【正文】 獲得第一名的好成績(jī)，這些成績(jī)也不能驕傲，班級(jí)還有一些學(xué)生的活動(dòng)積極性沒(méi)有完全調(diào)動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)取以后的每一次活動(dòng)都能使學(xué)生在活動(dòng)中有收獲。因此我也和家長(zhǎng)建立了良好的關(guān)系，有利于我教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，但是在家庭備忘錄的留言學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)注度不夠，這也是我下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，要讓他們明白，不管用什么樣的方式，最終目的只有一個(gè)，就是為他們的孩子好。但是這樣的后進(jìn)生，我要稍微一放松，他們的作業(yè)質(zhì)量就會(huì)下降，成績(jī)也會(huì)下降，所以，后進(jìn)生需要我們多點(diǎn)關(guān)愛(ài)，在我以后的工作中，還要把后進(jìn)生的工作做實(shí)做細(xì)，使班級(jí)的后進(jìn)生越來(lái)越少。良好的環(huán)境是學(xué)習(xí)的保證，我依然會(huì)嚴(yán)抓衛(wèi)生工作。班級(jí)衛(wèi)生落實(shí)情況：我依然延續(xù)上學(xué)期的打掃衛(wèi)生的方法，專人負(fù)責(zé)專區(qū)，這樣打掃起來(lái)效率高，展臺(tái)和白板的打掃是重點(diǎn)，我讓學(xué)生們愛(ài)護(hù)的同時(shí)，也要他們做到勤打掃。二、工作落實(shí)情況安全教育落實(shí)情況：我利用晨會(huì)、班會(huì)、板報(bào)等形式向?qū)W生進(jìn)行安全教育，每天晨會(huì)都要花近10分鐘的時(shí)間來(lái)講安全，并規(guī)定學(xué)生不許課間打鬧、不許在校園內(nèi)打鬧、周五放學(xué)盡早回家、在家也要注意一定的安全事項(xiàng)，在進(jìn)行秋游和觀看兒童話劇時(shí)也強(qiáng)調(diào)安全，安全是正常教學(xué)活動(dòng)的前提，我就這樣天天講，讓學(xué)生們提高安全警惕，班級(jí)在本學(xué)期中沒(méi)有一起安全事件，但是安全教育還是不能放松。未來(lái)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量第三篇：五班班主任工作總結(jié)浦東新區(qū)民辦育苗小學(xué)2013學(xué)年第一學(xué)期五（2）班班主任工作總結(jié)和本班的學(xué)生相處兩年半了，雖然較了解本班的情況，但我仍堅(jiān)持開(kāi)學(xué)初制定的工作計(jì)劃中的指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)開(kāi)展工作，在本學(xué)期中取得了一些成績(jī)，也出現(xiàn)了以前沒(méi)有遇到的問(wèn)題，為了更好的開(kāi)展接下來(lái)的工作，特將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：一、班級(jí)整體情況本學(xué)期一開(kāi)始，我就嚴(yán)抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便學(xué)生能迅速進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣基本上已經(jīng)養(yǎng)成。在班級(jí)管理方面，我要多去觀察留意學(xué)生的表現(xiàn)，應(yīng)該在事情發(fā)生之前去對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生；做事要認(rèn)真細(xì)心，要堅(jiān)持到底，一切根據(jù)實(shí)際出發(fā)，針對(duì)學(xué)生的能力特點(diǎn)去施教；時(shí)刻提醒學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，撇除不良的習(xí)慣，不斷提高自身素養(yǎng)。主要體現(xiàn)在：沒(méi)能全面關(guān)注學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的接收情況，在課堂上講了之后沒(méi)有更深入去了解學(xué)生是否已經(jīng)理解了，掌握了，所以語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有質(zhì)的提高；沒(méi)有針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，在句子方面，一些?？嫉念愋皖}目（如轉(zhuǎn)述句、雙從否定句等），只是很空泛地教教他們做題方法，沒(méi)有強(qiáng)化訓(xùn)練，所以期末出到同類型，過(guò)半學(xué)生不會(huì)做；又如閱讀題，學(xué)生常常會(huì)在審題方面犯錯(cuò)誤，沒(méi)有看清楚題目再下筆，雖然自己有提醒學(xué)生審題，但是訓(xùn)練得還是比較少。在復(fù)習(xí)期間，我通過(guò)不斷給學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)生字詞來(lái)鞏固基礎(chǔ)，期末考中基礎(chǔ)題方面整體表現(xiàn)還是可以的。上面存在的問(wèn)題，都是我今后工作里要認(rèn)真改進(jìn)的不足。而課余生活的行為就更加讓人頭疼，打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，課間喜歡追逐打鬧等不良習(xí)慣普遍存在。（3）、行為習(xí)慣還要加強(qiáng)。在校卡上亂涂亂畫(huà)的現(xiàn)象普遍存在，就是這樣一個(gè)細(xì)節(jié)的忽視也就讓他們養(yǎng)成了隨意亂裝飾校卡的不良習(xí)慣。我做事時(shí)還是欠缺嚴(yán)謹(jǐn)性，常常會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)問(wèn)題?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在班級(jí)管理方面我還是存在很多不足?！彼裕诎喔刹康呐囵B(yǎng)方面我也花了不少心思，比如：我的語(yǔ)文科，我設(shè)一個(gè)科代表全面管理語(yǔ)文科學(xué)習(xí)方面，科代表的下面設(shè)了四個(gè)大組長(zhǎng)負(fù)責(zé)四大組的作業(yè)收發(fā)，大組長(zhǎng)下面又設(shè)兩個(gè)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查課堂作業(yè)。（2）、班干部的培養(yǎng)。在日常工作中，我不斷協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間所產(chǎn)生的各種矛盾。日常學(xué)習(xí)生活中，摩擦總是會(huì)有的，這時(shí)就需要人來(lái)充當(dāng)協(xié)調(diào)員?！笔俏乙恢睊煸谧爝叺脑?，我常常跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)安全教育，并結(jié)合一些時(shí)事新聞來(lái)告訴學(xué)生，當(dāng)今社會(huì)常常發(fā)生在我們身邊的一些安全事故，教育他們引以為鑒，收到了不錯(cuò)的效果，一個(gè)學(xué)期下來(lái)我們班并沒(méi)有發(fā)生危害人身安全的事故。我把這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在班級(jí)管理方面抓好學(xué)生思想工作，促成班級(jí)精神：五年級(jí)的學(xué)生有了一定的自制能力，但我們班大部分同學(xué)還是比較差的，在行為習(xí)慣方面還需要我們老師不斷去提醒糾正，所以每周的星期一我都會(huì)抽一