聽(tīng)課評(píng)課制度五篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-23 12:42本頁(yè)面
【正文】 評(píng)定，直至合格，并計(jì)入考核。聽(tīng)課完畢，可結(jié)合教學(xué)內(nèi)容隨堂考查學(xué)生知識(shí)掌握情況，促進(jìn)課堂教學(xué)效益。評(píng)課要求客觀公正，合理記分，在肯定成績(jī)的同時(shí)，提出合理意見(jiàn)與建議，促進(jìn)課堂教學(xué)水平不斷提高。二、每次聽(tīng)課前，授課教師要提供備課，不能提供備課或備課達(dá)不到要求的酌情扣分，總評(píng)成績(jī)計(jì)入個(gè)人考核。每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處檢查教師聽(tīng)課記錄至少一次，并寫(xiě)好檢查時(shí)間和負(fù)責(zé)人，期末由學(xué)校收集入各人業(yè)務(wù)檔案袋。要求各教師每學(xué)期至少聽(tīng)課15節(jié)；教研組長(zhǎng)每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)；校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽(tīng)課25節(jié)，聽(tīng)課后要寫(xiě)好評(píng)課意見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展評(píng)課并做好記錄。第二篇：聽(tīng)課、評(píng)課制度聽(tīng)課、評(píng)課制度教師要互相聽(tīng)課，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率。新教師要聽(tīng)完課再上課。充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人、有經(jīng)驗(yàn)教師的引領(lǐng)作用，同伴互助，共同進(jìn)步，加速教師專業(yè)化成長(zhǎng)。教學(xué)校長(zhǎng)每月聽(tīng)課20節(jié)，保證每天聽(tīng)一節(jié)課，每周至少參加一次組內(nèi)教研活動(dòng)！健全學(xué)校內(nèi)部研訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校領(lǐng)導(dǎo)
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