幼兒園教案-中班識字游戲共五則-文庫吧資料
2024-10-21 09:55本頁面
【正文】 到復(fù)習(xí)已學(xué)的字詞目的）二、基本部分欣賞兒歌，引入課題。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒主動幫助需要幫助的人。今天我們的游戲就玩到這里，下次李老師再和小朋友們一起玩好玩的字寶寶游戲。老師把字卡從黑板上取下來放手中，請小朋友來完成老師剛才的游戲。紅字就送回紅色紙的下面，送回之前要認(rèn)識紅字才能送它回家，把它送到家之后就大聲讀三聲“紅、紅、紅”，其它字依次完成，教師先展示一次。其它的黃、藍(lán)、綠也是這樣依次展示。老師：李老師今天還請來了四個小客人，它們都和小朋友一樣都有自己的名字，待會請小朋友們要記住它們呢的名字。）活動展示（58分鐘）老師很神秘的表情從魔法袋里面拿出紅色的紙張，老師提問：“請問誰知道這張紙是什么顏色？再依次拿出黃、藍(lán)、綠的紙張。小朋友看完之后，請孩子們表達(dá)都看到了什么東西。請摸完的小朋友安靜的坐在椅子上，沒有坐好的小朋友待會李老師不會再請他了”請問小朋友沒們，你們剛才在我的魔法袋里面摸到了什么？孩子們回答完之后教師總結(jié)：剛才孩子們都表達(dá)了自己所摸到的東西，里面到底有什么呢！我現(xiàn)在還想請做好的小朋友來看一看。在這個魔法袋里面有很神奇的東西，現(xiàn)在李老師請坐好的小朋友到我的魔法袋里面來摸一摸，我先看看哪個崽崽是坐得很棒的。三、活動過程1）、活動引導(dǎo)（58分鐘）小朋友們上午好，今天李老師想和小朋友們一起玩?zhèn)€魔術(shù)，想和李老師一起玩的小朋友就請安靜的坐好，先坐好的小朋友李老師就先請他來參與我的魔術(shù)。紅、黃、藍(lán)、綠的顏色紙。認(rèn)識漢字：紅、黃、藍(lán)、綠。）四、小結(jié)：請幼兒把今天幫字寶寶拍的“照片”拿回家讀給爸爸媽媽聽。（幫全部字寶寶拍完了，我們一起看看洗出來的相片吧。（字寶寶都被叫起來了，它們想跟我們小朋友玩游戲，你們愿意嗎？字寶寶今天真開心，想讓小朋友幫它們拍照。我們叫醒它們好嗎？看！這是誰呀？睡成這個樣子！我們小聲叫醒它吧，鵝~~~，叫不醒？那我們再叫大聲點，鵝！鵝！！，終于醒了??）教師把叫醒的字卡貼正，繼續(xù)叫醒其他字寶寶。）叫醒字寶寶。它長得有點像鴨子是嗎？但是鵝的脖子比鴨子的長呢。三、活動過程：今天，老師給小朋友帶來了一位新朋友，想知道是誰嗎？（它會在水里游泳，脖子長長的，它的頭頂上有一個小包包呢??請小朋友猜猜是誰？）教師出示幻燈片（白鵝的圖片）。事先把字卡斜著或倒貼在黑板上。第二篇：幼兒園中班游戲識字教案幼兒園中班游戲識字教案：詠鵝一、活動目
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