【正文】 一會冷空氣，一場手足口病的傳染**更是給我們的保育工作帶來了很多的麻煩，同時也提出了高要求：及時的看天氣制定運動量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并及時的提醒家長為孩子做好預(yù)防等等，在最大限度上保證我班的出勤率。在各種習(xí)慣方面，我們班現(xiàn)有43%的幼兒都有明顯的進(jìn)步，其余57%的幼兒也在一定程度上有所改善。現(xiàn)將我們的努力和孩子們的發(fā)展總結(jié)一下：一、生活剛開學(xué)時，利用暑假自己的休息時間，我們兩位老師一起走訪了班級孩子，了解他們在家中的生活習(xí)慣和性格特征，家訪中發(fā)現(xiàn)班級男孩與女孩的人數(shù)均分，大多數(shù)孩子都來自城隍廟的商販家庭，且孩子生活自理能力較差。2011年1月第三篇：2011 小二班第一學(xué)期小結(jié)2011學(xué)第一學(xué)期小二班班級小結(jié)楊蕾尤穎匆匆的腳步中，迎來了2012年，轉(zhuǎn)眼孩子們?nèi)雸@已經(jīng)一個學(xué)期了，回顧本學(xué)期，我班孩子無論在生活自理能力、生活習(xí)慣，還是游戲規(guī)則意識、學(xué)習(xí)興趣等方面都有了不同程度的提高和進(jìn)步。遇到工作中有困難、發(fā)現(xiàn)問題時，能及時分析，一起尋求解決辦法。關(guān)注兒童的鍛煉，并進(jìn)行合理的控制。在自主性游戲和區(qū)角活動材料投放上多做思考，從幼兒興趣出發(fā)，鼓勵孩子自主性的探索，并利用日常生活中一切可以利用的機會加強引導(dǎo)。根據(jù)幼兒年齡特點、興趣和最近發(fā)展區(qū)，來預(yù)設(shè)各種適宜的高結(jié)構(gòu)活動，把握好活動目標(biāo)的制訂，設(shè)計好活動環(huán)節(jié)，做好充分的活動準(zhǔn)備。四、今后關(guān)注：幼兒生活自理能力尚需進(jìn)一步提高，特別是整理衣褲鞋，包好小肚子這兩方面也要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項等等，對于生病不來園的幼兒，老師也及時與家長取得聯(lián)系，了解幼兒的情況，對于手足口病的幼兒，老師還去每位幼兒家里進(jìn)行探望，家長十分地感激，對于我們班級工作也十分的支持，每次需要來家長參加的活動，家長也能積極地參與。除了園里要求做的家長訪談，我們會經(jīng)常和一些家長溝通，讓家長感受到老師對孩子的關(guān)心，從而也得到了家長的大力支持。家長工作也是班級工作的重要組成部分，本學(xué)期主要開展了以下方面的家長工作。家庭和幼兒園都是幼兒生活與學(xué)習(xí)的場所，它不存在一方為主一方配合，孩子在幼兒園學(xué)習(xí)，是一個集體交流的場所，離不開平日的生活經(jīng)驗。故在下學(xué)期多鼓勵他們,讓他們也能大膽地表現(xiàn)自我,相信有了興趣,就會改變一切的。茜茜喜歡跟著音樂的律動搖擺自己的身體，余皓揚在繪畫上有著獨特的天賦，為霆則能熟練的聲情并茂的念出每一首學(xué)過的兒歌。他們喜歡用聲音、動作、制作、畫畫等表現(xiàn)方式來表現(xiàn)自己的認(rèn)識和情感。但在個別幼兒身上還存在著羞怯的地方，在陌生人面前不愿表達(dá)，特別是內(nèi)向的幼兒：陳瑩瑩、加倫、王佳琦等幼兒在下學(xué)期加強引2011學(xué)第一學(xué)期班級小結(jié)導(dǎo)，給予多鍛煉的機會。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì)。針對這種情況，我們及時對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。讓幼兒通過社會實踐、家長進(jìn)課堂等多種途徑主動學(xué)習(xí)、獲取相關(guān)多種信息。游戲活動開展情況：在區(qū)域活動、表演活動中經(jīng)常鼓勵幼兒用多種方式展示自己，表現(xiàn)自己。在活動過程中注重二期課改的理念,整合課程、多種活動形式與內(nèi)容；關(guān)注幼兒的生成，結(jié)合預(yù)設(shè)；關(guān)注幼兒的實際生活經(jīng)驗，進(jìn)行梳理與提升；調(diào)動幼兒各種感官，主動而自主的獲取有益的知識經(jīng)驗和情感?！弊層變和ㄟ^材料互動，主題相關(guān)的活動以達(dá)到促進(jìn)幼兒在活動中生成內(nèi)容的目的。在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計，有幼兒的親自參與。初步知道身體主要部分及簡單功能，在老師引導(dǎo)下，也愿意學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體。一學(xué)期的過程中，幼兒漸漸地都喜歡上幼兒園，愿意和老師、同伴有禮貌打招呼，在園情緒愉快穩(wěn)定，愿意隨老師、同伴一起活動。由于孩子年齡小，我們常常提示引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)幼兒有進(jìn)步就及時表揚，對紀(jì)律較松散的幼兒我們能堅持正面教育，多講道理。教育教學(xué)活動中注意給幼兒有明確的目的和要求，教會幼兒活動的方法。針對這一情況，我們二位老師、一位阿姨都認(rèn)為幼兒常規(guī)和自理能力一定要做到“共同指導(dǎo)，統(tǒng)一行動、堅持不懈”?？傊覀儗⑦M(jìn)一步是深入學(xué)習(xí)“綱要”，實踐中多發(fā)問、勤反思，努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，在今后的工作中，將不斷地找出差距，針對本班不足，迎難而上，努力使班級每一個孩子都有喜人的進(jìn)步，使班級工作實現(xiàn)新的跨越！第二篇：小二班班級小結(jié)2011學(xué)第一學(xué)期班級小結(jié)班級小結(jié)小二班時間匆匆，緊張忙碌的小班第一學(xué)期即將結(jié)束了，在各方面的在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下、家長的理解配合下，以及老師們的努力下，順利的完成了本學(xué)期的教養(yǎng)任務(wù)，回顧本學(xué)期，我班孩子無論在自理能力、游戲規(guī)則意識、學(xué)習(xí)等各方面都有不同程度的提高和進(jìn)步。二、存在不足及今后努力方向?qū)τ谧蛱?，我們更多的是驕傲；對于今天，我們更多的是努力。如：在“我和世博手拉手“主題活動中，家長們帶來了小海寶玩具、各國展館圖片、喜羊羊游世博VCD，部分家長還合作利用廢舊物制作了中國館、外國館等模型，使我班的主題活動的開展更為豐富多彩。.定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解了幼兒園的教學(xué)情況，并通過設(shè)立“家長借閱”向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。通過各種形式的有效培養(yǎng)，我班的幼兒午睡常規(guī)已基本形成，大部分幼兒都能有秩序地做好睡前準(zhǔn)備工作，安安靜靜地睡個甜甜的覺，家長也為些感到十分的欣慰與開心。我們還采取多照顧，多加關(guān)注。良好的午睡常規(guī)是幼兒午睡習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，我們通過故事等形式讓幼兒知道午睡是幼兒園生活的一部分，了解午睡對身體的好處，懂得午睡室是需要安靜的地方，提出“四輕”的要求：輕輕走、輕輕說、輕輕脫、輕輕放，養(yǎng)成幼兒共同維護(hù)良好午睡環(huán)境的自覺性，對于做得好幼兒及時給予表揚。活動中豐富了幼兒許多經(jīng)驗和常識。6．認(rèn)真開展好主題活動結(jié)合本班幼兒年齡特點，開展了《可愛的小動物》及《我和世博手拉手》兩個主題活動，每個主題活動即將開展，我們都通過讓家長填寫主題“調(diào)查表”結(jié)束