【摘要】泗店鎮(zhèn)許橋小學教師電子備課任課教師朱瑩學科科學第四單元教學課題：2、有利于生存的本領教學課時2課時主備老師朱瑩教學時間教學目標過程與方法：1。能從書刊、影視等途徑搜集有關生物適應環(huán)境的事例；2．能將動、植物的形態(tài)結構與它們的生存環(huán)境相聯(lián)系，探究有利于生存的本領；科
2024-12-12 19:46
【摘要】《有利于生存的本領》導學案——網(wǎng)絡環(huán)境下的科學課向南小學鐘紹琴【教材分析】本課是蘇教版小學科學六年級下冊第四單元《共同的家園》第二課。本單元是根據(jù)生物對環(huán)境的適應部分內(nèi)容來進行構建的。主要是引導學生認識植物、動物以及人類與環(huán)境的關系。本課在上一課《尋找生物的家園》的基礎上研究生物與環(huán)境的適應性，使學生了解它們適應環(huán)境的一些生存本領，進一步
【摘要】有利于生存的本領一、教學目標：1、知識與技能：（1）知道同類生物在適應環(huán)境方面的具體事例；（2）知道一此生物適應環(huán)境的事實；（3）認識動植物有生存本領是與其生存的環(huán)境密切聯(lián)系的。2、過程與方法：（1）學生能夠書刊、影視等媒體搜集有關生物適應環(huán)境的事實；（2）學生能將動植物的形態(tài)結構與它們的生存環(huán)境相聯(lián)系，探究有利于
2024-12-13 09:52
【摘要】2、有利于生存的本領教學目標：知道動物植物的生存本領是其適應環(huán)境的結果。意識到到尊重動植物適應性的意義。重難點：重點：了解生物一些適應環(huán)境的生存本領。難點：分析斑馬條紋混淆視覺的作用。學情分析：指導學生認識生物的適應性，引導學生考慮如何運用生物的適應性。教法學法：觀察法、講解法，教學準備：多媒體課件
2024-11-28 00:48
【摘要】有利于生存的本領沙漠玫瑰駱駝刺沙漠胡楊水母魚腹魚背有利于生存的本領?這條蛇看上去好像死了一樣，舌頭吐了出來，躺在地上一動不動，這是它在表演裝死的絕技。蛇在躲避敵人的時候常常會裝死，如果運氣好，它的敵人就會放過它，因為很多動物不喜歡吃死的獵物。當然
2024-12-12 19:15
【摘要】乘風飛小學周逸飛第一課時?駱駝?[luòtuó]（被譽為“沙漠之舟”的哺乳動物）?駱駝，頭較小，頸粗長，彎曲如鵝頸。軀體高大，體毛褐色。極能忍饑耐渴。駱駝可以在沒有水的條件下生存3周，沒有食物可生存一個月之久。?身高：成年駱駝一般到肩膀身高（6英尺）
2025-07-28 08:09
【摘要】 第2課《有利于生存的本領》 知識梳理 *1、動植物的生存本領與其生存的環(huán)境密切聯(lián)系，是其適應環(huán)境的結果。 *2、生活在沙漠中的動植物需要有抗干旱、耐饑渴的本領。 *3、仙人掌發(fā)達的根系可以...
2025-04-05 06:07
【摘要】尋找生物的家園請送它們回家！在這些環(huán)境里，還生活著哪些生物呢？植物：各種草、灌木、苔蘚、喬木。動物：鳥類（杜鵑、麻雀等）、嚙齒類（田鼠、家鼠等）、昆蟲類（蟋蟀、蝗蟲、蟬等）、節(jié)肢動物（蜈蚣、蜘蛛等）、菌類（蘑菇、地衣、霉菌、細菌、孢子、芽孢等）。?海洋中有18萬多種動物，2萬多種植物，總共20多萬種
2024-12-12 19:56
【摘要】生物的變異現(xiàn)象舌頭不能卷無耳垂舌頭能卷下頜中央無溝有耳垂下頜中央有溝特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌頭能卷舌頭不能卷存在于不同物種之間存在于一家三代之中存在于同個物種之內(nèi)（馬）存在
2024-12-12 19:16
【摘要】第一篇：順境有利于成長還是逆境有利于成長 順境有利于成長還是逆境有利于成長？ 正方：順境有利于成長 資料： ·我認為，順境更有利于人成長。君不見，國家對希望工程的資金投入，君不見，各教育機構大...
2024-11-09 23:38
【摘要】適者生存動物篇常識科-小學六年級「適者生存」冬眠蛇青蛙蛇和青蛙在冬季來臨前大量進食，讓身體儲藏大量脂肪，到了冬天，便不吃不動，進行冬眠，減少體力和熱能的消耗。蜥蜴適應寒冬?！高m者生存」遷移雁藍鷺天氣轉冷時，鷺和雁會遷移到溫暖的地方去。鷺還有長長的腿，
2024-12-12 17:58
【摘要】正方：順境更有利于人的成長（中山大學）反方：逆境更有利于人的成長（世新大學）正方 張君：順境就是良好的境遇，逆境與之相對。人的成長指的是人從自然人轉變?yōu)樯鐣?，以及充分社會化的過程。以身心的健康發(fā)展和社會角色趨向成熟兩個指標來顯示，雖然順境逆境，都是人成長過程中必然面對的人生境遇，但比較而言，順境更有利于人的成長?！ ∈紫葟娜说纳硇陌l(fā)展來看，一方面科學的營養(yǎng)供給、健全的
2024-09-05 20:50
【摘要】生活中的擺：1、觀察擺鐘2、秋千創(chuàng)設情境制作一個擺：實驗材料：支架、細線，螺絲帽1、為使單擺接近理想化，擺線選擇避免使用有一定質(zhì)量的粗線，而選擇質(zhì)量輕的細線；2、擺錘選擇，為減少空氣阻力對擺幅的影響，建議選擇體積小一些、質(zhì)量大一些的鋼球為擺球，沒有鋼球用螺帽也可以。探究活動影響擺的快慢
2024-12-12 23:10
【摘要】第一篇：逆境更有利于成長 感謝主席，評委，感謝對方辯友剛才精彩的陳詞，也實在佩服對方一辯顛倒黑白的功力。下面，將由我方撥開重重迷霧，告訴大家為什么逆境比順境更利于成長。 首先，我們來明確幾個定義：...
2024-11-09 23:00
【摘要】有利于租客的租房合同 有利于租客的租房合同1 出租房： 承租方： 甲、乙雙方就房屋租賃事宜，達成如下協(xié)議： 一、甲方將位于青島市黃島區(qū)柳苑小區(qū)9號樓西單元402號的房屋出...
2025-04-05 22:03
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