【摘要】（一）教材地位《建橋梁》選自蘇教版小學(xué)《科學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》，是在學(xué)習(xí)了前兩課，認(rèn)識(shí)了形狀結(jié)構(gòu)與承受力的關(guān)系基礎(chǔ)上的實(shí)踐活動(dòng)。通過建橋梁的制作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理解形狀、結(jié)構(gòu)與承受力在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，感受到科技在人類發(fā)展中的重要作用；同時(shí)教給學(xué)生科技制作的初步技能，激發(fā)其創(chuàng)作熱情，提高動(dòng)手能力。因此本課在第二單元中有著
2024-11-20 19:23
【摘要】（1）（2）（3）（4）？分別叫什么橋？橋南京長(zhǎng)江大橋趙州橋武漢長(zhǎng)江二橋你說，我說，大家說北京盧溝橋有的昂首挺胸，仰望云天；有的雙
2024-12-12 18:45
【摘要】折形狀沙口周峰錐臺(tái)柱球下面這些物體都是由哪些形狀構(gòu)成的？這樣些形狀有什么好處？錐臺(tái)柱球紙的形狀預(yù)測(cè)的承受力實(shí)際承受力驗(yàn)證要求：?一個(gè)形狀一個(gè)形狀的去驗(yàn)證。?一本一本的
【摘要】《建橋梁》課后教學(xué)反思西崗區(qū)香三小學(xué)安焱一、思效（一）創(chuàng)造性地使用教材教材，歷來被作為課程之本，而在新的課程觀念下，教材的首要功能只是作為教與學(xué)的一種重要資源，但不是唯一的資源，它不再是完成教學(xué)活動(dòng)的綱領(lǐng)性權(quán)威之本，而是以一種參考提示的性質(zhì)出現(xiàn)的。給學(xué)生展示多樣的學(xué)習(xí)和豐富多彩的學(xué)習(xí)參考資料，同時(shí)，教師不僅是教材的使用者，也是教材的
2024-11-27 19:57
【摘要】《建橋梁》教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省無錫市堰橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)鄒毅教學(xué)簡(jiǎn)析科學(xué)課程應(yīng)向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會(huì)，使他們?cè)谙窨茖W(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)探究的過程中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，增長(zhǎng)科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識(shí)，形成尊重事實(shí)、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度。探究活動(dòng)的設(shè)置要考慮
2024-12-13 09:54
【摘要】教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元形狀與結(jié)構(gòu)——建橋梁教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)橋梁的分類。研究不同橋面的承重力大小的實(shí)驗(yàn)。知道拱吊橋、斜拉橋的承重力比平板橋的承重力大，而拱橋的承重力最大。從建瓜皮橋的的實(shí)驗(yàn)中體會(huì)建橋的喜悅和艱辛，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和大膽探究意識(shí)。教學(xué)
2024-11-27 21:36
【摘要】能夠幫助人們降低工作難度或省力的工具裝置，都可以稱做機(jī)械。像鉗子、筷子、針、水果刀這樣的機(jī)械，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，它們屬于簡(jiǎn)單機(jī)械；像電鉆這樣的機(jī)械，是由兩種或兩種以上的簡(jiǎn)單機(jī)械構(gòu)成的，比較復(fù)雜，它們屬于復(fù)雜機(jī)械，也可以叫做機(jī)器。要是沒有下面這些機(jī)械幫助人們工作，將會(huì)出現(xiàn)什么情況？在
2024-12-12 22:12
【摘要】大同礦區(qū)和瑞一小計(jì)建軍一、填空：__________和_________________________組成的簡(jiǎn)單的機(jī)械裝置叫做杠桿。_________、_________和_________三種。一個(gè)支點(diǎn)一根能繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的棍子省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿_________________
2024-12-12 19:19
【摘要】小學(xué)科學(xué)五下《建橋梁》教學(xué)案例清徐縣東于小學(xué)賀文艷教材分析：《建橋梁》選自蘇教版小學(xué)《科學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，人們生活的快節(jié)奏，各種橋梁已架設(shè)到祖國(guó)的大江南北。人們?yōu)槭裁匆ㄔ鞓蛄?？不同的橋梁有?/span>
2024-12-13 03:15
【摘要】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課程導(dǎo)入出示趙州橋圖片提問：你們認(rèn)識(shí)這座橋嗎？這座橋給你最大的感受是什么？談話：在世界上還有和趙州橋一樣堅(jiān)固美觀的橋梁，我們一同去欣賞一下。（播放課件：五亭橋、瀘定橋、潤(rùn)揚(yáng)大橋、南京長(zhǎng)江大橋、開封黃河
2024-11-28 00:49
【摘要】蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第3單元第5課《擺》小學(xué)科學(xué)北斗星團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)基本情況：《北斗星》小學(xué)科學(xué)團(tuán)隊(duì)始建于2021年3月，由七名從事小學(xué)科學(xué)教學(xué)的教師組成，在教培中心王國(guó)輝主任和教研員解麗君的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，已完成了“課堂有效教學(xué)準(zhǔn)備能力訓(xùn)練”的訓(xùn)練?，F(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的七名成員分別是尼一?。好狭珠?、安娜，尼二?。簭埨?、李延
2024-12-12 19:15
【摘要】江蘇教育出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元1《人體的司令部》小學(xué)科學(xué)課文1《人體的司令部》教學(xué)實(shí)錄《人體的司令部》教學(xué)實(shí)錄執(zhí)教者：孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李明
2024-12-14 00:26
【摘要】1輕聲討論,分工合作。2實(shí)驗(yàn)時(shí)，只能用一張A4紙加固橋面。3字典的距離要相同。（統(tǒng)一15CM）4把杯子放在橋面的中央，然后把硬幣一個(gè)一個(gè)輕輕的放在杯子里。5在橋梁上放硬幣，橋面下沉1CM就算橋面承受不住壓力。6請(qǐng)?jiān)诒砀裰杏涗泴?shí)驗(yàn)結(jié)果，然后向老師匯報(bào)。7請(qǐng)做完實(shí)驗(yàn)的小組觀察其他小組，研究老師的禮物。
2024-12-19 12:00
【摘要】執(zhí)教：楊直梭土壤是濕的土壤里有小蟲子土壤是褐色的土壤里面有落葉研究土壤的成分研究土壤的種類?觀察土壤顆粒的大小?比較三種土壤的種類結(jié)論：沙土滲水性最強(qiáng)，滲出來的水最多；壤土滲水性居中，滲出來的水也居中；黏土滲水性差，滲出來的水最少。壤土：通氣透水、保水保溫性能都
2024-12-12 17:56
【摘要】液體認(rèn)識(shí)3共同探究：1、液體在顏色、形狀、透明、輕重、粘稠度、表面張力等方面的性質(zhì)。2、能夠運(yùn)用多種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和比較液體的性質(zhì)．3、在與小組同學(xué)的合作與交流中，培養(yǎng)合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神；液體的性質(zhì)：名稱性質(zhì)油水牛奶
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