20xx年上學(xué)期小二班班級計劃-文庫吧資料
2024-10-13 17:13本頁面
【正文】 不到。這些家長雖然望子成龍、望女成鳳，但對孩子第一次的集體生活顯得憂慮重重。：我班幼兒家長文化層次不同：其中大專文化36，本科以上文化占64%，教師、銀行、醫(yī)生比較多。幼兒如汪簡不會說普通話，小朋友聽不懂，老師與其溝通也比較困難。徐睿鳴小朋友入廁頻率較多，中午午睡不能控制小便，在家還使用尿不濕。：我班幼兒年齡都在2007年9月份之前的，有2名幼兒錢映含、徐睿鳴年齡偏小是9月和8月的。家長反映幼兒不是那樣嬌氣了。大部分幼兒都能獨立進餐。個別孩子第一次上幼兒園，常規(guī)意識幾乎沒有。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強，少數(shù)孩子自理能力較強。07年9月~08年9月。本學(xué)期是我班幼兒初入園，為此，我們的工作重點將放在：幫助幼兒適應(yīng)集體生活，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，初步建立班級的常規(guī)，加強家長工作的管理，做到有問題及時交流，建立良好的家園共育氛圍。但是，我們兩位老師和保育員在一學(xué)期的努力下，使班里孩子形成了良好的一日生活常規(guī)，各方面工作也小有成績。一月：做好各項總結(jié)，準(zhǔn)備放假。十二月：《可愛的家鄉(xiāng)》?！赌愫?！秋天》；《甜蜜蜜》。十月：，加強幼兒行為常規(guī)教育。，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。（四）家長工作：定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。學(xué)習(xí)用爭確的姿勢和聲音唱歌。藝術(shù)領(lǐng)域喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借阻作品表達對藝術(shù)作品的感受。喜歡操作擺弄。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。樂意用普通話與人交流。語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。逐步學(xué)會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。（二）開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：（1）樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。（２）學(xué)習(xí)擦桌子。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。１、保育方面：經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī)，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。認(rèn)真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。完善班級區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。因此，開學(xué)初我們兩位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。年齡都在近三歲。這學(xué)期我們將根據(jù)園務(wù)計劃、小段教研組計劃的工作精神，同時結(jié)合本班幼兒的實際情況，開展具有班級特色的教育活動，為幼兒營造一個愉快、舒適的環(huán)境。教師成員是由我，新來的胡老師和曾經(jīng)托班的熊老師組成的。第三篇：小二班20112012學(xué)年上學(xué)期班級計劃麗水小金星2011—2012學(xué)年上學(xué)期小二班班級計劃伴隨著小朋友成長的腳步，新的學(xué)年又開始了。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。通過照片的形式向家長展示“幼兒進期在園活動情況”。定期每學(xué)期兩次家長半日活動，讓家長了解孩子們在園學(xué)習(xí)情況。設(shè)置“家園共育”欄目，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。指導(dǎo)家長共同做好幼兒成長檔案，給孩子留下精彩的成長紀(jì)念。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。通過角色游戲，培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享。（三）社會交往方面：針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。學(xué)習(xí)簡單的折紙，發(fā)展幼兒手部肌肉的能力。（二）學(xué)習(xí)方面：通過上學(xué)期的實踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對操作活動比較感興趣，分區(qū)活動已形成一定的常規(guī)，那么本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。二、本學(xué)期的一些初步打算：（一）常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。在新學(xué)期開始之際，本根據(jù)園務(wù)計劃中提出的做和諧之美，合作之友，手足之情，朋友之尊以及母親之愛的思想指導(dǎo)下，現(xiàn)將本學(xué)
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