xx年校本研修個人發(fā)展計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-21 05:14本頁面
【正文】 到老學(xué)到老”。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)及教育教學(xué)新理念，關(guān)注國家基礎(chǔ)教育方針、政策，積極參與推廣“有效教學(xué)模式”，使我體會到作為個體的人必須要進(jìn)行終身的學(xué)習(xí)，作為教師必須把教育看作是貫穿與人的整個一生與人的發(fā)展各個階段的持續(xù)不斷的過程。注重網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。努力吃透課改精神，不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念，植根于自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升，力求自己由專業(yè)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，我結(jié)合自身實(shí)際情況，特制定個人校本研修計(jì)劃。所以作為教師，最重要的是教育思想、教育理念的創(chuàng)新，教師必須樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和了解先進(jìn)的教育理念，把那些教育理念內(nèi)化為自己的思想。一個真正的終身教育、終身學(xué)習(xí)的時代也伴隨知識經(jīng)濟(jì)時代同時降臨。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提 升教學(xué)研究水平。注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。積極參加校本教研，積極承擔(dān)教研任務(wù)。向同行學(xué)習(xí)。使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。注重自我反思。工作二十幾年來，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。一、指導(dǎo)思想積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。我們要抓住時機(jī)，力爭提高與發(fā)展自己。希望通過校本教研，不斷提升自己，發(fā)展自己，成為一名適應(yīng)時代發(fā)展教育工作者。講評課后，自己對此節(jié)課寫出反思，或根據(jù)本節(jié)課教法及其內(nèi)容所悟?qū)懗稣撐模此嘉恼禄蛘撐脑趦商靸?nèi)上交中心教研組。教研中做到“五勤” ：勤聽、勤思、勤寫、勤說、勤評?，F(xiàn)代社會誰善于合作，誰就離成功更近一分。向同行學(xué)習(xí)。②做一節(jié)課的課堂實(shí)錄。反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。①堅(jiān)持做好教學(xué)反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材。以期得到共同發(fā)展，共同進(jìn)步。自己爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。多讀書，多學(xué)習(xí)，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路。二、具體做法多讀書，善思考，勤積累。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的 問題，以教研促教改。本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念，扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。XX年校本研修個人發(fā)展計(jì)劃隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責(zé)任重大。學(xué)習(xí)他們在校本教研中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取人之長，補(bǔ)己之短。②加強(qiáng)與周邊學(xué)校的合作與交流。①向有經(jīng)年的教師學(xué)習(xí)。積極參加校本教研，積極承擔(dān)教研任務(wù)。同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流，促進(jìn)教師之間的對話，鼓勵教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。因此，教育的首要目的就是教會學(xué)生如何做人，然后才是傳授知識。因?yàn)槭率侨俗龅模鍪碌膶?shí)質(zhì)也就是做人。有位哲人說：“人的一生只在做兩件事做事與做人。每一節(jié)課后，教師錄下自己滿意的課堂細(xì)節(jié)，根據(jù)自己的課堂實(shí)錄找不足，找差距，以便提高自己的教學(xué)水平。只有反思，才能更加貼近新課程改革的需要，才能最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。①堅(jiān)持做好教學(xué)反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否遵
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