【正文】 象征著香港同胞心中熱愛祖國，紅、白兩色體現(xiàn)了“一國兩制”的精神。香港待區(qū)區(qū)旗和區(qū)徽 澳門待區(qū)區(qū)旗和區(qū)徽（區(qū)旗：是一面中間配有五顆星的動態(tài)紫荊花圖案的紅旗。觀看香港和澳門回歸的升旗儀式的場面錄像，充分感受當時的莊嚴、肅穆的盛況，感受祖國的強大，談自己的感想。1860年，中英簽署《北京條約》，英國割占九龍半島南端；1898年，清政府被迫簽署《展拓香港界址專條》，“香港的姐妹”九龍半島其余部分劃為“新界”，租給英國99年。講述歷史恥辱歷史不會忘記1842年那個屈辱的8月，清政府官員卑躬屈膝，登上停泊在南京江面的英國軍艦“康華麗”號，在荷槍實彈的英國士兵環(huán)視下簽署了中國近代史上第一份不平等條約——中英《南京條約》。我在教學(xué)中選取了大量的圖片資料，將歷史、地理的相關(guān)知識貫穿其中，充分激勵學(xué)生愛國熱情。感受港澳人民回歸祖國的心聲。感受祖國的逐步強大和鄧小平同志提出的“一國兩制”的正確性。各民族人民手牽手，心連心，為中華民族的強盛貢獻自己的一份力量。全班進行現(xiàn)場投票，評出最佳行為。二、假如我是她？隨著社會的發(fā)展，人們的交往日益頻繁。得出結(jié)論：民族的生活環(huán)境不同，生活習(xí)慣不同，民族信仰不同，眾多的不同讓每個民族形成了文化的差異。四人小組進行討論交流，教師巡視指導(dǎo)。（師生補充）第四課時活動準備：學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識 活動過程：一、討論會引出問題：上節(jié)課我們了解到不同民族的不同文化，讓我們大開眼界。（可以用以下主題：民族服飾、民居、民族歌舞、民族節(jié)日、體育運動、習(xí)俗禮儀）學(xué)生將課前收集的資料進行整理加工，并用多種方式交流。今天，我們就走進祖國的民族文化，進行一次多方面的考察，你一定會留戀往返。（幻燈片：黃帝陵、書法作品欣賞）你還知道其它民族的資料嗎？（生自由發(fā)言，教師相機補充）三、課堂小結(jié)今天，我們成功地召開了“民族展示會”，大家都對自己的民族有了一定的了解，也明白了：各民族之間存在著文化的差異，無論是文字、先祖還是服飾，都有不同之處。學(xué)生用多種方式在班上交流匯報。第二課時活動準備：師生查閱本民族的相關(guān)資料，收集信息，教師可制作幻燈片 活動過程：一、導(dǎo)入新課中華民族是一個團結(jié)的大家庭，但五十六個民族都有自己古老的歷史和獨特的文化，由此構(gòu)成了我們中華民族悠久的歷史和豐富多彩的文化。讓我們一起高歌，歌唱民族的團結(jié)，歌唱民族的歡樂祥和。四、齊唱歌曲，總結(jié)課堂同學(xué)們，五十六個民族五十六多花，五十六個兄弟姐妹是一家，（出示書上民族集體照）這張照片就是最好的證明。你能從分布圖上找出來嗎？生看分布圖，指出相應(yīng)位置，教師相機介紹名稱：內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏自治區(qū)、西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)我國除了五大自治區(qū)外，在一些少數(shù)民族比較多的省、自治區(qū)、直轄市內(nèi)，還建立了30個自治州、120個自治縣（旗）。為了保障少數(shù)民族的權(quán)利，中央在少數(shù)民族人數(shù)較集中的地方成立了民族自治區(qū)，這些地方設(shè)立自治機關(guān)，行使自治權(quán)。出示55個少數(shù)民族的名稱進行了解。小組推薦一名成員匯報成果，進行班級交流，教師相機總結(jié)（民族的組成、民族的分布）從圖上我們了解了人數(shù)相對較多的部分民族以及它們的分布。這首歌唱出了我們祖國是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭。播放《五十六個民族五十六朵花》。準備歌曲《五十六個民族五十六朵花》。尊重和理解不同地區(qū)人們的生活方式、禮儀習(xí)俗，增進民族團結(jié)。第三單元 不屈的民族 教學(xué)目標：知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，共有五十六個民族。評選出最受歡迎的童謠。二、學(xué)習(xí)編寫新童謠。你能體會寫信人的心情嗎？李老師為什么不讓我們知道寫信人的姓名呢？他是怎樣一步步地走向犯罪道路的呢？二、學(xué)一學(xué)。法制知識。學(xué)會反思自己的行為，從小培養(yǎng)好習(xí)慣，抵制不良行為。感受未成年人犯罪給自己和家人、社會帶來的痛苦和危害。三、活動5 模擬法庭請同學(xué)們根據(jù)課本的案例展開模擬審判。希望通過這課書的學(xué)習(xí)，當自己的合法權(quán)益受到侵犯時，要學(xué)會維權(quán)。當代學(xué)生的生活環(huán)境和條件較優(yōu)越，生活在被父母寵愛的環(huán)境里，自我中心的意識較強。從教材第27頁通過畫面告訴同學(xué)們，維權(quán)的方式有很多，大家要行動起來，維護自己的合法權(quán)益?；顒?二、活動3 社會侵權(quán)現(xiàn)象大調(diào)查分組活動，對社會上存在的對未成年人的侵權(quán)現(xiàn)象進行調(diào)查，并做好記錄，課上互相交流。了解一些維護未成年人合法權(quán)益的機構(gòu)和組織。欣賞書本226頁的一幅幅畫面，說說每個圖片反映的內(nèi)容。小結(jié)：當自己的合法權(quán)益受到侵犯時，要學(xué)會維權(quán)。競賽分必答與搶答，看哪一組能勝出。（教學(xué)用書42頁）學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》（教學(xué)用書43頁）將全班同學(xué)分成4組，每組推選3名選手參加競賽。搜集一些有關(guān)校園勒索的相關(guān)資料。自覺維護自己的合法權(quán)益。以《未成年人保護法》為主線，感受家庭、社會、學(xué)校、司法各方面對未成年人的關(guān)心。3．懂得珍惜受教育的機會，好好學(xué)習(xí)，以此報答父母和社會。四、教學(xué)評價1．了解《義務(wù)教育法》的基本內(nèi)容，知道上學(xué)權(quán)是自己合法權(quán)利。二、活動五 請讓我來幫助你1．學(xué)習(xí)習(xí)慣自查自糾 2．看看自已哪些方面做得不夠，說說自已還應(yīng)如何改進。四、教師根據(jù)學(xué)生的討論進行小結(jié)。討論：吳冰該不該將爺爺告上法庭？三、活動三討論：貧困家庭的孩子還不如早點出去掙錢，你同意嗎？ 針對案例分成正反方展開辯論。4．讓學(xué)生說說一分鐘學(xué)習(xí)的重要性。一分鐘后讓學(xué)生再數(shù)一數(shù)自已抄了多少。2．老師報鬧鐘時間，讓學(xué)生感受一分鐘有多長時間。三、課時安排： 2課時第一課時一、活動一《義務(wù)教育法》知識競賽1．先不給學(xué)生提任何要求，隨便讓學(xué)生抄抄“小資料上的法律知識。二、教學(xué)準備：1．準備《義務(wù)教育法》。2知道現(xiàn)實生活中還存在違反《義務(wù)教育法》的現(xiàn)象，通過法律手段維護。教學(xué)用書21頁《小學(xué)生身心發(fā)育的特點》 第二單元 法律在我身邊我要上學(xué)教案一、教學(xué)目標： 1．了解《義務(wù)教育法》的基本內(nèi)容，知道上學(xué)權(quán)是自己合法權(quán)利。教學(xué)用書21頁資料。如小張倒以一到考試，變的愛發(fā)脾氣、容易煩躁不安甚至靖張過度，教師可從心理學(xué)角度加以引導(dǎo)、疏通、升華：自我放松法、自我暗示法、傾訴法、大哭或放歌法、音樂療法、體育調(diào)整法、閱讀法、系統(tǒng)脫敏法、向心理輔導(dǎo)老師尋求幫助??又如小王不明白父母和班主任老師對他過分注意打扮為什么看不摜，教師可從學(xué)生自我意識覺醒，開始培養(yǎng)文明的行為，但是過多地注意自己地外表是不妥的，給異性同學(xué)以美好的印象更應(yīng)注重內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)，同時建議小王應(yīng)與父母老師多溝通，爭取相互理解、相互適應(yīng)。以小組為單位，比一比哪個小組，哪位同學(xué)介紹的方法最多、出的點子。配合書本13頁插圖，體會來自方方面面的煩惱，學(xué)習(xí)上的煩惱，與同學(xué)交往的煩惱，自己長相的煩惱，爸爸媽媽帶來的煩惱等等，讓學(xué)生體會成長的過程中煩惱也伴隨其中，煩惱無處不在，要正確認識和對待這些煩惱。③比較兩組形容詞和畫面的不同，感受煩惱和愉快時的不同心情?；顒尤后w驗活動 感覺就是不一樣①請同學(xué)們回憶自己最煩惱時的心情，并用相應(yīng)的形容詞寫在紙上或用圖畫表現(xiàn)出來，然后，全班同學(xué)交流，將其中主要的心情體驗用形容詞寫在黑板上或用畫面表現(xiàn)出來?；顒佣愕臒老蛘l說請同學(xué)們以小組為單位交流，說說當自己有煩惱時，一般都會向誰說，效果怎么樣。因此，有意識的幫助小學(xué)生認識自己的煩惱，并引導(dǎo)他們排解這些煩惱，也是幫助小學(xué)生培養(yǎng)積極情緒的一個方面讓學(xué)生感受煩惱的心情，學(xué)會解除煩惱的方法，從而樂觀積極地生活和學(xué)習(xí)，認識到煩惱的危害不在于煩惱本身，而在于我們對待煩惱的態(tài)度。學(xué)生活動用紙。掌握一些基本的接觸煩惱的方法。在信中說出自己最想說和話，以此讓爸爸、媽媽了解自己，并且要求爸爸、媽媽收到信后，要給自己回復(fù)，讓孩子知道爸爸媽媽的真實想法。四、活動4：給爸爸媽媽的一封信。三、活動2：溫馨家庭小計劃請同學(xué)們根據(jù)自己的家庭情況，針對家庭成員間的關(guān)系現(xiàn)狀，設(shè)計一份溫馨家庭小計劃，使和睦的家庭更和睦，有矛盾的家庭解除矛盾。二、詩文欣賞。第二課時一、談話引入：家庭矛盾時時存在，這些矛盾影響我們的生活和學(xué)習(xí)，為了使家庭和睦相處，作為家庭中的一員，我們可以利用我們的特殊地位，努力去尋求解決矛盾的方法，速進家庭和睦。四、小結(jié)。二、討論：說說你家里發(fā)生過哪些煩人的事？當家人發(fā)生矛盾時，你的感受如何？當家人發(fā)生矛盾后，你是怎樣做的？三、活動3：小調(diào)查：當你與家人產(chǎn)生矛盾時，你往往向誰傾訴？請同學(xué)們將自已的答案寫在紙條上，然后，由教師讀出來，看看學(xué)生主要的傾訴對象是誰。問題如下：誰是孩子最要好的朋友？孩子最近煩心的事情是佬？孩子喜歡哪一門功課？不喜歡哪門課？孩子最喜歡什么樣的電視節(jié)目？家庭之外對孩子生活影響最在的是誰？孩子以后想干什么？近來最使孩子失望的是哪件事。規(guī)則是：請四位學(xué)生和其家長來到臺上，背靠背，仔細聽好主持人問的每一道問題，并將答案寫在事先提供的小紙板上，當主持人要求出示答案的時候，學(xué)生和家長要同時舉起紙板。學(xué)生活動用紙。當與家人發(fā)生矛盾時，能夠主動與家人溝通，解決問題。對不喜歡我的人，我仍會對他表示友誼。我不做損人利己的事。別人無心的過錯，我能原諒。別人獲得成績，我會替他高興。我會替別人著想。（四）在你認為做的句子后面劃上“√”號。附：做個受歡迎的同桌我們已經(jīng)認識了受歡迎的和不受歡迎的同桌的一些特點。（三）師生小結(jié) 有了缺點，并不可怕，只要注意克服，你就會成為一個受歡迎的人。學(xué)生自測練習(xí)。其實，我們每個人都想成為受歡迎的人，那么我們做得怎么樣呢？老師發(fā)給大家一份資料：做個受歡迎的同桌（見附），幫助同學(xué)們更好地了解你自己。（捉弄）師生小結(jié)：如果一個人具有冷漠、惡意、嫉妒、斤斤計較、不誠實、捉弄等特點，就會成為一個不受歡迎的同桌。（斤斤計較）事件5：甲學(xué)生借給乙學(xué)生一本課外書，歸還時封面已被撕破，乙學(xué)生卻說，“這本書原來就是破的?！保ɡ淠┦录?：甲學(xué)生上體育課時，跑步摔了一跤，乙學(xué)生卻在旁說，“活該，活該！”（惡意）事件3：甲學(xué)生考試得了100分，乙學(xué)生說，“偶然得了100分，有什么了不起。第三課時（一）討論，認識不受歡迎同桌的特點教師用視頻展示并說明下列事件，請學(xué)生指出事件中所表現(xiàn)出來的缺點，所用詞組在黑板上列出。三、演講：活動4 “假如我是男生（女生）”以“假如我是男生（女生）”為題，通過角色換位，展開不同的角色體驗，從而使同學(xué)對異性同學(xué)有一個客觀的認識和了解。第二課時一、前言升上五年級，伴隨著生理的變化，男、女同學(xué)的交往也變得有些敏感，能夠感受到男、女同學(xué)間的不同之處，怎樣正確處理男、女同學(xué)關(guān)系呢？今天我們一起來探討。教師小結(jié)：最佳同桌一般都具有熱情、聰明、體諒、關(guān)心、可依賴、誠實、誠懇、忠心等等特點。（四）最佳人緣推選活動，認識我的同桌特質(zhì)小組討論，提出班級最佳同桌的人選，并說明具體表現(xiàn)。通過讓回憶自己及同學(xué)之間的事，旨在讓同學(xué)們感受到同學(xué)友好交往的快樂。又以人的良好的心理品質(zhì)最為重要。而以人的因素最為重要。同桌是學(xué)習(xí)伙伴，相處很重要。三、計時安排 3課時第一課時（一）教師講述，學(xué)生了解影響人際關(guān)系的因素。二、課前準備“同桌”的故事。能夠感受到男、女同學(xué)間的不同之處，初步掌握正確處理男、女同學(xué)關(guān)系的方法。活動五 尋訪身邊的臺灣同胞請同學(xué)們尋訪一下身邊的臺灣同胞，了解他們在大陸生活、學(xué)習(xí)的情況，并聽聽他們的感受。活動二探究活動為什么荷蘭殖民者要侵占臺灣？活動三搜集一些海峽兩岸盼望祖國統(tǒng)一的詩、歌、散文等文學(xué)作品，舉辦一次兩岸同胞盼統(tǒng)一的主題活動。知道中國政府為解決臺灣問題所作出的不懈努力。簡單了解臺灣的地理位置、氣候、物產(chǎn)和民俗習(xí)慣?；顒恿?寫給港澳同齡人的一封信請同學(xué)們向港澳同齡人寫一封信，表達自己熱愛祖國的情感。活動四自編一首關(guān)于港澳回歸和臺灣統(tǒng)一的童謠?；顒尤?學(xué)唱《七子之歌》，舉辦愛國歌曲大聯(lián)唱。活動一 看錄像，談感受請同學(xué)們手拿自制 的香港、澳門區(qū)旗，觀看香港、澳門回歸時的錄像，觀后暢談自己的感受。感受港澳人民回歸祖國的心聲。感受祖國的逐步強大和鄧小平同志提出的“一國兩制”的正確性?；顒恿?走進軍營獻愛心 與附近的軍營聯(lián)系，與解放軍聯(lián)歡，并將自己親手制作的小禮物送給解放軍戰(zhàn)士?；顒游?模擬軍事訓(xùn)練請同學(xué)們分成四組，在操場進行活動，在每組前方設(shè)置一不超過30cm高度的竹竿，請同學(xué)們匍匐前進，不能碰掉竹竿，否則淘汰出局。如武器篇、服裝篇、戰(zhàn)役篇等，并制作成板報活動三 “贊美心中的解放軍”主題活動請同學(xué)們根據(jù)自己搜集到的解放軍在戰(zhàn)爭年代和和平年代的故事，通過 講故事或唱歌、舞蹈、詩朗誦等多種形式，表達對解放軍的熱愛。最后，根據(jù)各組得分情況，決定勝負。行動一 軍事知識大擂臺將學(xué)生分成陸海空三組，每組選派三名選手參加比賽，根據(jù)問題卡作答?；顒訙蕚湔n前搜集有關(guān)解放軍的相關(guān)知識，制作問題卡。第十一課 祖國的鋼鐵長成教學(xué)目標了解中國人民解放軍成長壯大的歷史，知道中國人民解放軍是保衛(wèi)國家安全、保護人民生命財產(chǎn)安全的重要力量。香港、澳門回歸祖國是祖國強大的體現(xiàn)。第四單元五星紅旗，我為你驕傲單元教學(xué)目標知道中國人民解放軍是保衛(wèi)國家安全，保護人民群眾生命財產(chǎn)安全的重要力量?；顒游?抗日小話劇請同學(xué)們根據(jù)自己所喜愛的抗日英雄的形象，自編自演抗日小話劇?；顒佣?探究活動為什么日本侵略軍要先侵占我國的東北地區(qū)？活動三 張學(xué)良先生生平故事展請同學(xué)們根據(jù)自己搜集的有關(guān)張學(xué)良先生的資料，整理成文字，并將它粘貼在黑板上，使大家從不同的側(cè)面來了解這位歷史人物。培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀，進一步激發(fā)學(xué)生的愛國情感和憂患意識。第十課 黃河在怒吼教學(xué)目標初步了解日本帝國主義侵略中國的史實以及對中國人民