【正文】 ）。５、抗日戰(zhàn)爭時期，（）為八路軍送信。４、世界馬拉松長跑起源于（）。２、今天，人類的（）和（）已經(jīng)延伸到千里之外，甚至（）。古蓮池易縣避暑山莊滄州山海關(guān)秦皇島清西陵正定隆興寺邯鄲傳統(tǒng)藝術(shù)永年雜技之鄉(xiāng)曲陽太極拳之鄉(xiāng)滄州皮影之鄉(xiāng)吳橋剪紙之鄉(xiāng)唐山武術(shù)之鄉(xiāng)蔚縣石雕之鄉(xiāng)武強年畫之鄉(xiāng)第二單元一、填空。名勝古跡 鐵獅子趙縣趙州橋保定武靈叢臺承德 傳統(tǒng)的寄信、發(fā)電報、和電傳，正部分地被（）、（）等現(xiàn)代通信手段代替。祖沖之有哪些貢獻？他的哪些品質(zhì)值得我們學習？李大釗對中國革命做出了哪些貢獻？我們應(yīng)該向革命先烈學習什么品質(zhì)？我們應(yīng)該向焦裕錄同志學習什么？你的家鄉(xiāng)有哪些值得驕傲和自豪的地方？家鄉(xiāng)的最有特點的事物有哪些？說說它們有什么特點？中國結(jié)的寓意有哪些？1舉出你所知道的良好的風俗習慣？1設(shè)計一個幫助烈軍屬的計劃。二、問答。總面積為（）萬平方米，人口（），有（）、（）、（）、（）等50多個民族。2河北的家鄉(xiāng)戲是（），保定府有三宗寶：（）、（）、（）。皮影人物（），造型（）在幕布上蹦來蹦去，可有趣了。”全縣（）個村，村村都有（）藝人。（）與1991年2月9日題詞“向焦裕錄同志學習，全心全意為人民服務(wù)！”2河北的（）多次獲得跳水冠軍。2我的家鄉(xiāng)河南蘭考。2（）年北京爆發(fā)了（）運動。1在抗日戰(zhàn)爭中犧牲的國際主義戰(zhàn)士是（），為中國獻身的國際友人是（）。1《小兵張嘎》、《雞毛信》等是反映中華兒女抗擊（）的電影。1隆興寺建于（）四年（1052）具有極高的（）、（）、（）等研究價值。1保定古蓮池地處保定市鬧區(qū)，總面積（）平方米，博得了“（）”的美稱。山海關(guān)是（）與（）之間的咽喉要沖，形勢險要，古人稱“（）”。1994年被列入（）。承德避暑山莊建于17031790年，為清代帝王夏日（）和（）的場所，清初的第二個（）中心。鐵獅子又名（），它是古代滄州人民的象征。趙州橋的（）之大，（）之美，（）之精，（）之長，在我國古代橋梁史中首屈一指，被稱為“（）”，是世界現(xiàn)存的最（）的石拱橋。晶。2（）年（）月，俄國爆發(fā)了（）革命。他重新造出早已失傳的（）、（）等，編制了在當時非常先進的（）為我國古代科學的發(fā)展做出了重大貢獻。1西柏坡廣場上矗立著（）五位偉人的塑像，引導我們愛戴革命領(lǐng)袖。俯瞰中國的版圖，在（）下游的（）平原的北部，有一塊富饒的土地，這就是我的家鄉(xiāng)（），又稱（）。（）是我國古代的宏偉建筑，被稱為“世界八大奇跡之一”。拓展教學空間，積極開發(fā)和利用地方和本校的各種課程資源，滿足學生不同的學習方式的需要。重視創(chuàng)設(shè)學習情境，靈活選用教學形式，以人為本，引導學生自主學習，讓學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題。五、教學措施全面把握課程目標，幫助學生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度。兒童的生活是課程的基礎(chǔ)，教育的內(nèi)容和形式要貼近兒童的生活，反映 兒童的需要。知道消費的權(quán)利，了解有關(guān)消費的常識；懂得勤儉節(jié)約的道理，自覺珍惜勞動成果；初步學會辨證地看待工業(yè)文明，認識白色污染；養(yǎng)成珍惜水資源的習慣。具體說來，主要有以下幾個方面：學會合作，體會合作的好處；初步形成正確的友誼觀；學會交流和溝通的技巧，分享快樂，分擔憂愁；正確面對欺負和威脅，敢于抗爭。三、教材分析本教材以四年級兒童不斷擴大的社會生活為主線，以關(guān)注每一個兒童的成長為前提，以發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為目的，以體現(xiàn)育人為本的現(xiàn)代價值取向為理念。第三篇：蘇教版四年級品社教學計劃品德與社會四年級上冊教學計劃一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以不斷提高教育教學質(zhì)量為目標，以積極、穩(wěn)步、有效地實施深化新課程改革為主線，以教學為中心，務(wù)實創(chuàng)新，落實規(guī)范，提高效率，扎實推進素質(zhì)教育，為打造 “優(yōu)質(zhì)均衡和諧教育”而努力。社會帶給學生的一些負面影響，使學生對某些道德觀念有了模糊甚至是錯誤的認識，需結(jié)合社會實際，學生的理解能力，讓學生聯(lián)系生活，學會自我辨析、自我教育，同時，在教學中還要滲透基本的法律知識，滲透心理健康教育。讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育。充實教學內(nèi)容，從教科書擴展到學生的整個生活空間，把教學內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結(jié)合起來，同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。善于調(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究。六、教學措施：認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n上課，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育技術(shù)在品德教學中的作用。知道一些傳統(tǒng)節(jié)日的起源、現(xiàn)代節(jié)日的社會意義，了解各個民族過節(jié)時豐富多彩的活動形式。第四單元目標：認識全球黃、黑、白三大人種，并知道分布區(qū)域。提高搜集、整理、分析和運用信息的能力。知道各族人民平等、團結(jié)，共同創(chuàng)造了中華文明。第三單元目標：知道我國共由56個民族，