【摘要】樹林是小鳥的家,草原是牛羊的家,池塘是魚蝦的家,泥土是花草的家,……地球是所有生物的家。企鵝獅子小鳥海龜海洋樹林南極草原下面這些動物分別住在什么樣的環(huán)境里?企鵝
2024-12-12 18:41
【摘要】地球是生物的共同家園,每一種生物都有自己的家園,它們分布在地球的不同地方。?下面這些動物分別住在什么樣的環(huán)境里?海洋草原樹林南極在這些環(huán)境中還應該有哪些生物?它們?yōu)槭裁瓷钤谶@里??一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境
2024-12-12 19:17
【摘要】我們藍色的地球是生物的共同家園,每一種生物都有自己的家園,他們分布在地球的不同地方。其實在南極一帶生活的企鵝,其祖先管鼻類動物是在赤道以南的區(qū)域發(fā)展起來的??茖W家推測,它們不繼續(xù)向北挺進到北半球的原因,可能是企鵝忍受不了熱帶的暖水。它們分布范圍的最北限與年平均氣溫20℃區(qū)域的連線非常一致。溫暖的赤道水流和較高的氣溫形成一個天然屏障,阻隔了企
【摘要】尋找生物的家園請送它們回家!在這些環(huán)境里,還生活著哪些生物呢?植物:各種草、灌木、苔蘚、喬木。動物:鳥類(杜鵑、麻雀等)、嚙齒類(田鼠、家鼠等)、昆蟲類(蟋蟀、蝗蟲、蟬等)、節(jié)肢動物(蜈蚣、蜘蛛等)、菌類(蘑菇、地衣、霉菌、細菌、孢子、芽孢等)。?海洋中有18萬多種動物,2萬多種植物,總共20多萬種
2024-12-12 19:56
【摘要】尋找遺傳和變異的秘密學習成果:預計學生能夠:1、試著對孟德爾的實驗做出解釋。2、了解我國科學家在遺傳學領(lǐng)域的探索和貢獻。3、認識探究遺傳和變異現(xiàn)象可以改善人類生活。4、知道生物的變異現(xiàn)象有利也有弊,了解科學有正反兩方面的作用,人類應該合理利用技術(shù)。學習成果評價教學材料:有關(guān)遺傳和變異的圖片、資料教學步驟教
2024-11-28 00:48
【摘要】第二單元遺傳與變異3.尋找遺傳和變異的秘密教學目標過程與方法●會查閱和收集有關(guān)遺傳和變異的圖片和資料,并篩選出有價值的信息;●能引用資料編制科學小報。知識與技能●知道人類利用遺傳學知識,改善了人類生活并促進了生產(chǎn);●知道生活中很多的農(nóng)作物也是變異的結(jié)果。情感、態(tài)度與價值觀●提供自己獲得
【摘要】3.尋找遺傳和變異的秘密教學目標過程與方法●會查閱和收集有關(guān)遺傳和變異的圖片和資料,并篩選出有價值的信息;●能引用資料編制科學小報。知識與技能●知道人類利用遺傳學知識,改善了人類生活并促進了生產(chǎn);●知道生活中很多的農(nóng)作物也是變異的結(jié)果。情感、態(tài)度與價值觀●提供自己獲得的資料,表達自己的想法,分享他人的智慧,體驗合
2024-12-13 09:52
【摘要】(蘇教版)六年級科學下冊教案第二單元遺傳與變異尋找遺傳與變異的秘密一、教材分析教學目標(情感態(tài)度價值觀、科學探究、科學知識)科學探究,并篩選出有價值的信息;??茖W知識,改善了人類生活并促進了生產(chǎn);。情感、態(tài)度與價值觀
2024-12-12 19:46
【摘要】2.《生物的變異現(xiàn)象》教學設(shè)計紫蓬鎮(zhèn)羅壩小學劉海東一、教學目標1、知道變異也是生物的特征之一,在生物界是普遍存在的。2、了解變異有兩種:可遺傳的變異和不可遺傳的變異。3、能對同一種類動植物外形特征的差異性進行觀察比較,并做出解釋。二、教學重點與難點重點:知道變異也是生物的特征之一,在生物界是普遍存在的。難點:能對動植
2024-11-27 21:34
【摘要】第四單元復習:《共同的家園》復習簡案一、教學內(nèi)容:六年級《科學》下冊第四單元:共同的家園。二、教學目標:1、本課教學使學生對本單元內(nèi)容有一個系統(tǒng)的回顧,對本單元的內(nèi)容有一個總體認識并加以鞏固。2、在老師指導下使學生對本單元中各課知識點之間加強聯(lián)系便于理解和記憶。3、讓學生學會自主復習,養(yǎng)成自主復習的好習慣。三、教學準備:單元復
【摘要】孟德爾出生于捷克的一個農(nóng)民家庭從小就在家里幫助父親種果樹。后來在一所中學中教學14年,在此期間他完成了著名的豌豆實驗。后來他繼任修道院院長,從此告別了研究工作。(現(xiàn)代遺傳學之父)孟德爾一.為什么用豌豆做遺傳實驗容易取得成功?(1)豌豆的品種具有很多易于區(qū)分的特點,如種子的圓滑與皺縮、植株的高
2024-11-19 21:48
【摘要】第六單元拓展與應用教學目標過程與方法能將自己的設(shè)想畫出圖樣。能按照自己的設(shè)想去制作。能在制作完成后進行嘗試并加以改進。能說得出自己應用的主要原理??茖W知識知道張衡發(fā)明地動儀是利用了地震波在大地中傳導的原理。知道瓦特發(fā)明蒸汽機是利用了蒸氣氣流的力量。了解發(fā)電的多種方法和電轉(zhuǎn)化為其他能量的形
【摘要】蘇教版六年級科學下冊教案第五單元神奇的能量第三課能源教學目標:過程與方法:●能夠理解不同的物品可以產(chǎn)生不同的能量?!衲軌騾^(qū)分不同的物品可以產(chǎn)生的能量??茖W知識:●知道不可再生性能源和可再生性能源?!裰啦豢稍偕阅茉春涂稍偕阅茉吹膮^(qū)別。情感態(tài)度與價值觀:●能意識到能源的重要性。●能保護不可再生性能源,開發(fā)新能源。教學
2024-11-28 00:47
【摘要】第四單元《共同的家園》第一節(jié)尋找生物的家園★1、藍色的地球是生物共同的家園?!铩?、一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境里是因為這個環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必須的食物、水、庇護所等條件。這樣的生活環(huán)境被稱為生物的棲息地?!?、苔蘚適宜生活在陰暗的環(huán)境中,水稻生活在潮濕的土壤中。蚯蚓比較喜歡生活的環(huán)境是陰
2024-12-12 22:25