幼兒園中班教案音樂游戲精選五篇-文庫吧資料
2024-10-24 23:05本頁面
【正文】 瞧！小動物們聽到小朋友們唱的這么好聽都從小電影里走了出來，快讓我們歡迎它們吧!那現(xiàn)在就讓我們完整的把這首歌唱給小動物們聽。（幼兒模仿小貓走路靜悄悄）小結(jié)：小朋友我們在做任何事情的時候都應(yīng)該像小花貓一樣靜悄悄的，不能打擾別人，做有禮貌的好孩子。（請個別幼兒學(xué)著小花貓的樣子到老師這里來，再請全班小朋友靜悄悄到教師這里來蹲下。師：那它走路為什么沒有聲音幼：因為它怕老鼠聽到后逃跑?？炜葱觚斀K于來了，讓我們快給它加加油吧!原來小烏龜走路真的是慢吞吞的啊，教師邊模仿邊教唱“小烏龜走路慢吞吞”（幼兒邊唱邊學(xué)小烏龜走路的樣子）!小花貓什么時候來的，我們怎么沒聽見他走路的聲音呢？幼：因為它走路沒有聲音。幼：因為它走路很慢……師：對了因為它走路特別慢所以到現(xiàn)在還沒有來到我們班，那小寶寶們一起來學(xué)學(xué)小烏龜走路的樣子吧(幼兒學(xué)小烏龜走路的樣子)。：小烏龜一大早天還沒有亮就從家里出發(fā)了，可是為什么到現(xiàn)在還沒有來到我們班呢？幼：它找不到我們班。1．看!誰最先來了？（小兔子）小兔子是怎么走來的？（蹦蹦跳跳）請個別幼兒示范后大家一起模仿并完整的學(xué)唱：小兔走路蹦蹦蹦跳。二、教師出示圖片用提問的方式導(dǎo)入：師：小朋友們！剛才你聽到的這首歌曲里面唱到了哪些小動物？(小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓)今天老師把這些小動物都請到了我們班級?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)材料準(zhǔn)備：小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓卡片知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：初步了解小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓的特征、生活習(xí)性?；顒幽繕?biāo)：1．在模仿小動物走路的基礎(chǔ)上，初步學(xué)唱歌曲，體驗音樂活動的樂趣。中班音樂游戲教案篇二：中班音樂教案 走路中班歌唱活動——走路設(shè)計意圖：喜愛動物是幼兒的天性，愛模仿更是小班幼兒突出的特點。幼兒再次游戲，加深對游戲規(guī)則的認識。如果說不出圖形的名稱，暫停游戲一次。了解音樂的節(jié)奏。）它們要跟小朋友一起，用圖形寶寶來做個游戲。錄音機，音樂游戲磁帶?；顒訙?zhǔn)備：小魚、小蝦的頭飾每人一個。中班教案音樂游戲《小魚追小蝦》活動目標(biāo)：激發(fā)幼兒對音樂游戲的興趣。部分幼兒扮“風(fēng)”坐在座位上，其他幼兒扮演小鴨，隨樂游戲。ｆ、全體幼兒隨B段音樂做括風(fēng)動作。ｅ、創(chuàng)編括風(fēng)動作。B段音樂控制不動。ｃ、在座位上做隨樂動作。鴨媽媽說：“孩子們！別害怕，只要我們緊緊地抱住大樹，躲在大石頭后面，大風(fēng)就不會把??。ａ、欣賞故事：早晨，鴨媽媽帶著她的寶寶們，搖搖擺擺地來到草地上走走，到池塘里游游，走走，玩得真高興?；顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶二、活動過程：在優(yōu)美抒情的《化蝶》樂曲聲中，邊做蝴蝶飛舞邊愉快地進入教室與同伴交往。創(chuàng)編刮大風(fēng)和刮小風(fēng)時的動作。（嘗試用不同的玩 法和規(guī)則游戲，提醒幼兒遵守規(guī)則，體驗自由創(chuàng)編游戲的快樂。今天我們一起來玩這個游戲。門—3遍人（三）自由創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)則。你這顆跳跳糖會怎么跳舞呀？（啟發(fā)幼兒自由創(chuàng)編各種跳的動作：有腳的動作，再加上手的動作）聽著音樂一起來跳舞，可以自由做各種手和腳跳舞的動作。（二）自由創(chuàng)編各種跳的動作，并合拍地跳。準(zhǔn)備：在地上畫上巨人的大嘴巴、錄音機、磁帶、已學(xué)會歌曲。體驗與同伴合作游戲的快樂，會找空位跳舞。幼兒園中班音樂游戲：會跳舞的跳跳糖目標(biāo)：自由創(chuàng)編各種跳的動作，能跟著音樂合拍地跳舞。在孩子對小蝌蚪有了豐富的生活經(jīng)驗以后，我們就開始組織孩子進行活動，在活動中，孩子們紛紛熱烈地談?wù)撝鴮π◎蝌降恼J識，這時老師用歌詞進行簡單總結(jié)，使孩子們在不知不覺中掌握了歌詞內(nèi)容，接著在欣賞音樂旋律中我們引導(dǎo)孩子自己嘗試著進行演唱，孩子們在不知不覺中就哼出了歌曲，體現(xiàn)了孩子在活動中的主體地位?；顒臃此迹何覀儼嗟挠變捍蠖忌钤谛^(qū)之中，對于小蝌蚪這個動物形狀并不熟悉，因此，在學(xué)習(xí)時孩子可能不會太理解，這樣就會影響游戲的效果。復(fù)習(xí)歌曲《在農(nóng)場里》然后學(xué)唱歌曲。豐富幼兒的生活經(jīng)驗?！薄棒~網(wǎng)出現(xiàn)時，小蝌蚪才能游回家去！”完整游戲，幼兒邊唱歌邊按歌詞內(nèi)容和歌曲節(jié)拍做動作，歌曲結(jié)束，魚網(wǎng)出現(xiàn)，小蝌蚪逃回家去。教師講解游戲玩法及規(guī)則。在歌曲錄音的幫助下，邊唱歌曲邊做動作。在教師帶領(lǐng)下，邊念兒歌邊做動作，表現(xiàn)歌曲中3/2/4拍的節(jié)奏變化。傾聽教師范唱。二、復(fù)習(xí)歌曲《在農(nóng)場里》。活動準(zhǔn)備：魚網(wǎng)一個。根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。“健康歌”錄音帶放在音樂角，供小朋友角落時間自由使用。脖子扭扭，“扭扭”改成不動漸進，變化玩法規(guī)則。綜合活動：律動—全身運動（健康歌）（1）、播放范曉萱的歌：左三圈、右三圈，脖子扭扭、屁股扭扭??（2）、隨著音樂全身扭動，當(dāng)音樂
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