小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 09:26本頁(yè)面
【正文】 ，教師的語(yǔ)言大多比較精煉，條理清晰。二、教學(xué)語(yǔ)言豐富彰顯教師魅力記得一位參賽的老師在送給孩子們的結(jié)束寄語(yǔ)中說(shuō)：“數(shù)學(xué)在我們的生活中，無(wú)處不在，讓我們用心來(lái)發(fā)現(xiàn)它，用知識(shí)來(lái)解決它，你會(huì)體驗(yàn)到數(shù)學(xué)給你帶來(lái)的巨大樂(lè)趣！”確實(shí)數(shù)學(xué)來(lái)源生活又服務(wù)與生活的理念人人皆知，但怎樣拉近數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的距離，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的無(wú)窮樂(lè)趣，是我們每一個(gè)數(shù)學(xué)老師課堂追求的目標(biāo)之一。棗莊的老師上的《不等式的基本性質(zhì)》時(shí)課前導(dǎo)入更金彩，一開(kāi)始先讓孩子自我介紹名字和年齡，在請(qǐng)另外一個(gè)同學(xué)起來(lái)介紹自己，將2個(gè)孩子年齡變成一個(gè)等式，然后再讓孩子猜自己的年齡，然后構(gòu)成一個(gè)不等式，很自然的引入了本節(jié)課的題目。好多教師在上課前以故事的形式導(dǎo)入，孩子們興趣十足，加上教師語(yǔ)言幽默，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我的總體感受是四個(gè)字：受益匪淺！老師們上的這些課，讓人賞心悅目，感覺(jué)老師們教得輕松，孩子們學(xué)得愉快；有的課無(wú)論是對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的滲透，還是對(duì)教材的挖掘，無(wú)論是教師素養(yǎng)的提升還是學(xué)生的發(fā)展，都發(fā)揮得相當(dāng)出色，讓我們大開(kāi)眼界，他們的課堂師生情緒飽滿，氣氛和諧，非常尊重學(xué)生的意見(jiàn)，與學(xué)生平等交流，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了愉悅輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí)，而且使學(xué)生各方面的能力得到了發(fā)展，確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。在競(jìng)賽的舞臺(tái)上，來(lái)自山東各地的優(yōu)秀教師展示了他們的教學(xué)風(fēng)采，本次比賽涉及的課題有《不等式的性質(zhì)》《一元一次不等式的解集》《等腰梯形》，作為一個(gè)年輕教師，有幸參與了古寨中學(xué)參賽老師的備課過(guò)程也聆聽(tīng)了參賽老師的講課，作為一個(gè)旁觀者，既開(kāi)闊了眼界，又引發(fā)了諸多的感觸，收獲頗多。認(rèn)真回想，自己以往的教育教學(xué)工作還有很多不足之處，在今后的教學(xué)工作中一定要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，找出教育教學(xué)方面的差距，向教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，教壇無(wú)邊，學(xué)海無(wú)涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚(yáng)的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。本次活動(dòng)，好多教師不是把小組合作流于形式，更注重了小組合作的實(shí)效性。但個(gè)人總體覺(jué)得現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教師說(shuō)的嫌多，引導(dǎo)得也太多。二、關(guān)注學(xué)生的情感，重知識(shí)的形成過(guò)程每一位老師都能讓學(xué)生獨(dú)立的去解決問(wèn)題，教學(xué)中遇到一些稍復(fù)雜的問(wèn)題,都讓學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)口,動(dòng)手,主動(dòng)去探索問(wèn)題，讓每個(gè)學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì),讓每個(gè)學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。每一位教師的課都是實(shí)實(shí)在在的，不像以前的課堂追求花樣，華而不實(shí)。他們?cè)陂_(kāi)啟學(xué)生智慧大門的同時(shí)，也讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，引發(fā)了我對(duì)課堂最優(yōu)化的思考：一、扎實(shí)的教學(xué)功底我感受最深的是選手們基本功都很
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