義務支教感悟-文庫吧資料
2024-10-21 16:40本頁面
【正文】 們感覺更加溫馨。轉個彎，我們看到了校門，下車，穿過大門，左側是幾個乒乓球桌，已經(jīng)破舊不堪了，但是孩子們正玩得熱鬧，繼續(xù)向里走，左邊是一面鏡子，右邊是一塊黑板，已經(jīng)被腐蝕的凹凸不平，上面寫了社會上的愛心人士和企事業(yè)單位以及一些通知。其實，再富有的地方也有需要人奉獻愛心，需要幫助的人。暇時，我望向了窗外，我們穿過繁華的街道轉而就是一些小門面房，破舊狹小，遠沒有了市區(qū)商店的那種華麗輝煌。校車緩緩開動，懷著激情與愛心的我們前往行知小學”話音剛落，我們喊出了：老師我愛死你了！也許我們的行為有些夸張，但是這卻體現(xiàn)了我們每一個想去支教想去看看那些孩子們想給他們講上一堂課的渴望。09裝潢2班第三篇：義務支教義務支教 回想多次幻想自己站到講臺上的情景，這一天還要多久能連續(xù)參加兩次的義務支教，我無、我自豪！從原本的對支教的無線向往到對義務支教的迷茫，再到對義務支教的深刻認識，我經(jīng)歷了很多，學會了很多，成長了很多。它比一般的奉獻愛心承擔更多的工作壓力。我把它當成了一種工作，一絲不茍的完成。我完全以一個志愿者的身份參加義務支教志愿服務，做每一件事都是憑著志愿者精神，遇到每一種狀況都會認真考慮。用一個學期結交了三十幾個可愛的笑臉，終身銘記的朋友。而我們通過宣傳讓更多的人了解這些情況，使更多的人關注船名小學的現(xiàn)狀。只是我們通過親身的支教所了解到的?？粗⒆觽兊倪M步，我們欣慰自己付出所實現(xiàn)的價值，忘記了困難帶來的傷痛，知道我們所作所為是值得的。條件艱苦，但孩子們的笑臉我依然記憶猶新。這是一次偶然的機會，通過學校的介紹，我在船名小學義務支教。09匯報演出暫時還沒進行。傳統(tǒng)課不必太深，要將最基本的，聯(lián)系學生和老師自身的。自己思考的能力與所開課無關，動手能力如制作小玩具（面具，雞蛋小人等），折紙等。主要開課還是要在學生動手能力和自己思考的能力，以及如何與別人合作的能力，這并不是沖突的。從支教長期發(fā)展看，課程應該如何安排？從課堂內容和形式兩方面回答說實話，我們二十天能給學生帶去的不多，可以說很少，所以還是那句話：授之以魚不如授之以漁。最終討論的結果是將興趣課減少至三門，每天下午加一節(jié)課，即為三節(jié)課，整班進行，每一輪四天中前三天每天一門，第四天開班會。8感動的事情很多，在老師們走的時間孩子們的眼淚就證明了師生之間的感情，
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