【正文】 【教學(xué)內(nèi)容】一、課前玩一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲(蜜蜂游戲)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛(5分鐘)。通過(guò)一些簡(jiǎn)單的小游戲緩解他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的壓力，放松緊繃的神經(jīng)。請(qǐng)大家討論一下，你們覺(jué)得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。這又是為什么呢？（7分鐘）五、對(duì)于這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請(qǐng)我們的班長(zhǎng)來(lái)為我們分析。比如說(shuō)，在在數(shù)學(xué)課上，只聽(tīng)到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢(shì)。三、請(qǐng)男生夸夸你身邊的女性；也請(qǐng)女性夸夸男性。是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類(lèi)發(fā)展的長(zhǎng)河中，從盤(pán)古開(kāi)天辟地到當(dāng)今，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類(lèi)的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切，都扮演著重要的角色。大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。二、今天我就來(lái)考考大家，你對(duì)歷史上的英雄人物的了解。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜。學(xué)生開(kāi)始關(guān)注自己在異性面前的形象，并希望給對(duì)方一個(gè)好印象，但又不知怎樣適當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)自我的心理特點(diǎn)，通過(guò)本次班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的形象，更取決于內(nèi)在的氣質(zhì)和良好的品行、修養(yǎng)，同時(shí)向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動(dòng)中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。（主持4）篇四：男女平等主題班會(huì)男同學(xué)、女同學(xué)兄弟姐妹 主題班會(huì)教育目標(biāo)：通過(guò)本次班會(huì)向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動(dòng)中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。我們一起行動(dòng)，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！男生跟我讀：?? 女生跟我讀：??（“怒放的生命??” “男生跟我?”開(kāi)始，低聲放。請(qǐng)大家討論一下，你們覺(jué)得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。這又是為什么呢？（7分鐘）五、對(duì)于這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請(qǐng)我們的班長(zhǎng)來(lái)為我們分析。比如說(shuō)，在我們里男生學(xué)習(xí)理科優(yōu)勢(shì)就很明顯，在數(shù)學(xué)課上，只聽(tīng)到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢(shì)。三、請(qǐng)男生夸夸你身邊的女性；也請(qǐng)女性夸夸男性。是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類(lèi)發(fā)展的長(zhǎng)河中，從盤(pán)古開(kāi)天辟地到當(dāng)今，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類(lèi)的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切，都扮演著重要的角色。大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。二、今天我就來(lái)考考大家，你對(duì)歷史上的英雄人物的了解。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜。謝謝同學(xué)們?。耗信降戎黝}班會(huì)男女平等主題班會(huì)六年一班班會(huì)目標(biāo)：通過(guò)本次班會(huì)向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動(dòng)中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。大家懂得上面基本的道理，我們就可以在我們的生活、學(xué)習(xí)的空間內(nèi)去創(chuàng)造和諧平等的關(guān)系，這樣就挺好的不是嗎。出去我們都是同一個(gè)學(xué)校的，我們還要與其他學(xué)校比一比，代表區(qū)時(shí)是同個(gè)區(qū)的，代表市時(shí)是同個(gè)市的，按此類(lèi)推，不是嗎？不管以后在那個(gè)團(tuán)隊(duì)中，在那個(gè)領(lǐng)域中，都要知道競(jìng)爭(zhēng)是為了促進(jìn)。老師與學(xué)生之間，有管理與被管理的關(guān)系，學(xué)生尊重老師，老師愛(ài)護(hù)學(xué)生，有和諧的師生關(guān)系，同樣，班集體才和諧，大家才開(kāi)心，才能夠集中精力學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。又為什么要說(shuō)平等呢？是要說(shuō)下面幾點(diǎn)。這些說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)大，卻也與我們每個(gè)社會(huì)成員相關(guān)，我們班會(huì)以平等、和諧作為關(guān)鍵詞也是有所選擇。這24字概括的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是分別從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面進(jìn)行表述的。就是社會(huì)上大家最多數(shù)人認(rèn)為要這樣，這樣好。有的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)想到的也很真誠(chéng)地與大家分享，也很有啟發(fā)。每一個(gè)環(huán)節(jié)都結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，突出理解認(rèn)識(shí)人人平等，最后的寫(xiě)心愿，使學(xué)生更深層次懂得平等待人、尊重他人、尊重社會(huì)、尊重自然的觀念，從而形成這些方面的良好品質(zhì)。只有平等相待，人與人之間的交往才能順暢，國(guó)家與國(guó)家之間的溝通合作才能共贏，希望同學(xué)們經(jīng)過(guò)這節(jié)班會(huì)課，對(duì)待平等，能有不一樣的認(rèn)識(shí)，從今往后，都能平等待人，這是周老師最高興的事情了。十、班主任總結(jié)平等，自人類(lèi)誕生以來(lái)，就是人們一直追求的社會(huì)目標(biāo)。小英：玩玩他？小馮：這注意好。小彤：要不咱們3人：好極了。老乞丐：哎呀，好心人啊，給點(diǎn)錢(qián)吧，好幾天沒(méi)吃飯了。（兩人氣洶洶地離開(kāi)）情景三：找樂(lè)子表演者：盧宋英、覃日彤、吳子豪、馮建、莫永呈一個(gè)老乞丐坐在路邊小彤（哭著說(shuō)）：人人平等，你憑什么嘲笑我。斯蒂爾全班齊讀名言警句六、情景演示小品表演情景一：放學(xué)路上表演者：吳子豪、覃日彤叮鈴鈴——紀(jì)伯倫對(duì)一個(gè)有優(yōu)越才能的人來(lái)說(shuō)，懂得平等待人，是最偉大、最正直的品質(zhì)?！呥_(dá)哥拉斯平等者最能與平等者相投?！涤袨樗械娜松鷣?lái)都是平等的?！捌蜇ぜ?dòng)地說(shuō)：“我本來(lái)想找點(diǎn)東西吃然后去自殺，沒(méi)想到你竟然稱(chēng)我為兄弟！還向我表示歉意，您給了我活下去的勇氣。他在衣袋里摸了半天，然后抱歉地說(shuō)：“兄弟啊，實(shí)在對(duì)不起，我沒(méi)帶吃的東西，錢(qián)包也丟在家里了。這個(gè)教訓(xùn)我一輩子也忘不了。四、小故事大道理班上兩位“講故事小能手”分別給大家講述兩個(gè)與平等有關(guān)的小故事故事一：蕭伯納和小女孩英國(guó)大作家蕭伯納,有一次在寫(xiě)作間歇時(shí)和鄰居小女孩一起玩耍。[活動(dòng)準(zhǔn)備] ppt [活動(dòng)過(guò)程]一、仔細(xì)聆聽(tīng)老師：同學(xué)們，在本次班會(huì)課正式開(kāi)始前，請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽(tīng)一段話（播放有聲讀物：社會(huì)主義核心價(jià)值觀）二、欣賞圖片ppt播放奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的照片老師揭示本次班會(huì)的主題：人人平等三、平等小知識(shí)老師介紹平等的含義：人和人之間的平等，不是指物質(zhì)上的“相等”或“平均”，而是在精神上互相理解，互相尊重把對(duì)方當(dāng)成和自己一樣的人來(lái)看待。通過(guò)各種形式的活動(dòng)使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的平等有一個(gè)更深層次的了解。只有平等相待，人與人之間的交往才能順暢，國(guó)家與國(guó)家之間的溝通合作才能共贏。第二篇：平等PPT主題班會(huì)人人平等廣州大道南小學(xué) 周漢珍 [活動(dòng)理念] 平等，自人類(lèi)誕生以來(lái)，就是人們一直追求的社會(huì)目標(biāo)。青春何嘗不是？當(dāng)我懵懂無(wú)知的時(shí)候，它悄悄地向我走來(lái)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，它卻要毫無(wú)眷戀的欲離我而去。爸爸總給我說(shuō)，他想回到年輕時(shí)，可是怎么都回不去了，老師，我錯(cuò)了，我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在大好的時(shí)光，好好努力。我知道，青春是人一生最寶貴的時(shí)間，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，我總認(rèn)為一天一天好慢，時(shí)間還很多，我總認(rèn)為把握青春就是盡情的享受。(放李思瑤視頻)今天，在場(chǎng)的各位同學(xué)們，老師們你們有什么感想嗎？有沒(méi)有對(duì)自己的年華有何感嘆，接下來(lái)讓我們和大家分享一下吧。正如剛才詩(shī)歌中所說(shuō)：珍惜吧！這不是人生中的一道景！這是我們的青翠年華！收獲美好與未來(lái)的時(shí)刻——向著更好的明天，出發(fā)！我想，每一個(gè)正值青春年華的學(xué)生都有很多對(duì)于青春的感悟，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們對(duì)于青春的感悟吧。現(xiàn)在回想起來(lái)還記憶猶新，仿佛歷歷在目。青春，一個(gè)夢(mèng)幻的年齡；那陣陣飄香的薰衣草，是我們夢(mèng)想的承載；青春，一個(gè)燦爛的年齡，那綻放在夜空上的禮花，是我們美好未來(lái)的象征！在這激動(dòng)人心的詩(shī)歌中，我們懂得了珍惜，珍惜我們生命中最好的年華，是?。≡谶@張揚(yáng)的年華，多才多藝的我們?cè)趺茨懿粡垞P(yáng)自己的個(gè)性呢！來(lái)吧，秀出你的激情，只要你足夠年輕，隨處都是你的舞臺(tái)。讓我們一起來(lái)看看我們初二1班學(xué)生的青春活力吧。怎么能說(shuō)，沒(méi)有燈光的夜晚就不再感動(dòng)？你可知星星也是關(guān)愛(ài)的眼睛。有沒(méi)有一種回憶能夠成為感動(dòng)？沒(méi)有人告訴我答案，只有雨霽后七色的彩虹。班主任：好吧，讓我來(lái)告訴你我們那是的青春是什么樣的吧。一、活力心有靈犀大家都玩過(guò)吧？玩過(guò)的舉手，現(xiàn)在我們需要兩個(gè)人上來(lái)游戲：心有靈犀誰(shuí)是臥底班主任：薛宇豪同學(xué)，這就是你所謂的班會(huì)嗎？這樣的班會(huì)有什么意義？薛宇豪：至少我們每個(gè)人都能積極參與。開(kāi)場(chǎng)白：每個(gè)人都有長(zhǎng)大的一天，那時(shí)，你才剛剛步入青春??青春是什么，是一顆星星，一顆獨(dú)特的星星，夜空中最亮麗的的星星，迷途時(shí)指引方向的的星星，當(dāng)你用充滿童真的眼光仰望它時(shí)，你才真正走入青春??青春是什么，是一種勇敢，是在綠茵場(chǎng)上奔跑的勇敢，是盡情揮灑性格的勇敢，是對(duì)未來(lái)充滿好期待勇敢，當(dāng)你真正擁有她時(shí)，你才走入青春，青春是什么，是一片美好，是對(duì)童真懷念的美好，是對(duì)現(xiàn)在珍惜的美好，是對(duì)未知拼搏的美好，當(dāng)你享受其中時(shí)，你才走入青春。篇五：青春——主題班會(huì)青春——主題班會(huì)班主任：上課?...，今天的班會(huì)我們主要有以下三個(gè)議題：首先我們小結(jié)一下上周主要工作，其次我們安排本周主要工作，按照學(xué)校要求，我們一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。（二）注意問(wèn)題：。此外，活動(dòng)所需的電教器材只是ppt，教室中已經(jīng)具備，因此，本活動(dòng)具有較高的可行性。而在班級(jí)上，也提前一個(gè)多星期作了動(dòng)員，同學(xué)們反應(yīng)熱烈，都表示有興趣參與班會(huì)中的互動(dòng)活動(dòng)。今天大家播下創(chuàng)新的金種子，明天我們將開(kāi)啟創(chuàng)意寶庫(kù)，造福人民！今天的主題班會(huì)到此結(jié)束！我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，邁向輝煌的明天！四、預(yù)計(jì)效果與注意問(wèn)題：（一）預(yù)計(jì)效果（可行性分析）： 5月10日為四十七中的科技節(jié)，在5月8日開(kāi)展以創(chuàng)新意識(shí)為主題的班會(huì)課活動(dòng)，能激發(fā)學(xué)生參與科技節(jié)的興趣。何謂創(chuàng)新的金種子呢？請(qǐng)同學(xué)們把自己的一項(xiàng)發(fā)明構(gòu)想寫(xiě)在剛才發(fā)給你們的小紙條上，并簽上你們的大名！并把這張紙條折成幸運(yùn)星！這顆種子將會(huì)成為你們發(fā)明創(chuàng)造的目標(biāo)！我們把全班同學(xué)的創(chuàng)意種子放在瓶子中收集起來(lái)，這就是我們高一（10）班的創(chuàng)意寶庫(kù)了?。▽W(xué)生把創(chuàng)新金種子放到瓶子中。到底哪一組會(huì)獲得“最具創(chuàng)意大獎(jiǎng)”呢？請(qǐng)大家開(kāi)始投票。然后全體同學(xué)投票，每人選最有創(chuàng)意的三組，多選少選作廢，最高票數(shù)那組獲“最具創(chuàng)意大獎(jiǎng)”。（三）我秀我創(chuàng)意（20分鐘）? 主持人：同學(xué)們，不知道剛才的發(fā)明創(chuàng)造有否激發(fā)你們的創(chuàng)新欲望呢？我們的同齡人都紛紛展現(xiàn)了他們的創(chuàng)新才華，我們也不甘示弱，接下來(lái)，我們班的唱作人和時(shí)裝設(shè)計(jì)師，將會(huì)以他們的歌聲和服裝秀出他們的創(chuàng)新意創(chuàng)意歌詞唱作? 主持人：同學(xué)們，相信大家都有自己心中喜歡的歌曲，有沒(méi)有想過(guò)改編自己喜歡的歌曲，為舊歌添上新詞呢？以下的兩位同學(xué)就發(fā)揮了他們的創(chuàng)新精神，把他們自己的生活以及自己的感受，用歌詞的形式表現(xiàn)出來(lái)！讓我們細(xì)心欣賞他們出色的演出吧！? 學(xué)生f（略）? 學(xué)生g（略）創(chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀 ? 主持人：剛才兩位同學(xué)的創(chuàng)意歌曲真是繞樑三日，讓我們感受到活潑青春的氣息！我們 班的同學(xué)真是多才多藝，接下來(lái)，我們五組同學(xué)會(huì)進(jìn)行一次時(shí)裝設(shè)計(jì)比賽，每組派三個(gè)同學(xué)參與，其中兩個(gè)運(yùn)用預(yù)先準(zhǔn)備好的報(bào)紙、花朵、樹(shù)葉等廢棄物制造一件衣服，另外一個(gè)同學(xué)則作為模特兒，展示自己的隊(duì)員做的環(huán)保服飾。把無(wú)線電遙控技術(shù)、伺服系統(tǒng)、視頻發(fā)射等技術(shù)有機(jī)結(jié)合，花兩年時(shí)間造出“消防滅火機(jī)器人”。中學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造 ? 主持人：《無(wú)處不在》讓我深深為他們的創(chuàng)新意識(shí)所折服！不知道大家是否有同感呢？其實(shí)，創(chuàng)造發(fā)明對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn)，在中國(guó)，已經(jīng)有很多中學(xué)生發(fā)揮他們的聰明才智，創(chuàng)造了很多簡(jiǎn)單而有用的小發(fā)明，而且有不少投入到實(shí)際生活中使用，造福人民。? 學(xué)生d：martin把破了的籃球改裝為背包，很有自己的風(fēng)格。（情節(jié)介紹：以steven、martin、jessica三位學(xué)生到教授家拜訪為主線，通過(guò)簡(jiǎn)單的生活細(xì)節(jié)體現(xiàn)中國(guó)年輕一代的創(chuàng)新文化、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新追求。（二）創(chuàng)新意識(shí)無(wú)處不在（8分鐘）觀看flash《無(wú)處不在》 ? 主持人：有些同學(xué)說(shuō)，從理論上看創(chuàng)新意識(shí)，這似乎有點(diǎn)抽象，讓人難以理解。創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)是培養(yǎng)創(chuàng)造人才的起點(diǎn)只有注意從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，才能為成長(zhǎng)為創(chuàng)造人才打下良好的基礎(chǔ)。創(chuàng)新意識(shí)是引起創(chuàng)造性思維的前提和條件，創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新意識(shí)的必然結(jié)果，二者之間具有密不可分的聯(lián)系。創(chuàng)造情感是引起、推進(jìn)乃至完成創(chuàng)造的心理因素，只有具有正確的創(chuàng)造情感才能使創(chuàng)造成功。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造活動(dòng)的動(dòng)力因素，他能推動(dòng)和激勵(lì)人們發(fā)動(dòng)和維持進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)。它是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動(dòng)力，是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。? 學(xué)生b：創(chuàng)新意識(shí)就是腦袋里有很多新奇的想法，并且將這些想法落實(shí)于行動(dòng)。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意計(jì)分方法：a是1分 b是2分 c是3分 d是4分 e是5分 f是6分? 主持人：同學(xué)們，你的得分是多少呢？如果你的得分是0~18分，則你比較欠缺創(chuàng)新意識(shí)，要加把勁培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力哦！如果是19~40分，則你的創(chuàng)新意識(shí)中等，值得表?yè)P(yáng)，應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意為有投身追求一個(gè)理想，才能使生命變得有意義。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意大多數(shù)人根本不會(huì)替別人稍微設(shè)身處地的想一想。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意在這個(gè)復(fù)雜的世界里，要了解事情的演變情形，唯一的途徑就是我們信任的領(lǐng)導(dǎo)人或?qū)＜摇非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意大多數(shù)人并不知道什么才是對(duì)他有益的。（呈現(xiàn)課件的創(chuàng)新意識(shí)測(cè)試題目）印在紙上的主意、想法，其價(jià)值還不如印它們的紙張。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）創(chuàng)新意識(shí)測(cè)試（8分鐘）主持人：同學(xué)們，我們常常被比作祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的太陽(yáng)，那是因?yàn)槲覀儞碛星啻?，我們風(fēng)華正茂！我們擁有“指點(diǎn)江山”、“激揚(yáng)文字”的熱情！今天的世界，是信息的時(shí)代。班會(huì)課當(dāng)天，每組派三個(gè)代表上講臺(tái)，兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)利用收集到的廢棄材料制作創(chuàng)意服飾，另一位當(dāng)模特。(三)制作演示課件。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：(一)搜集有關(guān)創(chuàng)新意識(shí)測(cè)試的資料。(三)通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓他們發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛力，自覺(jué)地在生活、學(xué)習(xí)中鍛煉創(chuàng)新思維。英語(yǔ)一刻：幸?！猦appy h hard harted堅(jiān)韌 a able－ minded聰慧 p perseverance堅(jiān)持 p philosophical達(dá)觀 y young年輕篇四：我青春,我創(chuàng)新主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 “我青春，