一年級下冊數(shù)學期中考試質量分析和反思-文庫吧資料
2024-10-23 06:21本頁面
【正文】 ?；A知識的教學要進一步加強，基本技能的訓練要進一步強化。從填空題的失分原因來看，學生認字量少，讀題不認真，基本概念不清。這一次考試可以看出平時學習態(tài)度不認真，做作業(yè)不專注?！皯B(tài)度決定一切”。三、對考試的反思本次考試可以明顯看出基礎好的學生與差的學生的差距，這次考試部分題目有一定的難度，是對學生基礎知識，計算及看圖解決問題的能力比較全面的檢查，基本上能反映學生學習能力的狀況，從考試情況來看，90分以下的學生還有不少，9個人的差生輔導要跟上。指導的重點是：讓學生找出所求問題，弄清求總數(shù)的要用加法算，求部分的要用減法算。這種題要讓學生先算付出的錢數(shù)，再看商品的價錢，最后再算找回的錢數(shù)，應用減法。第三大題 連一連應該說本題得分率高，只有個別學生由于粗心大意填錯了。如看圖寫數(shù)有的不認真數(shù)，胡亂地填一填導致失分，因此，對學生的非智力因素要多培養(yǎng)，使學生從小養(yǎng)成認真仔細，一絲不茍的好習慣，從小做一個有責任心的人。還有個別同學按順序排數(shù)，掌握的不好。第一大題填空大部分學生全對。%二、存在問題分析：本次試卷容量大，所考知識點全面，且難度一般。多與家長溝通，爭取得到每位家長的支持，使學生在教師與家長的共同教育下學好數(shù)學，為今后中、高年級的數(shù)學學習打下扎實的基礎。加強關注學困生，做好輔差工作。在夯實“雙基”的同時，要給學生提供充足的時間和寬松的空間，讓學生在輕松愉悅的氛圍中合作交流、展示學習成果。要面向全體，兼顧速度要求，同時要注意練習形式的多樣?；A知識的教學要進一步加強，基本技能的訓練要進一步強化。要加強學生認真讀題，認真分析，認真解答，認真書寫，認真檢查的習慣培養(yǎng)。因此著重還要重視學生學習態(tài)度的培養(yǎng)。其實學生的試卷很能反映出孩子的真實水平、真實態(tài)度。對學生學習態(tài)度的反思。第6小題：這是上學期學的一道題，上學期反復訓練過，這學期再做就忘了，學生不知道畫一畫，學習知識不夠靈活不夠扎實。指導的重點是：讓學生找出所求問題，弄清求總數(shù)的要用加法算，求部分的要用減法算。第2小題，一些學生沒弄清楚這有兩個小題，只列了一個算式導致失分，還有的只寫了答沒列算式。第六大題：解決問題。已知整體求部分用減法計算，用總數(shù)已知部分=要求的部分。第3小題：看圖列式計算此題共有3小題，第3小題全部只有個別同學不會，而第2小題錯的同學則比較多，錯誤原因是沒認真觀察題意，這道題還是上學期的內容，有同學是屬于數(shù)數(shù)不夠細心，或是將大括號的位置看錯，考完后又恍然大悟。主要錯在第2小題：填與前面結果相同的算式。還有幾個同學沒有按要求寫出正確答案的序號，這也是因為平時訓練少了的緣故，以后還要多多加強此類習題的訓練。第三大題：選一選這題的失分嚴重的是第4兩題。第二大題：判斷題，這題完成情況較好，第1小題要注意：“計數(shù)器從左邊起，第一位是個位。第7小題“寫出4個十位是9的兩位數(shù)（）、（）、（）、（）這道題學生寫成了個位是9的兩位數(shù)。第4小題“一個兩位數(shù)，個位上是5，十位上的數(shù)比個位上的數(shù)多2，這個兩位數(shù)是（）”學生在做題時把個位和十位弄反了，沒有在心里畫一個數(shù)位順序表，說明知識掌握不牢固。第一大題：填空題大部分學生失分在第10小題：第3小題“一個一個的數(shù)，39后面第2個數(shù)是（），80前面第3個數(shù)是（）。二、存在問題分析：本次試卷容量不大，所考知識點只涉及到20以內的退位減法和100以內數(shù)的認識兩個方面的內容，且難度一般。從“以人為本”的角度出發(fā)，堅持做好以下工作：堅持“補心”與“補課”相結合，與后進生多溝通
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1