【正文】 歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。吳睿女：淵遠(yuǎn)流長潤沃土，博大精深無盡時(shí)。吳睿：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。班欣桐：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。班欣桐可以說，書給了我們一個(gè)心靈的加油站，靈魂的棲息地，通過書，人類的文明得以代代相傳，經(jīng)久不息。班欣桐:書是人類最好的朋友。在讀書中成長成才。”開卷有益!讓書籍，成為我們一生的朋友，在讀書中體味人生，感悟生命。請郭荔校長為我們講話。故，讀書、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展就比任何時(shí)代都顯得更加重要和需要。尤其是在現(xiàn)今社會，面對洶涌而來的世界經(jīng)濟(jì)知識化、信息化和全球化的浪潮，我們需要學(xué)習(xí)更多的新知識，需要練就更強(qiáng)的新本領(lǐng)。同學(xué)們，我們都知道周總理說過：“為中華民族之崛起而讀書。一個(gè)國家因讀書而富強(qiáng)。高一（1）：陳磊、宋婧、許正宏、黃海濱高一（2）：崔世琪、劉冰玉、孫美玉、安京熙、李思佳 高一（3）：魏思涵、王婷婷、趙鑫淼、馬玉高一（4）：朱朦、石鑫明、趙燁銘、王思宇 高一（5）：張玉珠、黃震、杜鵬、陳旭泓 高一（6）：劉金鑫、李月高二（1）：柳海峰、李敏、宋玉奇、由理 高二（2）：李正虎、朱弘旭、徐斌鑫 高二（3）：薛涵、劉家鑫、陸怡、宋君庭 高二（4）：孟繁晨、柴雪微、邊喜艷、張寧 高二（5）：呂美玉、李鳳吉、劉碩、劉月高二（6）：冷政方、劉薇、陶薪羽、張禹銘、于佳偉 下面宣布三等獎名單高一（1）：潘雪瑩、孫佳慧、宋愛信 高一（2）：陳怡欣、李香蓮、邢佳輝 高一（3）：李爽、楊鑫瀅、朱坤楠 高一（4）：程程、王倩、呂汶書 高一（5）：孫曄、康思雨、盧麗倩 高二（1）：宋萌萌、趙悅、宿麗莎 高二（2）：于海蓉、杜泓蔓、楊旭 高二（3）：付宇、于文君、趙宏燕 高二（4）：張躍、田甜、王雪晴 高二（5）：王婧、王偉嬌、王秋虹 高二（6）：王雨晗、宋鑫、夏鑫宇請高一學(xué)年三等獎獲得者上臺領(lǐng)獎，請高二學(xué)年三等獎獲得者上臺領(lǐng)獎下面宣布二等獎名單高一（1）：宋明鑫、劉佳玉高一（2）：高晴、王奕萌 高一（3）：蘆昱杰、趙緣夢高一（4）：單百慧、郭瑩瑩 高一（5）：張滿玉、馬青青高一（6）：李月、劉家琪 高二（1）：徐燕妮、唐煜博高二（2）：馬小凡、王曉雨 高二（3）：王佳慧、王爽高二（4）：包鑫宇、于欣雨 高二（5）：張婷、張懷玉高二（6）：任佳婷、蘇榮華 請高一學(xué)年二等獎獲得者上臺領(lǐng)獎，請高二學(xué)年二等獎獲得者上臺領(lǐng)獎下面宣布一等獎名單高一（1）孫麗敏高一（2）劉宇高一（3）焉文晶 高一（4）王志檜高一（5）徐文靜高一（6）孫雯 高二（1）周勝男高二（2）王春麗高二（3）林梁威高二（4）劉馨嶼高二（5）單懷玉高二（6）劉冬雪 請一等獎獲得者上臺領(lǐng)獎優(yōu)秀獎隨后會另發(fā)熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)，中華民族歷來提倡“讀萬卷書，行萬里路”?？梢曰匚豆爬系挠崎L，眺望未來的瑰麗!經(jīng)過一個(gè)假期的讀書和沉淀，我從同學(xué)們的讀后感中讀出了你們的感悟，你們的成長，你們的理想。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河。讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！钡拇_, 讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識。A：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限； B：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；A：讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！B：： 老師、同學(xué)們再見！第二篇：讀書報(bào)告會主持詞“品書香之氣，繪心靈之景”讀書交流暨2015—2016學(xué)寒假讀書活動表彰大會主持詞尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 你們好!今天我們共同在這里舉行“品書香之氣，繪心靈之景”讀書交流暨2015—2016學(xué)寒假讀書活動表彰大會。A：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；B：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；A：好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。今天的讀書報(bào)告會即將結(jié)束，但我們的讀書生活才剛剛開始并將伴隨終生。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。”“讀書的人不一定成功，但成功的人一定讀了許多書。今天，我們在這里共赴了精神的盛宴，共享了讀書的快樂。結(jié)束語：A：一個(gè)人在其中學(xué)時(shí)代，了解那些對歷史、文化、科學(xué)、藝術(shù)等有重大影響和對人類有重要啟示作用的名人，不僅可以啟迪心智、完善知識結(jié)構(gòu)，而且還能汲取人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，將對其一生產(chǎn)生重要影響。凡是有血性、靈性、悟性的心靈，無不被他們的精神所感染、所激動、所亢奮。他們是既像星斗輝煌于當(dāng)時(shí)，也像陽光燦爛于今天。A：他們在各自的國度、各自的民族、各自的領(lǐng)域里和各自的崗位上，從事著自己最熱愛的事業(yè)，并最大限度地張揚(yáng)著自己的靈性，勃發(fā)著自己的生命激情，時(shí)時(shí)守護(hù)著自己的理想與情操，處處呵護(hù)著國家、民族、人民的利益與安寧。A：當(dāng)然，有時(shí)候名人的真正涵義是很難界定的。B：當(dāng)然，隨著年齡的增長和社會的發(fā)展變化，存于心中的名人也會更改變化，但無論在人生的哪個(gè)階段，我們或多或少地會將某幾個(gè)時(shí)代偉人銘刻于心，化作我們前進(jìn)的目標(biāo)和動力。作品朗讀A：謝謝以上這些同學(xué)跟我們分享他們心中的偉人，以及這些偉人對其的影響。高爾基，前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家，社會活動家。登上文壇后，他塑造了一系列工人和無產(chǎn)階級革命者的英雄形象，抨擊了西方資本主義制度和反動思潮。作品朗讀B：魯迅，不愧是人民的戰(zhàn)士，英勇的革命家。法國思想家笛卡爾說過：“