【正文】 的未來(lái)。三、小組討論環(huán)節(jié)，通過(guò)展示兩段話，讓學(xué)生用角色轉(zhuǎn)變的觀點(diǎn)看待學(xué)習(xí)問(wèn)題，融入學(xué)生與家長(zhǎng)之間的情感，理解家長(zhǎng)的用心良苦，調(diào)整面對(duì)家庭壓力的態(tài)度?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、課前玩一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲(蜜蜂游戲)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛(5分鐘)。通過(guò)一些簡(jiǎn)單的小游戲緩解他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的壓力，放松緊繃的神經(jīng)。請(qǐng)大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。這又是為什么呢？（7分鐘）五、對(duì)于這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請(qǐng)我們的班長(zhǎng)來(lái)為我們分析。比如說(shuō)，在在數(shù)學(xué)課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢(shì)。三、請(qǐng)男生夸夸你身邊的女性；也請(qǐng)女性夸夸男性。是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類發(fā)展的長(zhǎng)河中，從盤古開天辟地到當(dāng)今，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切，都扮演著重要的角色。大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。二、今天我就來(lái)考考大家，你對(duì)歷史上的英雄人物的了解。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜。學(xué)生開始關(guān)注自己在異性面前的形象，并希望給對(duì)方一個(gè)好印象，但又不知怎樣適當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)自我的心理特點(diǎn)，通過(guò)本次班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的形象，更取決于內(nèi)在的氣質(zhì)和良好的品行、修養(yǎng)，同時(shí)向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動(dòng)中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。（主持4）篇四：男女平等主題班會(huì)男同學(xué)、女同學(xué)兄弟姐妹 主題班會(huì)教育目標(biāo)：通過(guò)本次班會(huì)向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動(dòng)中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。我們一起行動(dòng)，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！男生跟我讀：?? 女生跟我讀：??（“怒放的生命??” “男生跟我?”開始，低聲放。請(qǐng)大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。這又是為什么呢？（7分鐘）五、對(duì)于這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請(qǐng)我們的班長(zhǎng)來(lái)為我們分析。比如說(shuō)，在我們里男生學(xué)習(xí)理科優(yōu)勢(shì)就很明顯，在數(shù)學(xué)課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢(shì)。三、請(qǐng)男生夸夸你身邊的女性；也請(qǐng)女性夸夸男性。是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類發(fā)展的長(zhǎng)河中，從盤古開天辟地到當(dāng)今，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切，都扮演著重要的角色。大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。二、今天我就來(lái)考考大家，你對(duì)歷史上的英雄人物的了解。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜。謝謝同學(xué)們?。耗信降戎黝}班會(huì)男女平等主題班會(huì)六年一班班會(huì)目標(biāo)：通過(guò)本次班會(huì)向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動(dòng)中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。大家懂得上面基本的道理，我們就可以在我們的生活、學(xué)習(xí)的空間內(nèi)去創(chuàng)造和諧平等的關(guān)系，這樣就挺好的不是嗎。出去我們都是同一個(gè)學(xué)校的，我們還要與其他學(xué)校比一比，代表區(qū)時(shí)是同個(gè)區(qū)的，代表市時(shí)是同個(gè)市的，按此類推，不是嗎？不管以后在那個(gè)團(tuán)隊(duì)中，在那個(gè)領(lǐng)域中，都要知道競(jìng)爭(zhēng)是為了促進(jìn)。老師與學(xué)生之間，有管理與被管理的關(guān)系，學(xué)生尊重老師，老師愛護(hù)學(xué)生，有和諧的師生關(guān)系，同樣，班集體才和諧，大家才開心，才能夠集中精力學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。又為什么要說(shuō)平等呢？是要說(shuō)下面幾點(diǎn)。這些說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)大，卻也與我們每個(gè)社會(huì)成員相關(guān)，我們班會(huì)以平等、和諧作為關(guān)鍵詞也是有所選擇。這24字概括的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是分別從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面進(jìn)行表述的。就是社會(huì)上大家最多數(shù)人認(rèn)為要這樣，這樣好。有的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)想到的也很真誠(chéng)地與大家分享，也很有啟發(fā)。每一個(gè)環(huán)節(jié)都結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，突出理解認(rèn)識(shí)人人平等，最后的寫心愿，使學(xué)生更深層次懂得平等待人、尊重他人、尊重社會(huì)、尊重自然的觀念，從而形成這些方面的良好品質(zhì)。只有平等相待，人與人之間的交往才能順暢，國(guó)家與國(guó)家之間的溝通合作才能共贏，希望同學(xué)們經(jīng)過(guò)這節(jié)班會(huì)課，對(duì)待平等，能有不一樣的認(rèn)識(shí)，從今往后，都能平等待人，這是周老師最高興的事情了。十、班主任總結(jié)平等，自人類誕生以來(lái)，就是人們一直追求的社會(huì)目標(biāo)。小英：玩玩他？小馮：這注意好。小彤：要不咱們3人：好極了。老乞丐：哎呀，好心人啊，給點(diǎn)錢吧，好幾天沒吃飯了。（兩人氣洶洶地離開）情景三：找樂(lè)子表演者：盧宋英、覃日彤、吳子豪、馮建、莫永呈一個(gè)老乞丐坐在路邊小彤（哭著說(shuō)）：人人平等，你憑什么嘲笑我。斯蒂爾全班齊讀名言警句六、情景演示小品表演情景一：放學(xué)路上表演者：吳子豪、覃日彤叮鈴鈴——紀(jì)伯倫對(duì)一個(gè)有優(yōu)越才能的人來(lái)說(shuō)，懂得平等待人，是最偉大、最正直的品質(zhì)?！呥_(dá)哥拉斯平等者最能與平等者相投?！涤袨樗械娜松鷣?lái)都是平等的?！捌蜇ぜ?dòng)地說(shuō)：“我本來(lái)想找點(diǎn)東西吃然后去自殺，沒想到你竟然稱我為兄弟！還向我表示歉意，您給了我活下去的勇氣。他在衣袋里摸了半天，然后抱歉地說(shuō)：“兄弟啊，實(shí)在對(duì)不起，我沒帶吃的東西，錢包也丟在家里了。這個(gè)教訓(xùn)我一輩子也忘不了。四、小故事大道理班上兩位“講故事小能手”分別給大家講述兩個(gè)與平等有關(guān)的小故事故事一：蕭伯納和小女孩英國(guó)大作家蕭伯納,有一次在寫作間歇時(shí)和鄰居小女孩一起玩耍。[活動(dòng)準(zhǔn)備] ppt [活動(dòng)過(guò)程]一、仔細(xì)聆聽老師：同學(xué)們，在本次班會(huì)課正式開始前，請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽一段話（播放有聲讀物：社會(huì)主義核心價(jià)值觀）二、欣賞圖片ppt播放奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的照片老師揭示本次班會(huì)的主題：人人平等三、平等小知識(shí)老師介紹平等的含義：人和人之間的平等，不是指物質(zhì)上的“相等”或“平均”，而是在精神上互相理解，互相尊重把對(duì)方當(dāng)成和自己一樣的人來(lái)看待。通過(guò)各種形式的活動(dòng)使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的平等有一個(gè)更深層次的了解。只有平等相待，人與人之間的交往才能順暢，國(guó)家與國(guó)家之間的溝通合作才能共贏。第二篇：平等PPT主題班會(huì)人人平等廣州大道南小學(xué) 周漢珍 [活動(dòng)理念] 平等，自人類誕生以來(lái)，就是人們一直追求的社會(huì)目標(biāo)。2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。1．講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。）師：有一位指導(dǎo)員，為了保護(hù)孩子們的書，獻(xiàn)出了生命。師：同學(xué)們，讓我們來(lái)介紹更多的沒能留下姓名的英雄。生：大山野里，風(fēng)兒?jiǎn)栁?，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波?wèn)我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說(shuō)不知道。生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿他們的血汗。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們?cè)谶M(jìn)攻中被敵人的槍彈壓了回來(lái)，黃繼光要求炸掉敵人的火力點(diǎn)，出發(fā)前，他喊了聲??2．介紹其他英雄事跡。（二）回顧介紹英雄的事跡 1．引誦課文《黃繼光》。生：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^(guò)去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過(guò)。三、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入（音樂(lè)起）師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。2．學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩(shī)朗誦《我們想告訴您》?！队⑿壑嘘?duì)》主題班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo) 1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育，英雄中隊(duì)活動(dòng)方案 2．用詩(shī)朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說(shuō)話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。3 4．介紹更多沒留下姓名的英雄。3．幻燈片，錄音。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1．收集課本、課外書中英雄人物的事跡。女：可是，同學(xué)們，作為中華民族的后代，我們還有一位共同的、更偉大的母親——祖國(guó)，她哺育所有的炎黃子孫，她給每個(gè)兒女厚愛。請(qǐng)欣賞我們女同學(xué)的詩(shī)朗誦《我愛我的紅領(lǐng)巾》（七）快板《祖國(guó)知多少》齊唱《世上只有媽媽好》第一段男：“長(zhǎng)在媽媽的懷抱里，幸福少不了”同學(xué)們，每當(dāng)我唱起這首歌，心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對(duì)媽媽的愛。男：啊 紅領(lǐng)巾，是先烈傳給我們的火炬，光華四射，永遠(yuǎn)不熄。女：少先隊(duì)，一個(gè)令我們驕傲與自豪的名字，為我人生樹榜樣。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《請(qǐng)英烈們放心》。是英烈們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。女：請(qǐng)聽長(zhǎng)征故事《毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士爬雪山》。（四）學(xué)生講長(zhǎng)征故事《毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士爬雪山》女：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”讓我們對(duì)不畏千難萬(wàn)險(xiǎn)的紅軍戰(zhàn)士表示由衷的敬佩。秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊，他把這動(dòng)人的故事傳揚(yáng)。請(qǐng)欣賞故事表演《劉胡蘭》。共和國(guó)的五星紅旗為什么這樣紅？（全班齊答）烈士的獻(xiàn)血染紅了他。(師用重慶老照片新照片的對(duì)比，用問(wèn)答的形式讓學(xué)生們感受到時(shí)代的變遷、生活的變化）（二）同學(xué)講革命故事《劉胡蘭》 女：清晨，當(dāng)太陽(yáng)剛剛從東方升起的時(shí)候，伴著雄壯的國(guó)歌，在北京天安門廣場(chǎng)，五星紅旗冉冉升起。女：現(xiàn)在我宣布，三（8）中隊(duì)“講英雄，愛祖國(guó)！”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。男：金風(fēng)送爽，萬(wàn)里河山披錦繡，女：丹桂飄香，一輪明月寄深情?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】學(xué)生排練詩(shī)歌，歌曲等節(jié)目【活動(dòng)時(shí)間】【活動(dòng)地點(diǎn)】三（8）中隊(duì)教室【活動(dòng)流程】活動(dòng)前播放《今天是你的生日》（活動(dòng)開始）男：今天是你的生日，我的祖國(guó)； 女：今天是你的盛典，我的祖國(guó)。篇四：講英雄愛祖國(guó)主題班會(huì)講英雄，愛祖國(guó)——三（8）中隊(duì)?wèi)c祝國(guó)慶主題班會(huì)、【活動(dòng)目標(biāo)】通過(guò)此次中隊(duì)集會(huì)讓學(xué)生對(duì)中國(guó)的革命烈士和民族精神有進(jìn)一步的了解，從而引發(fā)“新”“舊”家鄉(xiāng)、祖國(guó)的變化思考，結(jié)合自己的身邊實(shí)際，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來(lái)之不易的美好生活。英雄拋頭顱、灑熱血的目的就是為了讓我們建設(shè)一個(gè)美麗、富饒的新中國(guó)，我們一定不能辜負(fù)他們的希望，要學(xué)習(xí)英雄的愛國(guó)精神，學(xué)好文化，掌握本領(lǐng)，為把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而努力奮斗。如今我們生活在一個(gè)和平安定的社會(huì)里，沒有戰(zhàn)火的硝煙，也沒有統(tǒng)治者的欺壓，非常幸福。班主任：同學(xué)們，今天我們開了一個(gè)很成功的班會(huì)。這些英雄為我們樹立了光輝的榜樣，他們那英雄的壯舉，愛國(guó)的豪情將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。說(shuō)到英雄，不光是男子漢，歷史上也有許多巾幗不讓須眉的例子，古有花木蘭代父從軍，楊門女將為國(guó)出征，今有劉胡蘭，江姐從容就義，這些也都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣??！下面有請(qǐng)5小隊(duì)講《江姐》和《劉胡蘭》的故事。下面由6小隊(duì)介紹英雄董存瑞的事跡。他們用鮮血和生命換來(lái)了我們今天的幸福生活，我們雖不能將他們的名字一一記起，但他們的精神永存。我想高呼：狼牙山五壯士，你們真是我心中的英雄！你們想說(shuō)什么？（請(qǐng)兩名同學(xué)講感受：我想說(shuō)：五壯士，你們的行為驚天地、泣鬼神；我想說(shuō)：五壯士，你們是我學(xué)習(xí)的榜樣??）主持人：兩名同學(xué)講的很好，古往今來(lái)，英雄們無(wú)不是為國(guó)家，為人民拋頭顱，灑熱血而無(wú)怨無(wú)悔的，他們是那樣執(zhí)著的奉獻(xiàn)著自己的生命。旁白介紹背景，五名壯士攻打敵軍并把敵軍領(lǐng)上狼牙山頂峰勝利完成任務(wù)英勇跳崖。災(zāi)難深重的舊中國(guó)，有多少中華兒女拿起槍，投身于抗敵前線，又有多少英雄用生命譜寫了英雄樂(lè)章？大家都知道狼牙山五壯士的故事吧？下面我們請(qǐng)2小隊(duì)為大家再現(xiàn)狼牙山五壯士的壯舉。我想請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱母惺?。有?qǐng)2小隊(duì)介紹李大釗。請(qǐng)第四小隊(duì)的同學(xué)向大家講文天祥的故事。你們知道與岳飛在同一時(shí)代的還有一位愛國(guó)英雄，他是誰(shuí)？對(duì)，他就是文天祥。最后黃天睿誦讀詩(shī)歌《滿江紅》。（三名同學(xué)上臺(tái)。至今棲霞嶺下前往拜祭的人仍然連綿不斷。岳飛這個(gè)名字一提起來(lái)就是那么響當(dāng)當(dāng)。下面請(qǐng)聽第三小隊(duì)的同學(xué)為大家介紹鄭成功的故事。請(qǐng)聽1小隊(duì)朱雯燕同學(xué)介紹抗倭英雄戚繼光的故事。你們都知道哪些英雄人物？（同學(xué)們自由發(fā)言：精忠報(bào)國(guó)的岳飛；寧死也不倒下的吉鴻昌；抗日英雄趙一曼；少年英雄賴寧??）主持人：在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出多少英雄豪杰，曾經(jīng)傳誦過(guò)多少可歌可泣的英雄故事?。∷麄兊拿钟来骨嗍?，他們的事跡至今能鼓舞我們前進(jìn)?；顒?dòng)過(guò)程：主持人：《我心中的英雄》主題班會(huì)現(xiàn)在開始?；顒?dòng)準(zhǔn)備：搜集關(guān)于英雄人物事跡的資料。齊唱四、輔導(dǎo)員講話。主持人乙：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去，作為新時(shí)代的接班人，我們要接過(guò)抗日英雄的接力棒，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份。請(qǐng)學(xué)生講抗日小英雄的故事。播放，“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了??”主持人乙：王二小，多么讓人佩服啊!他，不怕困難，不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作出了貢獻(xiàn)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄?？谷丈倌暧⑿?，我知道。二、班會(huì)準(zhǔn)備：讓學(xué)生搜集抗日小英雄故事；準(zhǔn)備多媒體課件。又因確定不了是誰(shuí)先達(dá)到殺人100之?dāng)?shù)，兩人決定這次比賽不分勝負(fù)，重新再賭誰(shuí)殺滿150名中國(guó)人。12月10日中午，兩人在紫金山下相遇，彼此軍刀已砍缺了口。日軍第十六師團(tuán)中島部隊(duì)兩個(gè)少尉軍官向井敏明和野田巖在其長(zhǎng)官的鼓勵(lì)下，彼此相約“殺人競(jìng)賽”，商定在占領(lǐng)南京時(shí)，誰(shuí)先殺滿100人，為勝者。大方巷難民區(qū)內(nèi)日軍射殺4000余人。事后將所有尸骸澆以煤油焚化，以毀尸滅跡。12月18日（日軍占領(lǐng)的第6天）夜，下關(guān)草鞋峽。12月17日（日軍占領(lǐng)第5天）：中國(guó)平民3000余人被日軍押至煤炭港下游江邊集體射殺。5000多人中僅白增榮、梁廷芳二人于中彈負(fù)傷后泅至對(duì)岸，得免于死。12月16日（日軍占領(lǐng)第4天）：位于南京安全區(qū)內(nèi)的華僑招待所中躲避的中國(guó)男女難民5000余人被日軍集體押往中山碼頭，雙手反綁，排列成行。又在寶塔橋一帶屠殺3萬(wàn)余人。負(fù)傷未死者亦與死者尸體同樣遭受焚化。進(jìn)攻南京前，日軍于8月圍攻上海，三個(gè)月始能攻下；攻 入南京后，為發(fā)泄積怨，在城內(nèi)大量屠殺中國(guó)平民達(dá)三十多萬(wàn)。人民的利益高于一切，這就是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的誓言。假如我是一根琴弦，我愿奏出時(shí)代的贊歌。假如我是一滴石油，我愿催動(dòng)飛馳的列車。假如我是一滴泉水，我愿解除大地的干渴。我們決心向你們學(xué)習(xí)，繼承你們的遺志，發(fā)揚(yáng)你們的精神。為反抗日本鬼子，13歲的愛民獻(xiàn)出了寶貴的生命。愛民忍著疼痛，心想，打吧