【摘要】阜寧縣明達中學(xué)初二年級物理學(xué)科第16周導(dǎo)學(xué)案主備人:徐會班級姓名課題:長度和時間的測量第2課時一、學(xué)習(xí)目標二、重難點三、自學(xué)
2024-12-17 04:34
【摘要】第五章物體的運動一、長度的測量教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的:1、初步了解單位形成的過程,體驗運用物理知識解決生活中實際問題的喜悅;2、知道國際單位制中長度的單位及單位之間的簡單換算;3、能根據(jù)日常經(jīng)驗估測長度,會正確使用刻度尺測物體的長度并記錄讀數(shù);4、知道長度的測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成,知道測量有誤差。教學(xué)重點:單位的引入、刻度尺的使用
【摘要】5.1長度和時間的測量(1)執(zhí)筆者:吳振華審核者:袁俊華課型:新授課【學(xué)習(xí)目標】知道長度的單位及換算;會測量長度;知道測量有誤差.【課前活動】1、不用尺,如何測出課桌的長和寬,并比較他們的長短,給出結(jié)果。2、測量就是將待測量與一個公認的標準進行比較。這個公認的標準就稱為
2024-11-27 17:20
【摘要】劉翔在雅典奧運會所創(chuàng)的110m欄世界記錄是多少?姓名:劉翔(LiuXiang)性別:男籍貫:上海生日:身高:體重:87公斤項目:110米欄劉翔是中國運動員的驕傲,他在雅典奧運會上以12秒91的成績平了由英國名將科林-杰克遜保持的世界紀錄。這枚金牌是中國男
2024-12-08 04:02
【摘要】復(fù)習(xí):長度的單位1dm=10-1m1km=103m1cm=10-2m1mm=10-3m1μm=10-6m1nm=10-9m正確選擇刻度尺根據(jù)測量需要選擇合適的刻度尺刻度尺的選擇觀察刻度尺的最大值、最小刻度和零刻度線??潭瘸叩氖褂谜_使用刻度尺
【摘要】長度和時間的測量獵豹追捕羚羊綻放的煙花速滑姓名:劉翔(LiuXiang)性別:男籍貫:上海生日:身高:體重:87公斤項目:110米欄劉翔是中國運動員的驕傲,他在雅典奧運會上以12秒
2024-12-09 01:35
【摘要】第五章物體的運動一、長度和時間的測量(一)?活動一:請同學(xué)們目測一下課桌的長、寬、高,比較它們的長短?不用尺,你能想幾種方法來驗證自己的目測結(jié)果??你能確切知道課桌的長比寬長多少??方法:測量就是將待測的量與一個公認的標準量進行比較,這個公認的標準就稱為單位?國際單位:米(m)
2025-03-17 06:22
【摘要】長度和時間的測量獵豹追捕羚羊綻放的煙花速滑姓名:劉翔(LiuXiang)性別:男籍貫:上海生日:身高:體重:87公斤項目:110米欄劉翔是中國運動員的驕傲,他在雅典奧運會上以12秒91的成績平
【摘要】長度和時間的測量(一)一.填空題1.完成下列單位換算:⑴=m⑵60μm=nm⑶24nm=mm⑷50km=μm.2.給下列數(shù)據(jù)填上單位:[來源:Z|xx
2024-12-13 09:02
【摘要】一、長度和時間的測量課前熱身物理學(xué)科的發(fā)展離不開測量,長度和時間的測量是最基本的兩個測量,其他物理量的測量方法與此類似??潭瘸呤褂每梢苑譃橛^、放、看、讀、記等步驟,為了減少實驗誤差,可以采用估讀及多次測量求平均值的方法。會對一些特殊長度測量,如細銅絲直徑、圓的直徑等。同步探究一、選擇題1.一只鋼筆的高度最接近于
2024-12-13 00:21
【摘要】阜寧縣明達中學(xué)初二年級物理學(xué)科第16周導(dǎo)學(xué)案主備人:徐會班級姓名課題:長度和時間的測量第1課時一、學(xué)習(xí)目標二、重難點三、自學(xué)
【摘要】長度與時間的測量(第二課時)活動:用刻度尺測出課本紙的厚度2、你是如何測量出課本紙的厚度的?1、能否用刻度尺直接測量紙的厚度?方法點撥:積多算少的方法:取n張紙測得總厚度為d,則每張紙的厚度為l=d/n測紙厚,累計法(化薄為厚)測銅絲直徑,測較短的曲線,例如地圖冊上的
2025-03-17 16:41
【摘要】第五章物體的運動第一節(jié)長度和時間的測量什么樣的物體我們可以認為是運動的?運動物體的位置都在隨時間而變化。要想更好地研究物體的運動,我們首先要學(xué)會測量長度和時間。第五章:物體的運動第一節(jié)長度和時間的測量活動一:目測(比比眼力)觀察“禮帽”,比較帽高和帽寬
【摘要】長度和時間的測量國際:常用:關(guān)系:米(m)千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)1km=1000m=103m1dm==10-1m1cm==10-2m1mm==10-3m
【摘要】ABCDEFGH現(xiàn)在呢?現(xiàn)在呢?AB和CD是直線嗎?EFGH四條邊是直線嗎?估計可靠嗎?下面的兩個中心圓哪個大?你估計下.你現(xiàn)在看呢?估計不可靠!長度與時間的測量(第一課時)展開想象的翅膀活動1:不得使用尺,請你比較課桌的長、寬、高