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蘇教版五年級下冊春光染綠我們雙腳4word版教案-文庫吧資料

2024-12-13 03:36本頁面

　　

【正文】情韻） 2．師：請同學(xué)們先自己默讀，體會，將自己的感受、發(fā)現(xiàn)有書上注下來。【第二課時(shí)教學(xué)過程】一、上節(jié)課我就說，詩歌是美的語言，詩歌是 —— （情的藝術(shù)），詩歌也是練習(xí)朗讀的好材料。鼠：筆畫較多，注意筆順、間架。三、指導(dǎo)寫字 1．出示生字，說說自己學(xué)會了哪些字？哪些字感覺較難寫難記？ 2．重點(diǎn)指導(dǎo)下列生字。 3．再作新的朗讀體驗(yàn)。 4．師：讀了以后知道這首詩歌寫的是什么嗎？ 5．師：下面想請同學(xué)們盡情地表演或表現(xiàn)自己的朗讀，讀出自己獨(dú)特的理解和感受，好嗎？學(xué)生朗讀水平不一，是一種資源，可以充分利用，所以學(xué)生的朗讀過程可以這樣進(jìn)行： 1．指名學(xué)生逐節(jié)朗讀。（ 2）出示生字組成的詞語，讀讀說說自己的理解。讓我們看看誰朗讀得更投入，更專注，更有感情。詩歌也是練習(xí)朗讀的好教材。從他的聲音里你聽出什么？

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