青島市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課聽課體會范文合集-文庫吧資料
2024-10-21 13:46本頁面
【正文】 能夠在課堂中順暢的利用教學語言與肢體語言引導學生投入到學習練習中，必定在課前做了充分的預(yù)設(shè)?？偟囊稽c，就是要和孩子們在一起，先讓孩子們了解你這個朋友。聊城的老師給我留下的印象比較深他先問同學們：如果我們要表揚一位同學我們都會用什么樣的方式？同學們異口同聲的說是：鼓掌！然后老師讓同學們鼓掌，并對他們提出：如果我提出一些要求你們還能鼓掌嗎？同學們都帶著不服輸?shù)目跉庹f：能!之后老師要求學生把左手背到后面，說：這樣，只用一只手你們還可以鼓掌嗎？只看到同學們用行動證明了一切，兩名學生為一小組合作紛紛完成了這項事，全場的老師都不禁伸出雙手為他們鼓掌，這個簡單的小活動要告訴了同學們“合作”的重要性。具體感受有以下幾個方面：一、導課方式多樣營造和諧氛圍幾位教師在上課前都作好了充分準備，有做游戲?qū)胝n的，有和孩子們交流導入課的。在這里也要感謝學校給了我這個來之不易的機會。第四篇：數(shù)學優(yōu)質(zhì)課聽課體會數(shù)學優(yōu)質(zhì)課聽課體會數(shù)學組 徐軍2012年4月24日我有幸觀摩聆聽了在濟寧舉行的初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽。這次活動，給我提供了一次向優(yōu)秀教師學習的機會，我會從中汲取他們的優(yōu)點。所有的課，基本上都是按照“創(chuàng)設(shè)情境——探究新知——實踐應(yīng)用——課堂總結(jié)”這幾個步驟進行的。我也深深體會了備好課的三要素：（1）吃透教材，多花時間；（2）確定合理的教學目標；（3）設(shè)計學生的學習活動。設(shè)計好一堂課對于任何一位老師來講都不是容易做到的，非下一番功夫不可。3．注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合幾位老師在教學過程中特別注意了這個問題：在了解基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，提出問題讓學生思考，指導學生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學生先于教師得出結(jié)論，從而達到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學生的能力得到培養(yǎng)的目的。從每位教師的課堂教學中，我們能感受到教師的準備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學生。下面我就把這次學習的收獲與大家一起分享。很感謝學校領(lǐng)導給我提供了一個提升自我的平臺，能讓我觀看到如此精彩的課堂，使我受益匪淺，不僅領(lǐng)略了不同優(yōu)秀教師的授課風采，講課技巧，還從他們身上學到了很多教學方法。認真回想，自己以往的教育教學工作還有很多不足之處，在今后的教學工作中一定要發(fā)揚成績，找出教育教學方面的差距，向教育教學經(jīng)驗豐富的老師學習，教壇無邊，學海無涯，在以后的教學中，以更加昂揚的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學工作中。本次活動，好多教師不是把小組合作流于形式，更注重了小組合作的實效性。但個人總體覺得現(xiàn)在的數(shù)學課堂教師說的嫌多，引導得也太多。二、關(guān)注學生的情感，重知識的形成過程每一位老師都能讓學生獨立的去解決問題，教學中遇到一些稍復(fù)雜的問題,都讓學生通過自
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