七年級(jí)二班班主任工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 06:09本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生。3．抓學(xué)生的學(xué)科平衡工作。⒊年級(jí)組主課教師進(jìn)行教學(xué)探討。⒊開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)家”愛(ài)國(guó)教育十一月份：⒈年級(jí)組活動(dòng)，交流教育教學(xué)體會(huì)。（給老師的一封信）⒍“九月民族精神月”的主題或主講班會(huì)。因此，年級(jí)組管理的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦卻效益明顯的工作恐怕還是轉(zhuǎn)變廣大教師的觀念，放下長(zhǎng)者之尊，和我們的學(xué)生站在同一個(gè)平臺(tái)上看問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)師生間的平等對(duì)話。更側(cè)重于教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度觀念。(二)建立新型師生關(guān)系，由傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)、一味灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槠降葘?duì)話。因此管理策略是嚴(yán)中有寬。過(guò)渡年級(jí)是管理的難點(diǎn)，有了起始年級(jí)的問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)，過(guò)渡階段的管理就有了指向性，此時(shí)，學(xué)生的思想意識(shí)也有相應(yīng)的提高，管理的原則是穩(wěn)中求進(jìn)。因此，策略是以放促收，不怕問(wèn)題暴露，反而要充分暴露。年級(jí)組管理中存在諸多不穩(wěn)定因素，但仍有規(guī)律可循。年級(jí)組的管理又是這個(gè)戰(zhàn)略意圖中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而且是這個(gè)戰(zhàn)略意圖具體實(shí)施的環(huán)節(jié)。開(kāi)展班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)，能激勵(lì)整體管理的成效。(四)建立班級(jí)間競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。(三)調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，實(shí)行全員管理。(二)分解細(xì)化學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)，責(zé)任到人。年級(jí)組組建，年級(jí)組長(zhǎng)就應(yīng)分析年級(jí)組教師的組合配置情況，了解年級(jí)組教師的專業(yè)技術(shù)水平、身體健康狀況、家庭組合、社會(huì)交往等盡可能詳盡的資料，分配年級(jí)組額外工作時(shí)，對(duì)年紀(jì)偏大、身體不好、家有老人或幼兒的老師予以特殊照顧；對(duì)各方面有特長(zhǎng)、愛(ài)好的老師盡量為他們創(chuàng)造爭(zhēng)取展示平臺(tái)；為有突出表現(xiàn)的教師爭(zhēng)取相應(yīng)的評(píng)價(jià)。6．配合教務(wù)處與政教處開(kāi)展好第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生的身心得到和諧健康的發(fā)展。4．加強(qiáng)各科的教學(xué)，在量上要保證，在質(zhì)上要提高。三、主要工作1．年級(jí)內(nèi)用“人人都是德育工作者”理念進(jìn)行教育教學(xué)。5．加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)解決。3．堅(jiān)持“一課三反思”的教學(xué)模式，向40分鐘要質(zhì)量，形成教與學(xué)的良性循環(huán)，處理好師生關(guān)系。讓學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)結(jié)合作的行為習(xí)慣。立足班級(jí)實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，建構(gòu)和諧校園。最后要合理妥善安排，做好學(xué)校分給的臨時(shí)工作。六、每個(gè)月組織一次班級(jí)情況全員大調(diào)查，了解班級(jí)存在的問(wèn)題。四、每個(gè)月進(jìn)行一次家訪，利用周五下午到周末上午到一個(gè)或兩個(gè)行政村，了解該村每個(gè)學(xué)生的家庭情況，并根據(jù)實(shí)際情況作臨時(shí)家訪，每?jī)芍芘c一部分家長(zhǎng)通話一次，并根據(jù)實(shí)際隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，預(yù)計(jì)到十月一日收假后開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)向家長(zhǎng)反饋，對(duì)家長(zhǎng)簽字接送制度，對(duì)學(xué)生的思想教育，生活衛(wèi)生教育，安全教育等與家長(zhǎng)交流溝通，達(dá)成一致，以做到家校合力，齊抓共管。二、第二周做到衛(wèi)生打掃分區(qū)落實(shí)到人，實(shí)行專人承包制，對(duì)打掃的方法進(jìn)行明確與指導(dǎo)，對(duì)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)提出要求并作培養(yǎng)。通過(guò)這一系列的措施和計(jì)劃安排，我希望與同學(xué)們齊心協(xié)力、搞好班級(jí)工作，使我們班成為優(yōu)秀班級(jí)體。五、每月計(jì)劃：第一月：要求學(xué)生自述本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并激勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)，以便達(dá)到自己制定的目標(biāo)；重新選舉班干部成員，介于上學(xué)期班干部比較混亂，通過(guò)民主選舉結(jié)合實(shí)際情況選定班干部成員，并開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)班干部為班級(jí)服務(wù)意識(shí)；開(kāi)展安全為主題的班會(huì)，為學(xué)生宣傳安全知識(shí)，提高安全意識(shí)；第二月：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中注重復(fù)習(xí)，積極投入到本學(xué)期的第一次月考中，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)；第三月：開(kāi)展各種主題班會(huì)，就學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到的問(wèn)題探討解決方法；第四月：全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，強(qiáng)化復(fù)習(xí)。開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。通過(guò)參加學(xué)?；顒?dòng)和組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。如設(shè)立“圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“英語(yǔ)角”、“暢想天地”等文化背景，讓學(xué)生寫(xiě)出自己的心里話。四、具體措施：抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃作為班主任，我們應(yīng)該充分利用班會(huì)陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制，把安全教
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1