20xx0620控輟保學總結-文庫吧資料
2024-10-21 05:07本頁面
【正文】 輟學，對貧困學生、各班級統(tǒng)計上報，然后學校根據(jù)學生情況到學生家里慰問，對品學兼優(yōu)的貧困生學校積極聯(lián)系上級有關部門進行資助，幾年來我校資助了多名貧困學生，有利地促進控輟保學的措施。開學初校領導、中層干部、班主任對易輟生進行走訪。開學初我校制定詳細的控輟保學工作計劃，建立校、班、家庭三級控輟聯(lián)絡，層層簽定責任書，實行控輟目標管理責任制，并逐層落實，明確各自的職責和獎懲辦法，學校把此項工作，列入考核中層干部、班主任的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)普及的重要依據(jù)，同時建立控輟保學相關制度，注重學校、家庭、鄉(xiāng)政府的合力，對控輟工作做到反復抓、抓反復、經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，從而保證了控輟保學的順利實施。具體工作總結如下：二、領導重視，跟蹤記錄，制度完善，落實到位。沿河縣第四完全小學 2016年12月23日第四篇：控輟保學總結吉多鄉(xiāng)小學2016至2017學年第二學期控輟保學工作總結一、指導思想在實施“控輟保學”工作中，倡導素質(zhì)教育，重視教育教學工作?？傊?在控輟方面,我們采取了一定的措施,做了大量的工作,使學生留得住,學得進,取得了一定的成效。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升,贏得了學生家長以及社會各界人士的贊譽和好評。其次,加大資金投入,改善辦學條件,先后共投資大量資金用在現(xiàn)代技術教育教學上。在抓好控輟工作的基礎上,我們始終把提高教學質(zhì)量放在首位。四、建立困難學生檔案和學困生檔案,確定幫扶措施,確保他們不流失學校建立健全經(jīng)濟困難學生和學困生檔案,利用國家對農(nóng)村義務教育學生的“兩免一補”陽光政策、積極動員社會各界人士共同關注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團隊活動開展“手拉手、獻愛心”,確定每一名學困生和經(jīng)濟困難學生的幫扶措施,實行結對子救助和幫扶轉化措施,使這些學生得到關愛和幫助,在生活和學習上都重新樹立起信心,進而使他們安心留在學校繼續(xù)完成他們的學業(yè)。再有,改進教學方法,更新教學觀念,改變過去的“師道尊嚴”為民主、和諧、公平的教育方法,讓師生達到“以心換心”同時努力提高教師的教學水平,讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點,體驗成功的情感,每天都有個新的目標。首先,加強正面引導,給予各方面的鼓勵和幫助。三、堅持教改控輟,全面推進素質(zhì)教育我校學生之間的差異很大。增強學生及家長的自信心,在對學習中,紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果。建立輟學報告制度，學校做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況,做好動員工作。同時要求全校加強師德師風教育,嚴禁歧視、體罰學生,關愛每一位學生,不能讓學生因貧困而失學,更不能因教師體罰、歧視而讓學生厭學而失學。二、加強學籍管理,從制度上保證學生“進得來,留得住,學得好”在開學第一周,學校就安排部署開展了學籍核查工作,對轉入轉出學生要求必須嚴格轉學手續(xù)。對每年鞏固率達到標準的班級給予班主任獎勵。學校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師考核方案里。一、強化措施,落實責任,增強了全體教師的責任感和使命感 根據(jù)控輟保學相關制度。xxx小學 201x、7第三篇：2016控輟保學總結沿河縣第四完全小學2016年 “控輟保學”工作總結為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童完成九年義務教育, 我校高度重視“控輟保學”工作,認真執(zhí)行上級有關文件精神,在2016年開學以來,為確保適齡兒童全部按時入學,不使一人輟學,做了大量積極的工作,取得了可喜的成績。為此，只要學困生在其它方面取得好的成績，我們就給予獎勵，發(fā)揚他們的閃光點，點燃他們的上進心和自信心，使他們在已有的成績上有所提高。三、關注學困生，加強轉化。對于離異家庭的孩子，我們更是無微不至的關懷，讓學生愛學習，從學習中找到樂趣來彌補他們心中的空缺。加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提。我校通過校園廣播、板報、召開家長會宣傳《義務教育》和《未成年人保護法》，普及《九年義務教育法》。二、宣傳到位，工作認真負責。我校領導在每次會議中都會強調(diào)控輟保學的重要性，嚴格制定教師獎懲制度，把控輟保學作為教師工作考核的一條重要內(nèi)容。小學階段基礎教育的普及程度、師資水平、辦學條件、教育經(jīng)費的投入、教學質(zhì)量的提高等方面均達到
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