【正文】 勞按身體整體和局部劃分：整體（全身性）疲勞和局部（器官性）疲勞 二 運動性疲勞產生的原因?運動性疲勞產生的原因一直是體育科學研究工作者內容，由于運動性疲勞的復雜性和多因素性，很難用一種理論概括所有的運動疲勞產生的原因。?社會體育指導員的培訓 ?社會體育指導員的考核社會體育指導員的培訓?社會體育指導員培訓的目的：；通過專門的培訓，使學員了解國家關于開展社會體育工作的各項法律法規(guī)及方針政策，提高工作的主動性和自覺性； 基礎理論知識,提高開展社會體育工作的業(yè)務能力；加強思想道德教育；了解并掌握從事社會體育指導工作必備的知識和技能社會體育指導員的培訓?社會體育指導員培訓的任務 ；應知和學會認知: 應知就是指賞要達到某一技術等級社會體育指導員標準所應具備的基礎知識,專業(yè)知識, 指在當今知識更新較快,信息量越來越大的情況下,要學會用掌握的知識和獲取的信息去分析問題和解決問題.；應會和學會做事: ?如何實踐所學的知識和技能?如何使培訓與實踐相結合?社會體育指導員的指導對象 來自不同群體.；學會組織與管理: 社會體育指導員要面對不同階層,不同年齡,不同性別不同種族,不同職業(yè),不同的健身目的需要的多種人群,多種性和相互依存性,要深正確,主講：湖南師范大學體育學院李先雄第四次課2學時第四章 運動性疲勞與身體機能恢復?提要：論述了運動性疲勞的概念及其分類，分析了運動性疲勞的產生原因，介紹體育鍛煉時判斷運動性疲勞的簡易測試手段，提出消除運動疲勞的實用方法。社會體育工作規(guī)化是提高社會體育工作質量和改善經營管理的保證 252。社會體育工作是社會體育管理工作的基礎和依據252。?一 制定社會體育工作規(guī)劃的意義 ?二 社會體育工作規(guī)劃的要素 ?三 制定社會體育工作規(guī)劃的依據一 制定社會體育工作規(guī)劃的意義?社會體育工作規(guī)劃的基本含義社會體育工作規(guī)劃，是指某一地區(qū)（國家、省市自治區(qū)或縣旗）為了發(fā)展社會體育所進行的中期謀略?制定社會體育工作規(guī)劃的意義制定社會體育工作規(guī)劃具有重要的意義。社會體育工作計劃也是社會體育管理科學化的標志之一。?農村體育的特點；活動主體的廣泛性和任務的艱巨性 ；活動內容的傳統(tǒng)性 ；活動時間的時節(jié)性社會體育指導員培訓教案主講：湖南師范大學體育學院李先雄第二次課2學時第二章 社會體育工作規(guī)劃?在社會體育的組織管理過程，需要制定工作規(guī)劃?！保┑谌?jié) 農村體育 ?農村體育的概念社會學界把社會劃分為兩大基本社區(qū)：城市和農村。把職工體育與企業(yè)文化建設相結合，建立全職工體育管理制度。；目前，我國職工體育與企業(yè)的行為不相適應的情況仍然很嚴重。現階段職工體育的特點?運行機制指令性與非指令性并存 ?活動內容多樣化?組織結構體系條塊結合 ?單位經濟狀況起絕對作用 ?與企業(yè)文化建設一致?不同所有制結構單位的職工體育各異 職工體育面臨的困難與改革 ?當前我國體育面臨的困境；傳統(tǒng)體育的體制、價值觀、組織形式以及傳統(tǒng)的計劃性、事業(yè)型的觀念，使職業(yè)體育發(fā)展的路子越走越窄，已遠遠跟不上我國轉型期企事業(yè)單位內部機制深化改革的步伐；目前，我國職工體育的組織管理中仍存在著既有專門的政府部門，又屬于工會身的地區(qū)總工會和產業(yè)工會的體育管理部門，還有形形色色的社會上的體育管理組織等多頭、分數性的管理弊端。?體育活動點的活動場所體育活動點的組織管理?體育活動點中的社會體育指導員情況在2000年調查的348個體育活動點中有151個活動點有社會體育指導員，％。各體系各層次具有各自的職責，發(fā)揮著各自的作用。一 城市社區(qū)體育興起的社會背景?我國社區(qū)體育形式的出現是我國社會發(fā)展的必然產物，是多種社會因素綜合作用的結果，概括起來有三點。第一節(jié) 城市社區(qū)體育?城市社區(qū)是指非農產業(yè)或二三產業(yè)為基礎的、規(guī)模較大而人口密度高的人口以及非農產業(yè)活動在一定區(qū)域空間的聚集。?這三個大部分包含了我國人口的主體，是我國職業(yè)人群參加體育活動的主要組織形態(tài)，也是老年人體育的主要形態(tài)。第四篇：社會體育指導員培訓教案社會體育指導員培訓教案主講：湖南師范大學體育學院李先雄第一次課2學時第一章社會體育的基本形態(tài)?我國社會體育的基本形態(tài)主要包括城市社區(qū)體育、職工體育和農村體育三大部分。培訓班雖然結束了，但學習不會終止。通過這樣的學習，我們深刻地感受到：汗水，是澆灌我們增長知識的甘露，刻苦，是我們通向武術知識寶庫的橋梁；交流，是我們走向成熟、少走彎路的捷徑；不恥下問，是不斷完善自我的妙法；責任，是我們必須肩負起的義務。我們大家真切地感受到，這個培訓班沒白來，每個人都有所得、有所悟。是武術社會體育指導員職業(yè)技能培訓，使我們結下了同桌再學習的這份緣。從這些老師身上，為我們如何傳承中華武術精神，提高大眾身體健康水平，找到了可以參照的范本。參加這樣的培訓，使我們又一次感受到教育的重要，學習的難得，為人師表的崇高。實踐課上，各位老師，不顧38度以上高溫、即便揮汗如雨也不放松每個細節(jié)的示范和講解，直到每個學員完全掌握要領為止。新名詞、新概念、新思想、新知識，等等，激起我們心底潛藏已久的求知欲自然奔涌。二、教學嚴禁、內容充實、生動有趣為我們上課的各位老師，都是體育界的精英，教育界的驕子。我們從省體育管理競賽中心以及哈爾濱體育學院培訓基地的各級領導身上，學到了親和力、使命感、緊迫感。同時也說明，《職業(yè)標準》的頒布，進一步制定社會體育指導員職業(yè)鑒定規(guī)范、衡量社會體育指導員職業(yè)能力、確定社會體育指導員勞動報酬水平提供了科學的依據，也為社會體育指導員職業(yè)教育培訓工作、為合理利用社會體育指導員資源提供了重要的依據。通過各位領導在培訓班上的動員和講解，使我們知曉：國家之所以出臺了《社會體育指導員國家職業(yè)標準》（以下簡稱“職業(yè)標準”），如此重視培訓工作，就是要使申報相應等級武術指導員職業(yè)技能鑒定的申請者，加強對武術運動的理解，掌握武術基本理論知識、技術和技能，提高教學能力和管理水平，達到《標準》中各級武術套路社會體育指導員在理論知識和技能方面的基本要求，為參加相應的等級職業(yè)技能鑒定考試做好準備?，F將我們的學習心得匯報如下：一、領導重視、組織得力、培訓成功這次培訓班的圓滿成功，離不開省體育人才服務中心、省體育競賽管理中心以及哈爾濱體育學院培訓基地各位領導的重視和關懷，在體育學院領導的密切合作，周密籌劃、精心組織、聘請優(yōu)秀的教師、教授授課。學習中，我們了解到社會體育指導員分為不以盈利為目地的公益性社會體育指導員和以盈利報酬為目地的職業(yè)性社會體育指導員，我們能參加今年職業(yè)性的武術社會體育指導員的首批培訓，不僅僅是個幸運者，更為重要的是，它將成為我們人生史上的一個亮點。讓我們深入農民群眾中去，引領他們運動健身，強健身體，為我們民族和國家鍛煉出強健的身軀。培訓班雖然結束了，但學習不會終止。其次我們學習了舞動中國健身操，這個健身操雖不是很難，但困難的是完整的做好一套動作不容易。新名詞、新概念、新思想、新知識，等等，激起我們心底潛藏已久的求知欲自然奔涌。首先為我們上課的老師，是體育界的精英——鄭松波博士，教育界的驕子。他們各個為人正派、雷厲風行、認真重效的思想品德，不僅增強了我們的信心，還使我們看到了大眾體育事業(yè)蓬勃發(fā)展的愿景。也給我們上了深刻的一課，明曉此次培訓的重大意義，就是讓全民運動，強身健體并且讓人民在運動中尋找快樂。這是具有意義深遠的一次培訓，使我們了解作為一名社會體育工作者應具備哪些素質、遵守哪些規(guī)則，才能更好地弘揚民族體育文化、肩負起讓更多的農村人民在體育鍛煉中，分享身心健康之果。我們全體學員在縣委宣傳部、市委宣傳部和市體育局的組織下，于2014年11月11日在新吉花園酒店參加了社會體育指導員培訓，學習中我們感到受益匪淺。第二篇：社