【正文】 某人的通訊錄。系統(tǒng)功能要求如下：（1）通訊錄記錄按姓名排序存放，顯示時(shí)每屏不超過(guò)20個(gè)記錄，超過(guò)時(shí)分屏顯示。2）．通訊錄管理程序。（4）能輸出某門(mén)課程每個(gè)班的總平均分（從高到低排列）。（2）能輸出各班的某門(mén)課程不及格的名單（含學(xué)號(hào)、姓名和成績(jī)）。學(xué)生信息包括學(xué)生的班級(jí)代號(hào)、學(xué)號(hào)和姓名，選課信息包括每個(gè)學(xué)生該學(xué)期所選課程，成績(jī)包括每個(gè)學(xué)生所選的課程的考核成績(jī)。二、實(shí)踐任務(wù)與要求編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的基于MFC的應(yīng)用程序（5學(xué)時(shí)）《C++程序設(shè)計(jì)實(shí)踐教程》P218P226綜合設(shè)計(jì)題中任選一題。第三篇：《C++語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)》任務(wù)書(shū)_2012《C++語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)》任務(wù)書(shū)專(zhuān)業(yè) 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名一、實(shí)踐目的通過(guò)本課程設(shè)計(jì)教學(xué)，為學(xué)生提供一個(gè)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其實(shí)踐動(dòng)手能力和工程實(shí)踐能力，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，使學(xué)生能利用C++語(yǔ)言設(shè)計(jì)功能較全的一個(gè)應(yīng)用程序，得到程序設(shè)計(jì)方法、文獻(xiàn)資料查詢(xún)、設(shè)計(jì)報(bào)告寫(xiě)作的綜合訓(xùn)練。參考文獻(xiàn)（不少于5篇）。（3）課程設(shè)計(jì)中存在的不足，需要進(jìn)一步改進(jìn)的設(shè)想。五、課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告主要包含以下內(nèi)容：課程設(shè)計(jì)的題目，本設(shè)計(jì)所實(shí)現(xiàn)的功能簡(jiǎn)述；主要的設(shè)計(jì)思想簡(jiǎn)述；主要程序的框圖；源程序代碼（要求在關(guān)鍵的位置注釋?zhuān)瑥亩黾映绦虻目勺x性）；程序調(diào)試結(jié)果及分析；課程設(shè)計(jì)的總結(jié)，主要包括以下內(nèi)容：（1）課程設(shè)計(jì)中所遇到的主要問(wèn)題和解決方法。（5）對(duì)數(shù)字串進(jìn)行處理，使每個(gè)字符在字符串中只出現(xiàn)一次。（3）以十進(jìn)制形式顯示數(shù)字串中所有數(shù)字的和。編制一個(gè)程序，要求完成以下功能：（1）從鍵盤(pán)輸入一個(gè)以回車(chē)結(jié)束的十進(jìn)制數(shù)字串（不超過(guò)20 個(gè)）。編制一個(gè)程序，要求完成以下功能：（1）從鍵盤(pán)輸入兩個(gè)四位十六進(jìn)制數(shù)；（2）將這兩個(gè)數(shù)以二進(jìn)制形式輸出；（3）找出這兩個(gè)數(shù)中的偶數(shù)，若有則以十進(jìn)制輸出，若無(wú)，輸出“NO”；（4）計(jì)算這兩個(gè)數(shù)的平方和，并以十進(jìn)制形式輸出；（5）數(shù)據(jù)的輸入和結(jié)果的輸出都要有必要的提示，且提示獨(dú)占一行。編制一個(gè)程序，要求完成以下功能：（1）從鍵盤(pán)輸入一個(gè)字符串（串長(zhǎng)不大于100）；（2）以十進(jìn)制輸出字符串中非字母字符的個(gè)數(shù)；（3）輸出原字符串；（4）找出字符串中ASCII 碼值最大的字符，在字符串中用紅色顯示；（5）字符串的輸入和結(jié)果的輸出都要有必要的提示，且提示獨(dú)占一行。編制一個(gè)程序，要求完成以下功能：（1）完成一個(gè)信息檢索系統(tǒng)，在數(shù)據(jù)區(qū)，有9個(gè)不同的信息，編號(hào)為0～8，每個(gè)信息包括50個(gè)字符；（2）從鍵盤(pán)輸入0～8之間的一個(gè)編號(hào)，然后在屏幕上顯示相應(yīng)編號(hào)的信息內(nèi)容；（3）當(dāng)輸入Q時(shí)，退出程序。6種可選擇的子功能分別為：（1）實(shí)現(xiàn)小寫(xiě)字母向大寫(xiě)字母的轉(zhuǎn)換；（2）實(shí)現(xiàn)大寫(xiě)字母向小寫(xiě)字母的轉(zhuǎn)換；（3）實(shí)現(xiàn)大寫(xiě)字母與小寫(xiě)字母的互換；（4）實(shí)現(xiàn)二進(jìn)制數(shù)向十六進(jìn)制數(shù)的轉(zhuǎn)換；（5）實(shí)現(xiàn)十六進(jìn)制數(shù)向二進(jìn)制數(shù)的轉(zhuǎn)換；（6）實(shí)現(xiàn)十六進(jìn)制數(shù)向十進(jìn)制數(shù)的轉(zhuǎn)換。代碼轉(zhuǎn)換程序設(shè)計(jì)。成績(jī)排序。成績(jī)?cè)u(píng)定。四、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容計(jì)算比賽成績(jī)。根據(jù)題目要求，自由分組，自選一個(gè)題目完成，根據(jù)各小組每個(gè)學(xué)生的出勤情況、負(fù)責(zé)部分完成情況、最后答辯情況及報(bào)告撰寫(xiě)是否規(guī)范，形成個(gè)人成績(jī)。并能夠使學(xué)生更加熟練運(yùn)用匯編程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，來(lái)解決計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題的能力，以及為設(shè)計(jì)其它應(yīng)用軟件提供幫助，進(jìn)而提高學(xué)生的軟件設(shè)計(jì)能力。第二篇：2012語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)河南工程學(xué)院《匯編語(yǔ)言》 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)適用專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)適用班級(jí)： 本科2014年12月20日《匯編語(yǔ)言》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一、課程設(shè)計(jì)目的與任務(wù)匯編語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)是本科教學(xué)過(guò)程中重要環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告：按照模板的格式。要求：用C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)；利用結(jié)構(gòu)體進(jìn)行相關(guān)信息處理；系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊要求用函數(shù)的形式實(shí)現(xiàn)；界面友好（良好的人機(jī)交互），程序要有注釋。分步實(shí)施：初步完成總體設(shè)計(jì)，搭好框架，確定人機(jī)對(duì)話(huà)的界面，確定函數(shù)個(gè)數(shù)；完成最低要求：建立一個(gè)只有三個(gè)入口的計(jì)費(fèi)系統(tǒng)，并能進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算，打印出報(bào)表；進(jìn)一步要求：1）每次登錄時(shí)讀取上次保存在磁盤(pán)文件中的收費(fèi)總額。在交班時(shí)要統(tǒng)計(jì)出總金額數(shù)。4元，小型車(chē)每公里0。C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)及指導(dǎo)書(shū)18 題目：高速公路計(jì)費(fèi)系統(tǒng)設(shè)計(jì)功能：在某高速公路出口收費(fèi)處，對(duì)三種類(lèi)型的車(chē)輛計(jì)費(fèi)，大型車(chē)每公里0。實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告：按照模板的格式。要求：用C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)；利用結(jié)構(gòu)體進(jìn)行相關(guān)信息處理；系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊要求用函數(shù)的形式實(shí)現(xiàn)；界面友好（良好的人機(jī)交互），程序要有注釋。保存：將相關(guān)數(shù)據(jù)寫(xiě)入磁盤(pán)文件，便于存、取操作。本系統(tǒng)可讓乘客自己選座號(hào)和區(qū)域，直到乘客滿(mǎn)意為止，無(wú)法滿(mǎn)足的話(huà)，只能改乘另一個(gè)航班。如10D表示10排D座。C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)及指導(dǎo)書(shū)17 題目：飛機(jī)訂票系統(tǒng)設(shè)計(jì)功能：本飛機(jī)共有80個(gè)坐位，分20排，每排4個(gè)位子。實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告：按照模板的格式。要求：用C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)；利用結(jié)構(gòu)體進(jìn)行相關(guān)信息處理；系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊要求用函數(shù)的形式實(shí)現(xiàn)；界面友好（良好的人機(jī)交互），程序要有注釋。（rand(),include 結(jié)構(gòu)體、文件或數(shù)組）保存：將相關(guān)數(shù)據(jù)寫(xiě)入磁盤(pán)文件，便于存、取操作。同樣，也可降級(jí)。功能：屏幕上隨機(jī)出現(xiàn)一個(gè)漢語(yǔ)單詞，英語(yǔ)單詞，漢語(yǔ)詞組，英語(yǔ)詞組或一短句提示小學(xué)生給出相應(yīng)答案，答錯(cuò)了要提示要求重新輸入，直到答對(duì)為止。（任務(wù)書(shū)和報(bào)告模板在）。課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：預(yù)習(xí)報(bào)告：仔細(xì)分析客戶(hù)需求、進(jìn)行模塊劃分、設(shè)計(jì)每個(gè)模塊的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。分步實(shí)施：初步完成總體設(shè)計(jì)，搭好框架，確定人機(jī)對(duì)話(huà)的界面，確定函數(shù)個(gè)數(shù)；完成信息的錄入和顯示（即通過(guò)編程創(chuàng)建文件，輸入商品信息并可將文件內(nèi)容顯示出來(lái)）能按商品編號(hào)進(jìn)貨和銷(xiāo)售；進(jìn)一步要求：完成增加新的商品或刪除不需要的商品的功能，以及每天銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)功能等。完成前面的基本功能后，還可以完成增加新的商品或刪除不需要的商品的功能，以及每天銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)功能等。功能：屏幕上出現(xiàn)一個(gè)界面，讓售貨員輸入商品編號(hào)或者商品名稱(chēng)，可以進(jìn)貨，進(jìn)貨后商品庫(kù)存同時(shí)增加。（任務(wù)書(shū)和報(bào)告模板在）。課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：預(yù)習(xí)報(bào)告：仔細(xì)分析客戶(hù)需求、進(jìn)行模塊劃分、設(shè)計(jì)每個(gè)模塊的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。分步實(shí)施：初步完成總體設(shè)計(jì)，搭好框架，確定人機(jī)對(duì)話(huà)的界面，確定函數(shù)個(gè)數(shù)；完成信息的錄入和顯示（即通過(guò)編程創(chuàng)建文件，輸入計(jì)算機(jī)信息并可將文件內(nèi)容顯示出來(lái)）能實(shí)現(xiàn)學(xué)生上機(jī)的登記過(guò)程模擬；進(jìn)一步要求：查詢(xún)機(jī)房計(jì)算機(jī)的使用情況。本系統(tǒng)可以模擬學(xué)生上機(jī)和離開(kāi)的登記過(guò)程，查詢(xún)機(jī)房計(jì)算機(jī)的使用情況。C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)及指導(dǎo)書(shū)14題目：學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)功能：該計(jì)算機(jī)房共有100臺(tái)計(jì)算機(jī)，分為20排，每排5臺(tái)。實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告：按照模板的格式。要求：用C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)；利用結(jié)構(gòu)體進(jìn)行相關(guān)信息處理；系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊要求用函數(shù)的形式實(shí)現(xiàn)；界面友好（良好的人機(jī)交互），程序要有注釋。分步實(shí)施：初步完成總體設(shè)計(jì)，搭好框架，確定人機(jī)對(duì)話(huà)的界面，確定函數(shù)個(gè)數(shù)；完成信息的錄入和顯示（即通過(guò)編程創(chuàng)建文件，輸入設(shè)備信息并可將文件內(nèi)容顯示出來(lái)）能對(duì)文件進(jìn)行追加、修改、刪除，能統(tǒng)計(jì)所有設(shè)備的總價(jià)值。能夠顯示和統(tǒng)計(jì)各種設(shè)備的信息。（任務(wù)書(shū)和報(bào)告模板在）。課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：預(yù)習(xí)報(bào)告：仔細(xì)分析客戶(hù)需求、進(jìn)行模塊劃分、設(shè)計(jì)每個(gè)模塊的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步要求：完成全部功能的系統(tǒng)。保存：將相關(guān)數(shù)據(jù)寫(xiě)入磁盤(pán)文件，便于存、取操作。功能：屏幕上出現(xiàn)一個(gè)界面，讓顧客或者輸入商品名稱(chēng)，或者輸入商品型號(hào)，或者給出商品選擇列表供用戶(hù)選擇讓用戶(hù)輸入所選商品編號(hào)，如查到所選商品，則列出商品編號(hào)、商品名稱(chēng)、商品型號(hào)、商品價(jià)格、商品產(chǎn)地、庫(kù)存數(shù)量和已訂購(gòu)數(shù)量；然后給出選購(gòu)流程：所選商品編號(hào)—列出對(duì)應(yīng)商品的信息—要求顧客輸入郵寄地址信息—確認(rèn)訂購(gòu)，是否繼續(xù)選購(gòu)其它商品，列出所有選訂商品，再次確認(rèn)訂購(gòu)。（任務(wù)書(shū)和報(bào)告模板在）。課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：預(yù)習(xí)報(bào)告：仔細(xì)分析客戶(hù)需求、進(jìn)行模塊劃分、設(shè)計(jì)每個(gè)模塊的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。分步實(shí)施：初步完成總體設(shè)計(jì)，搭好框架，確定人機(jī)對(duì)話(huà)界面，確定函數(shù)個(gè)數(shù)；完成課程信息的錄入和顯示（即通過(guò)編程創(chuàng)建文件，輸入課程信息并可將文件內(nèi)容顯示出來(lái)）完成查詢(xún)功能（可以按照課程編號(hào)、課程名稱(chēng)、課程性質(zhì)等進(jìn)行查詢(xún)）完成修改功能輸入課程編號(hào)后可以修改該課程信息。試設(shè)計(jì)一選修課程系統(tǒng)。（任務(wù)書(shū)和報(bào)告模板在）。課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：預(yù)習(xí)報(bào)告：仔細(xì)分析客戶(hù)需求、進(jìn)行模塊劃分、設(shè)計(jì)每個(gè)模塊的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。分步實(shí)施：初步完成總體設(shè)計(jì)，搭好框架，確定人機(jī)對(duì)話(huà)界面，確定函數(shù)個(gè)數(shù)；完成考勤錄入功能（即通過(guò)編程創(chuàng)建文件，輸入學(xué)生信息并可將文件內(nèi)容顯示出來(lái)）完成查詢(xún)功能（可以按照