四年級體育室內(nèi)課教案-文庫吧資料
2024-10-22 00:05本頁面
【正文】 的認(rèn)知水平與記憶力水平。養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求。課后反思：第四篇：體育室內(nèi)課教案體育室內(nèi)課教案教學(xué)內(nèi)容：什么是體育課?為什么要上體育課?養(yǎng)成正確的身體姿勢人體的形態(tài)。（3）教師進(jìn)行評價。教與學(xué)的方法（1）教師簡單講解游戲方法，并做示范。注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢游戲：指鼻子游戲方法：以同桌為單位，一個小朋友拿著另一個小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動右手到該位置，比一比在一輪中誰的失誤率高，高的輸，低的勝。讓一個小朋友上來做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運(yùn)動中的用法。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動。人體站立時，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。正確的姿勢是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上（2）立。注：（1）坐。（4）學(xué)生總結(jié)，教師評價。上體育課可以使身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長大才能更好地為祖國服務(wù)二、基本部分（1519分鐘）導(dǎo)語：小朋友對坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。注：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入語：小朋友們，有沒看過電視里運(yùn)動會，那些叔叔阿姨在頒獎臺上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎嗎？他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時有沒有看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？（2）學(xué)生作答，教師點(diǎn)評，糾正不足之處。第三篇：體育室內(nèi)課教案室內(nèi)課教案教學(xué)內(nèi)容：體育常識什么是體育課？為什么要上體育課？養(yǎng)成正確的身體姿勢游戲教學(xué)目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求；教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。分組進(jìn)行“打電報”比賽，比一比，賽一賽，看哪一組發(fā)得快，發(fā)得準(zhǔn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：二、打電報教學(xué)步驟：１、教師講解游戲的方法及要求，并請同學(xué)示范。通過游戲，能掌握準(zhǔn)確、快速傳遞信號的能力。教師提問學(xué)生分組討論后進(jìn)行回答。③糞檢蛔蟲性率高的學(xué)校要定期進(jìn)行集體驅(qū)蛔。⑶怎樣預(yù)防蛔蟲?。款A(yù)防蛔蟲病可以從以下幾方面入手：①大力開展衛(wèi)生教育，使學(xué)生了解蛔蟲病的危害性和傳染途徑，懂得養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣可以預(yù)防蛔蟲病，做到飯前便后洗手，常剪指甲，不咬指甲，不喝生水，生吃瓜果蔬菜要洗燙，不隨地大、小便等。⑶蛔蟲幼蟲遷移時的癥狀：人體吞食感染性蟲卵，經(jīng)過４、５天，由蟲卵孵出的蛔蟲幼蟲如移到肺，會損傷肺部?；紫x在小腸內(nèi)吸食人體攝入的食物，有人觀察，如體內(nèi)寄生２６條蛔蟲，每天約吸食蛋白質(zhì)４克。⑵蛔蟲卵的癥狀主要有三點(diǎn)?；紫x卵還能隨飛揚(yáng)的塵土被戲入鼻腔或落在飯菜、食具上，然后進(jìn)入消化道。農(nóng)村使用的糞肥大多沒有經(jīng)過無害化處理（如高溫堆肥），糞肥中的蛔蟲卵隨水和塵土到處散布。通過學(xué)習(xí)能逐步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。作業(yè)：正確待人的方法 課后反思：第二篇：四年級體育室內(nèi)課教案黃坪完小四年級體育室內(nèi)課教案第九課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：能了解蛔蟲病的傳播的途徑。出示圖 這位小朋友不夠大方，媽媽和客人說話時她害羞的躲在媽
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