蘇教版科學六下尋找生物的家園課件3-文庫吧資料

【摘要】地球是生物的共同家園，每一種生物都有自己的家園，它們分布在地球的不同地方。？下面這些動物分別住在什么樣的環(huán)境里？海洋草原樹林南極在這些環(huán)境中還應該有哪些生物？它們?yōu)槭裁瓷钤谶@里？？一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境

2024-12-12 19:17

蘇教版科學六下尋找生物的家園課件9-文庫吧資料

【摘要】我們藍色的地球是生物的共同家園，每一種生物都有自己的家園，他們分布在地球的不同地方。其實在南極一帶生活的企鵝，其祖先管鼻類動物是在赤道以南的區(qū)域發(fā)展起來的?？茖W家推測，它們不繼續(xù)向北挺進到北半球的原因，可能是企鵝忍受不了熱帶的暖水。它們分布范圍的最北限與年平均氣溫20℃區(qū)域的連線非常一致。溫暖的赤道水流和較高的氣溫形成一個天然屏障，阻隔了企

2024-12-12 19:17

蘇教版科學六下生物的變異現(xiàn)象課件6-文庫吧資料

【摘要】生物的變異現(xiàn)象舌頭不能卷無耳垂舌頭能卷下頜中央無溝有耳垂下頜中央有溝特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌頭能卷舌頭不能卷存在于不同物種之間存在于一家三代之中存在于同個物種之內(nèi)（馬）存在

2024-12-12 19:16

蘇教版科學六下尋找生物的家園word教案-文庫吧資料

【摘要】第四單元共同的家園1．尋找生物的家園教學目標過程與方法?能夠通過收集資料討論生物和環(huán)境的關系。?能夠觀察、記錄身邊的生物、討論其與生存環(huán)境之間的關系。?能夠例舉事例解釋生物間的伙伴關系和敵對關系。知識與技能?知道生物對環(huán)境的依賴關系。?

2024-12-12 19:46

蘇教版科學六下尋找生物的家園教學設計-文庫吧資料

【摘要】《尋找生物的家園》教學設計一、教學目標：1.理解棲息地的含義。2.能列舉生物依賴環(huán)境生存的事例3.能列舉生物的生存環(huán)境遭到破壞的事例，激發(fā)學生保護環(huán)境的意識。二、教學重點與難點：深入理解棲息地的含義，并舉出相關事例。三、教學準備：課件四、教學過程：（一）導入（出示地球圖片）

2024-11-27 18:43

蘇教版科學六下有利于生存的本領課件6-文庫吧資料

【摘要】有利于生存的本領義居小學劉麗琴一、認識沙漠中生物生存的本領1、大家都知道沙漠是一個條件很惡劣的環(huán)境，那里的環(huán)境有什么特點？2、沙漠里有生物生存嗎？最常見的動植物是什么？3、仙人掌是沙漠中的典型植物，它有什么特點？你認為它為什么能適應沙漠這種環(huán)境？4、沙漠中最典型的動物駱駝，你知道它有哪些是應

2024-12-12 17:59

蘇教版科學六下尋找遺傳與變異的秘密課件-文庫吧資料

【摘要】子代與父代之間、統(tǒng)一物種之間一般都有或多或少地存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱為變異。孟德爾出生于捷克的一個農(nóng)民家庭從小就在家里幫助父親種果樹。后來在一所中學中教學14年，在此期間他完成了著名的豌豆實驗。后來他繼任修道院院長，從此告別了研究工作。孟德爾袁隆平，我國著名水稻專家。有一次，他

2024-12-12 18:41

蘇教版科學六下生物的變異現(xiàn)象課件-文庫吧資料

【摘要】生物的變異現(xiàn)象舌頭不能卷無耳垂舌頭能卷下頜中央無溝有耳垂下頜中央有溝特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌頭能卷舌頭不能卷存在于不同物種之間存在于一家三代之中存在于同個物種之內(nèi)（馬）存在

2024-12-12 19:56

青島版科學六下擺的秘密課件6-文庫吧資料

【摘要】生活中的擺：1、觀察擺鐘2、秋千創(chuàng)設情境制作一個擺：實驗材料：支架、細線，螺絲帽1、為使單擺接近理想化，擺線選擇避免使用有一定質(zhì)量的粗線，而選擇質(zhì)量輕的細線；2、擺錘選擇，為減少空氣阻力對擺幅的影響，建議選擇體積小一些、質(zhì)量大一些的鋼球為擺球，沒有鋼球用螺帽也可以。探究活動影響擺的快慢

2024-12-12 23:10

蘇教版科學六下尋找遺傳與變異的秘密-文庫吧資料

【摘要】孟德爾出生于捷克的一個農(nóng)民家庭從小就在家里幫助父親種果樹。后來在一所中學中教學14年，在此期間他完成了著名的豌豆實驗。后來他繼任修道院院長，從此告別了研究工作。(現(xiàn)代遺傳學之父)孟德爾一.為什么用豌豆做遺傳實驗容易取得成功？(1)豌豆的品種具有很多易于區(qū)分的特點，如種子的圓滑與皺縮、植株的高

2024-11-19 21:48

蘇教版科學六下尋找遺傳與變異的秘密課件5-文庫吧資料

【摘要】特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌頭能卷舌頭不能卷記錄表總人數(shù)——子代與父代之間、統(tǒng)一物種之間一般都有或多或少地存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱為變異。把百度設為

2024-12-12 18:41

蘇教版科學六下尋找遺傳與變異的秘密課件11-文庫吧資料

【摘要】尋找遺傳與變異的秘密孟德爾的研究與發(fā)現(xiàn)孟德爾（1822——1884），現(xiàn)代遺傳學之父。孟德爾在他管理的花園里種植了數(shù)百株豌豆。他發(fā)現(xiàn)在自然狀態(tài)下，這些豌豆有著不同的形態(tài)特征。有的長得高，有的長得矮；有的花是紫色的，有的花是白色的??通過進一步觀察，他還發(fā)現(xiàn)這些豌豆的后代形態(tài)特征大多和它們的上代相似。孟德爾很想揭開這個秘密。當他用

2024-12-12 18:41

蘇教版科學六下尋找遺傳與變異的秘密課件4-文庫吧資料

【摘要】孟德爾出生于捷克的一個農(nóng)民家庭從小就在家里幫助父親種果樹。后來在一所中學中教學14年，在此期間他完成了著名的豌豆實驗。后來他繼任修道院院長，從此告別了研究工作。(現(xiàn)代遺傳學之父)孟德爾一.為什么用豌豆做遺傳實驗容易取得成功？(1)豌豆的品種具有很多易于區(qū)分的特點，如種子的圓滑與皺縮、植株的高

2024-12-12 17:59

蘇教版科學六下尋找遺傳與變異的秘密課件1-文庫吧資料

【摘要】子代與父代之間、統(tǒng)一物種之間一般都有或多或少地存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱為變異。把百度設為頁

2024-12-12 18:41

蘇教版科學六下生物的變異現(xiàn)象課件4-文庫吧資料

【摘要】生物的變異現(xiàn)象臨朐外國語學校袁海清世界上沒有完全相同的兩片葉子有耳垂無耳垂直發(fā)卷發(fā)單眼皮雙眼皮舌頭不能卷舌頭能卷“V”型發(fā)跡平發(fā)跡無酒窩有酒窩右手在上左手在上外形特征差異記錄表第_____小組特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無

2024-12-12 19:56

蘇教版科學六下尋找生物的家園課件6(完整版)

蘇教版科學六下尋找生物的家園課件6(更新版)

蘇教版科學六下尋找生物的家園課件6(專業(yè)版)

蘇教版科學六下尋找生物的家園課件6(留存版)