【摘要】第五課時熔化和凝固班級姓名學號一,填空:1.冰在熔化時,溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”),需要(選填“吸熱”或“放熱”);松香熔化時,溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”),需要(選填“吸熱”或“放熱”).固體分兩類:——
2024-11-23 07:27
【摘要】蘇科版八年級物理上冊第五章物體的運動第二節(jié)速度重點難點速度物體運動的快慢,可通過取單位時間內(nèi)行走路程的多少來判斷,即比較速度;也可取單位路程所行走的時間的多少來判斷,這種研究物理量的方法,在物理上稱為控制變量法,同學們不僅要掌握知識,更重要的是學會研究問題的方法,這也是一種素質(zhì)能力的要求。說明(1)1s、1h、1
2024-11-27 18:36
【摘要】§汽化和液化(1)一、教學目的1、了解汽化現(xiàn)象,知道汽化要吸熱,汽化的分類。2、通過活動,體驗蒸發(fā)現(xiàn)象。3、通過實驗探究水沸騰的過程,能描述其前后情景并找出其溫度變化的特點。二、課前預習1、物質(zhì)由變?yōu)榻凶銎?。汽化的兩種方式:和。
2024-12-13 09:03
【摘要】杠桿和滑輪練習1、如圖1所示,行李箱的下部裝有滾輪,其目的是:;拉行李箱時拉出拉桿更省力,理由是:。2、在學過質(zhì)量后,甲、乙兩同學為了驗證空氣具有質(zhì)量,找來了兩只大塑料瓶(其中右側(cè)塑料瓶帶自行車進氣閥),長的薄木片,打氣筒和細繩,做成如圖的裝置
2024-11-23 07:28
【摘要】第8課時歐姆定律的應用(五)--電阻的并聯(lián)(二)課堂鞏固1.把R1與R2并聯(lián)后接在電源上,當R1減小時,其總電阻().A.一定減小B.一定增大C.可能會增大D.可能會減小2.把兩根長度相同粗細不同的鎳鉻合金線連接在電路中,若通過它們的電流相等,則它們的連接方式是
2024-11-23 17:56
【摘要】課時4功率問題引領1.什么是功率?物理學中用它來表示什么?其國際單位是什么?2.某同學騎車的功率大約是60W,它表示__________________________________。分層訓練?基礎與鞏固3.舉重運動員在2s內(nèi)把重1500N的杠鈴舉高2m,則
2024-12-13 09:06
【摘要】三、功(第一課時)一、填空::一是作用在物體上的,二是物體在力的方向上通過的。學中規(guī)定:功等于與的乘積。其公式為。功的國際單位名稱是,符號為。100N的物體,受到20N的水平拉力
【摘要】第六課時世界是運動的班級姓名學號一.填空1.平時我們說一個物體在運動或處于靜止狀態(tài)是相對于_________來說的,一切物體都在運動,絕對________的物體是沒有的.2.相對于坐在向南行駛的汽車內(nèi)的人來說,路旁的樹木向_______運動;以______為參照物,汽車中的人是
2024-11-23 05:30
【摘要】課時5熱量的計算[課堂鞏固]1.用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能,實際上是______從____物體轉(zhuǎn)移到____物體的過程。2.鐵比銅的比熱容大,它表示在質(zhì)量相同及溫度變化相同的條件下,鐵吸收或放出的熱量比銅____;在質(zhì)量相同及吸熱或放熱相同的情況下,銅的溫度變化比鐵____。3.甲、乙兩個實心鐵球,甲的體積是乙的3倍,它們吸收了相
2024-12-13 03:00
【摘要】第五章第一課時長度和時間的測量班級姓名學號___一.填空1.在國際單位制中,長度的基本單位是__________,測量長度的基本工具是__________.:(1)毫米=____微米(2)45厘米=____米;(3)5x103米=____千米
【摘要】第四課時人耳聽不見的聲音班級姓名學號一.填空:1.人耳所能聽到的聲波的頻率Hz,我們把它叫做可聽聲.人耳不能聽到的聲波的是Hz的和Hz的。2.蝙蝠通常在夜間活動,并且能準確地判斷方
2024-12-14 00:08
【摘要】五、水循環(huán)[教學設計]本課以地球上的水循環(huán)為線索,集多種物態(tài)變化為一身,在使用教材時可體現(xiàn)新的教學理念,以人的發(fā)展為本,打破學科本位的界限。(1)教學過程中可從水的家族、水的轉(zhuǎn)變、水的循環(huán)、水的利用、水的宣言、水的保護這六個層面展開。(2)以計算機課件創(chuàng)設教學情境引入新課,在探究式互動性教學過程中突出物態(tài)變化的特點,滲透與物理有關的地理
2024-12-16 21:16
【摘要】八年級物理下同步輔導第6-3講密度一、密度:1、定義:單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。2、公式:變形3、單位:國際單位制:主單位kg/m3,常用單位g/cm3。這兩個單位比較:g/cm3單位大。單位換算關系:1g/cm3=103kg/m31kg/m3=
2024-12-13 02:57
【摘要】江蘇省建湖縣實驗初中精品教案第二章第二節(jié)汽化和液化(1)課題:§汽化和液化(1)教學目標:【知識與技能】(1)知道什么是汽化和液化。理解汽化和液化互為逆過程。(2)了解沸騰現(xiàn)象,知道什么是沸點,以及沸騰的條件。(3)知道蒸發(fā)可以致冷。了解影響蒸發(fā)快慢的因素。【過程與方
2024-12-17 04:35
【摘要】第一節(jié)聲音是什么教學目標1.知識與技能目標(1)通過觀察和實驗探究初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。(2)知道聲音是由物體振動發(fā)生的。(3)知道聲音在固體、液體和氣體中可以傳播,傳播速度不同,但真空不能傳聲。(4)知道聲音是一種波,聲音具有能量。2.過程與方法目標(1)通過觀察和實驗的方法探究聲音是如何產(chǎn)生,聲
2024-12-17 04:36