàn)給這些可愛的孩子們。我班的每一個成員在集體比賽中奮力拼搏，為班爭光，在本學(xué)期參加學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀比賽中，我班奪得了誦讀比賽高年級組二等獎；在全校運(yùn)動會中，我班奪得了團(tuán)體總分全校第一名的好成績；在學(xué)校開展的演講比賽、數(shù)學(xué)競賽、英語作文競賽中，凌茹洋、李天健、胡翔、彭婉琳、曾貝琳、彭程皓、肖梓涵等同學(xué)都取得了不錯的成績。有了這樣一個良好的集體，學(xué)生生活在其中十分愉快。我還采用了獎勵辦法，設(shè)置了“最佳班干”、“最佳進(jìn)步獎”和“最佳搭檔”，每個月評一次，為全班同學(xué)，尤其是后進(jìn)生創(chuàng)造了成功的機(jī)會，激發(fā)了他們積極向上的熱情，也增強(qiáng)了他們主人翁的責(zé)任感。二、讓人人都成為班級小主人孩子是班級的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關(guān)懷與溫暖，這樣才能健康成長。我在注重培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的同時，還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。其次，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。平時我十分注意自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。班主任教師是學(xué)生的榜樣，我們都知道身教重于言教。我要求自己愛護(hù)、體貼學(xué)生，成為全班學(xué)生都喜歡的好教師。我了解到學(xué)生們的所需后，我會盡可能地理解他們、幫助他們，盡我所能引導(dǎo)他
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