20xx小二班新年活動反思-文庫吧資料
2024-10-22 23:59本頁面
【正文】 水邊玩，以免掉到水里。講故事《小貓被淹》。準(zhǔn)備：故事“小貓被淹”、小貓教具、背景圖。(2)教師請幼兒談一談如果自己在幼兒園找不到媽媽或爸爸，應(yīng)該怎么辦？請幼兒說一說在日常生活中還應(yīng)該注意哪些安全。找到后請小朋友問問布娃娃為什么哭？（因?yàn)殡x園時自己貪玩，現(xiàn)在找不到媽媽了）。）教師小結(jié)：小朋友在幼兒園里要學(xué)會保護(hù)自己，注意安全，記住自己說過的一些避免危險的方法。教師將班級內(nèi)的一些較危險的物品陳列出來，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)是什么？并提問這些東西小朋友應(yīng)不應(yīng)該動，為什么？（消毒液：會燒手。教師：“小新這樣做對嗎？為什么？”（引導(dǎo)幼兒說出這樣做很危險，并試著說出這樣做的后果。想一想圖片上是誰？他在做什么？這樣做對嗎？為什么？”（幼兒觀察圖片，并討論圖片上的內(nèi)容，請幼兒自由發(fā)言）(1)第一幅圖，小新踩著高凳子在拿柜子上的糖。過程：請幼兒觀察圖片，說一說圖片上的內(nèi)容。班級內(nèi)的危險品若干。知道如何避免危險。通過游戲，進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全。提問：“如何過馬路？安全過馬路有什么好處？”（培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。提問：“發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？”出示掛圖認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號燈、停車線等。準(zhǔn)備：掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個,錄像片一個。培養(yǎng)清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力?；顒咏Y(jié)束：對在游戲中表現(xiàn)出色的幼兒給予表揚(yáng)。（1）每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。過程：觀看圖片，了解防火的相關(guān)知識，知道如何自救。準(zhǔn)備：防火、自救圖片。二:防火小能手目標(biāo)：鍛煉爬、跑等動作技能。（1）當(dāng)教師播放“地震”的聲音時，幼兒干凈找個地方躲起來，看誰反應(yīng)最快?！庇^看圖片，初步了解地震中如何自救。觀看地震錄像。準(zhǔn)備：有關(guān)地震知識的錄像帶、圖片。2013年12月25日第三篇：小二班安全教育活動小二班安全教育活動一:地震來了怎么辦 目標(biāo)：讓幼兒掌握一些地震的基本知識。通過區(qū)域活動培養(yǎng)他們的思維活躍。不足的地方：，特別是針對個別孩子或針對某件事物的觀察。所以在操作活動時我們選擇的內(nèi)容比較單一，比如剪紙小組內(nèi)大家一起剪紙，撕紙大家一起撕紙，這樣雖然活動比較單一，但是這樣我們覺得更有利于教師觀察幼兒的表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。活動內(nèi)容——區(qū)域活動是體現(xiàn)幼兒自主性、表現(xiàn)幼兒個性的地方。但是小班孩子缺乏自主性，動手能力和生活經(jīng)驗(yàn)也比較缺乏，我們在材料的準(zhǔn)備上也很有局限性。兩個月下來，已經(jīng)會有孩子評價同伴在區(qū)域活動中的表現(xiàn)了。所以我們很注重區(qū)域活動后的評價。我們通過觀察制定出幼兒可以理解能夠遵守的區(qū)域活動規(guī)，多引導(dǎo)、多督促、多贊賞來讓幼兒遵守規(guī)則和各種行為，逐步建立起班級區(qū)域活動的有序環(huán)境。表演區(qū)讓幼兒唱歌加動作。通過兩個月活動，目標(biāo)基本達(dá)到。九月份，我們的活動目的就是讓幼兒熟
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