【摘要】謎語水里看是一個洞，岸上看是一張弓。身背千斤不喊重，河西立刻到河?xùn)|。橋?qū)嶒炓螅耗緣K做橋墩，橋墩間的距離要和紙的長度一致。，要把另一張硬紙做成拱形，放在平板橋下面，拱形的頂部與橋面挨住。，要先把兩根等長的繩子系在筷子上，再把繩子分別系在
2024-12-08 22:12
【摘要】梁橋?梁橋是我國古代最普遍、最早出現(xiàn)的橋梁，古時稱作平橋。它的結(jié)構(gòu)簡單，外形平直，比較容易建造。把木頭或石梁架設(shè)在溝谷河流的兩岸，就成了梁橋。早在原始社會時，我國就有了獨木橋和數(shù)根圓木排拼而成的木梁橋。戰(zhàn)國時期，單跨和多跨的木、石梁橋已普遍在黃河流域及其他地區(qū)建造。1972年，在春秋戰(zhàn)國時期齊國的京城山東臨淄的考古挖掘中，首次發(fā)現(xiàn)了梁橋的遺址和橋臺
2024-12-08 19:47
【摘要】建橋梁〔教學(xué)準(zhǔn)備〕本節(jié)課是五年級下冊第二單元第3課時，接觸科學(xué)也有兩年之久，對于科學(xué)的概念和科學(xué)課的模式已經(jīng)很了解，這節(jié)課涉及到比較研究和動手設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。前兩節(jié)課涉及到形狀和搭支架，對于這節(jié)課建造橋梁奠定一定的基礎(chǔ)?！步虒W(xué)目標(biāo)〕認知目標(biāo)：讓
2024-11-24 00:49
【摘要】（一）教材地位《建橋梁》選自蘇教版小學(xué)《科學(xué)》五年級下冊第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》，是在學(xué)習(xí)了前兩課，認識了形狀結(jié)構(gòu)與承受力的關(guān)系基礎(chǔ)上的實踐活動。通過建橋梁的制作活動，引導(dǎo)學(xué)生理解形狀、結(jié)構(gòu)與承受力在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，感受到科技在人類發(fā)展中的重要作用；同時教給學(xué)生科技制作的初步技能，激發(fā)其創(chuàng)作熱情，提高動手能力。因此本課在第二單元中有著
2024-11-16 19:23
【摘要】（1）（2）（3）（4）？分別叫什么橋？橋南京長江大橋趙州橋武漢長江二橋你說，我說，大家說北京盧溝橋有的昂首挺胸，仰望云天；有的雙
2024-12-08 18:45
【摘要】折形狀沙口周峰錐臺柱球下面這些物體都是由哪些形狀構(gòu)成的？這樣些形狀有什么好處？錐臺柱球紙的形狀預(yù)測的承受力實際承受力驗證要求：?一個形狀一個形狀的去驗證。?一本一本的
【摘要】《建橋梁》課后教學(xué)反思西崗區(qū)香三小學(xué)安焱一、思效（一）創(chuàng)造性地使用教材教材，歷來被作為課程之本，而在新的課程觀念下，教材的首要功能只是作為教與學(xué)的一種重要資源，但不是唯一的資源，它不再是完成教學(xué)活動的綱領(lǐng)性權(quán)威之本，而是以一種參考提示的性質(zhì)出現(xiàn)的。給學(xué)生展示多樣的學(xué)習(xí)和豐富多彩的學(xué)習(xí)參考資料，同時，教師不僅是教材的使用者，也是教材的
2024-11-23 19:57
【摘要】《建橋梁》教學(xué)設(shè)計江蘇省無錫市堰橋?qū)嶒炐W(xué)鄒毅教學(xué)簡析科學(xué)課程應(yīng)向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機會，使他們在像科學(xué)家那樣進行科學(xué)探究的過程中，體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，增長科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識，形成尊重事實、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度。探究活動的設(shè)置要考慮
2024-12-09 09:54
【摘要】教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)科學(xué)五年級下冊第二單元形狀與結(jié)構(gòu)——建橋梁教學(xué)目的：認識橋梁的分類。研究不同橋面的承重力大小的實驗。知道拱吊橋、斜拉橋的承重力比平板橋的承重力大，而拱橋的承重力最大。從建瓜皮橋的的實驗中體會建橋的喜悅和艱辛，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和大膽探究意識。教學(xué)
2024-11-23 21:36
【摘要】能夠幫助人們降低工作難度或省力的工具裝置，都可以稱做機械。像鉗子、筷子、針、水果刀這樣的機械，結(jié)構(gòu)比較簡單，它們屬于簡單機械；像電鉆這樣的機械，是由兩種或兩種以上的簡單機械構(gòu)成的，比較復(fù)雜，它們屬于復(fù)雜機械，也可以叫做機器。要是沒有下面這些機械幫助人們工作，將會出現(xiàn)什么情況？在
【摘要】大同礦區(qū)和瑞一小計建軍一、填空：__________和_________________________組成的簡單的機械裝置叫做杠桿。_________、_________和_________三種。一個支點一根能繞支點轉(zhuǎn)動的棍子省力杠桿費力杠桿等臂杠桿_________________
2024-12-08 19:19
【摘要】小學(xué)科學(xué)五下《建橋梁》教學(xué)案例清徐縣東于小學(xué)賀文艷教材分析：《建橋梁》選自蘇教版小學(xué)《科學(xué)》五年級下冊第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》。隨著國民經(jīng)濟的快速增長，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，人們生活的快節(jié)奏，各種橋梁已架設(shè)到祖國的大江南北。人們?yōu)槭裁匆ㄔ鞓蛄?？不同的橋梁有?/span>
2024-12-09 03:15
【摘要】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課程導(dǎo)入出示趙州橋圖片提問：你們認識這座橋嗎？這座橋給你最大的感受是什么？談話：在世界上還有和趙州橋一樣堅固美觀的橋梁，我們一同去欣賞一下。（播放課件：五亭橋、瀘定橋、潤揚大橋、南京長江大橋、開封黃河
【摘要】蘇教版四年級下冊第3單元第5課《擺》小學(xué)科學(xué)北斗星團隊團隊基本情況：《北斗星》小學(xué)科學(xué)團隊始建于2021年3月，由七名從事小學(xué)科學(xué)教學(xué)的教師組成，在教培中心王國輝主任和教研員解麗君的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，已完成了“課堂有效教學(xué)準(zhǔn)備能力訓(xùn)練”的訓(xùn)練?，F(xiàn)在團隊的七名成員分別是尼一小：孟林楠、安娜，尼二?。簭埨?、李延
2024-12-08 19:15
【摘要】江蘇教育出版社小學(xué)科學(xué)五年級下冊第五單元1《人體的司令部》小學(xué)科學(xué)課文1《人體的司令部》教學(xué)實錄《人體的司令部》教學(xué)實錄執(zhí)教者：孝感市實驗小學(xué)李明
2024-12-10 00:26
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