20xx控輟保學(xué)總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-21 04:14本頁面
【正文】 ，使每位教師都牢固樹立尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的意識。提高教師和班主任素質(zhì)，用真摯的師愛和精益求精的教學(xué)感動學(xué)生。建立了資助貧困生制度為保證貧困生就學(xué)和防止輟學(xué)，對貧困學(xué)生、各班級統(tǒng)計上報，然后學(xué)校根據(jù)學(xué)生情況到學(xué)生家里慰問，對品學(xué)兼優(yōu)的貧困生學(xué)校積極聯(lián)系上級有關(guān)部門進(jìn)行資助，幾年來我校資助了多名貧困學(xué)生，有利地促進(jìn)控輟保學(xué)的措施。開學(xué)初校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任對易輟生進(jìn)行走訪。開學(xué)初我校制定詳細(xì)的控輟保學(xué)工作計劃，建立校、班、家庭三級控輟聯(lián)絡(luò)，層層簽定責(zé)任書，實行控輟目標(biāo)管理責(zé)任制，并逐層落實，明確各自的職責(zé)和獎懲辦法，學(xué)校把此項工作，列入考核中層干部、班主任的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)普及的重要依據(jù)，同時建立控輟保學(xué)相關(guān)制度，注重學(xué)校、家庭、鄉(xiāng)政府的合力，對控輟工作做到反復(fù)抓、抓反復(fù)、經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，從而保證了控輟保學(xué)的順利實施。具體工作總結(jié)如下：二、領(lǐng)導(dǎo)重視，跟蹤記錄，制度完善，落實到位。沿河縣第四完全小學(xué) 2016年12月23日第四篇：控輟保學(xué)總結(jié)吉多鄉(xiāng)小學(xué)2016至2017學(xué)年第二學(xué)期控輟保學(xué)工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想在實施“控輟保學(xué)”工作中，倡導(dǎo)素質(zhì)教育，重視教育教學(xué)工作?？傊?在控輟方面,我們采取了一定的措施,做了大量的工作,使學(xué)生留得住,學(xué)得進(jìn),取得了一定的成效。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升,贏得了學(xué)生家長以及社會各界人士的贊譽(yù)和好評。其次,加大資金投入,改善辦學(xué)條件,先后共投資大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上。在抓好控輟工作的基礎(chǔ)上,我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。四、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案,確定幫扶措施,確保他們不流失學(xué)校建立健全經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)困生檔案,利用國家對農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”陽光政策、積極動員社會各界人士共同關(guān)注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團(tuán)隊活動開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”,確定每一名學(xué)困生和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶措施,實行結(jié)對子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措施,使這些學(xué)生得到關(guān)愛和幫助,在生活和學(xué)習(xí)上都重新樹立起信心,進(jìn)而使他們安心留在學(xué)校繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè)。再有,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)觀念,改變過去的“師道尊嚴(yán)”為民主、和諧、公平的教育方法,讓師生達(dá)到“以心換心”同時努力提高教師的教學(xué)水平,讓每個學(xué)生聽懂、學(xué)好、愛上、愛聽。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點,體驗成功的情感,每天都有個新的目標(biāo)。首先,加強(qiáng)正面引導(dǎo),給予各方面的鼓勵和幫助。三、堅持教改控輟,全面推進(jìn)素質(zhì)教育我校學(xué)生之間的差異很大。增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心,在對學(xué)習(xí)中,紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果。建立輟學(xué)報告制度，學(xué)校做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況,做好動員工作。同時要求全校加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)生,關(guān)愛每一位學(xué)生,不能讓學(xué)生因貧困而失學(xué),更不能因教師體罰、歧視而讓學(xué)生厭學(xué)而失學(xué)。二、加強(qiáng)學(xué)籍管理,從制度上保證學(xué)生“進(jìn)得來,留得住,學(xué)得好”在開學(xué)第一周,學(xué)校就安排部署開展了學(xué)籍核查工作,對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生要求必須嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。對每年鞏固率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的班級給予班主任獎勵。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師考核方案里。一、強(qiáng)化措施,落實責(zé)任,增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任感和使命感 根據(jù)控輟保學(xué)相關(guān)制度。xxx小學(xué) 201x、7第三篇：2016控輟保學(xué)總結(jié)沿河縣第四完全小學(xué)2016年 “控輟保學(xué)”工作總結(jié)為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育, 我校高度重視“控輟保學(xué)”工作,認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,在2016年開學(xué)以來,為確保適齡兒童全部按時入學(xué),不使一人輟學(xué),做了大量積極的工作,取得了可喜的成績。為此，只要學(xué)困生在其它方面取得好的成績，我們就給予獎勵，發(fā)揚他們的閃光點，點燃他們的上進(jìn)心和自信心，使他們在已有的成績上有所提高。三、關(guān)注學(xué)困生，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化。對于離異家庭的孩子，我們更是無微不至的關(guān)懷，讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣來彌補(bǔ)他們心中的空缺。加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量
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