第三中學(xué)防流控輟各項(xiàng)制度-文庫吧資料
2024-10-21 12:38本頁面
【正文】 常輟學(xué)，負(fù)責(zé)該學(xué)生的教師應(yīng)及時和班主任聯(lián)系，與班主任一起在當(dāng)天或次日進(jìn)行家訪，同時上報級長；（4）年級長應(yīng)及時了解家訪效果，對班主任科任教師動員無效的，年級長應(yīng)及時向掛級副校長匯報；（5）每周星期一，各班主任不管班里有沒有流失生，都應(yīng)向級長匯報班級人數(shù)情況，有流失生的班級應(yīng)向級長遞交書面材料；（6）掛級副校長應(yīng)及時組織班主任、級長再次進(jìn)行家訪。（四）“人盯人”跟蹤，合力聯(lián)動防輟實(shí)行周報制度。營造良好氛圍。進(jìn)一步加大義務(wù)教育政策法規(guī)的宣傳力度，明確政府、社會、學(xué)校、家長的法律責(zé)任。要建立和完善“領(lǐng)導(dǎo)——級組——教師”控輟管理分級負(fù)責(zé)的長效機(jī)制，將防流控輟工作列入考核和績效工資考核之中，并將其作為教師工作績效考評、年終考核、評先評優(yōu)的主要依據(jù)之一，明確和落實(shí)責(zé)任。防流控輟不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的責(zé)任，也是 每一個任課教師的重要責(zé)任。因此，要高度重視并抓好防流控輟工作。防流控輟工作關(guān)系到“普九”成果的鞏固和提高，關(guān)系到普及高中階段教育的生源保障，關(guān)系到整體教育水平和教育質(zhì)量的提高。建立“校長——年級主任——班主任——科任教師”控輟責(zé)任體系，把控輟工作與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師的職責(zé)掛鉤，實(shí)行以班級為單位的責(zé)任包干。一、防流控輟工作目標(biāo)我校防流控輟的目標(biāo)是：初中生年輟學(xué)率控制在3%以下，初中三年保留率在92%以上。對在防流控輟方面工作不力、責(zé)任不落實(shí)的教師或領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校將予以通報批評，并取消當(dāng)年評優(yōu)資格。建立和完善獎懲制度。一旦出現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，班主任必須及時、準(zhǔn)確填寫《廣東省義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生情況報告表》，報告學(xué)校。建立輟學(xué)報告制度。積極加強(qiáng)與居民委員會和村民委員會的聯(lián)系，爭取當(dāng)?shù)攸h政的配合支持，督促適齡兒童、少年按時入學(xué)。班主任要重視加強(qiáng)家訪工作。每年春季、秋季開學(xué)前一周，要及早部署布置組織入學(xué)工作，認(rèn)真制定防流控輟工作目標(biāo)、規(guī)劃和方案。第三篇：中學(xué)防流控輟工作制度中學(xué)防流控輟工作制度為進(jìn)一步鞏固在校生入學(xué)率，提高普及九年義務(wù)教育水平，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和教育行政部門有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制訂防輟工作制度，具體如下：成立以校長為組長，主抓教學(xué)副校長為副組長，其他班子成員為組員的專門領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對防流控輟工作的組織和管理，校長是學(xué)校防流控輟第一責(zé)任人。學(xué)校每年對防輟效果顯著的班級和班主任予以表彰，對班主任發(fā)放班主任津貼，在績效工資分配中向班主任傾斜。效果不明顯的要及時報告給當(dāng)?shù)卣浜?，保證學(xué)生返校。（四）實(shí)行輟學(xué)報告制度。（三）建立家訪制度。（二）“防流控輟”工作目標(biāo)實(shí)行責(zé)任制。第二篇：防流控輟各項(xiàng)規(guī)章制度XX鎮(zhèn)XX學(xué)校防流控輟工作的各項(xiàng)規(guī)章制度XX小學(xué)“防流控輟”工作的各項(xiàng)規(guī)章制度為貫徹《
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