【正文】 術(shù)、精密測量、陶藝、注塑技術(shù)、刨床、銑床、磨床、鉗工、普車、電氣。金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，也是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過這一次的實(shí)習(xí)我收獲了很多。在編寫好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最后接觸機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，一切都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性。數(shù)控機(jī)床。車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。我覺得，掌握工程意識的主要方法就是需要有足夠的動(dòng)手能力，明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問題，并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動(dòng)思考的習(xí)慣，在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識，鍛煉實(shí)際操作能力。我們作為工科的學(xué)生，工程意識淡薄，沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視。雖然金工實(shí)習(xí)很累，但是可以學(xué)到很多書本上沒有的東西，畢竟平時(shí)學(xué)的都是理論課，也許大家都是理論高手，但真正用理論指導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來實(shí)踐并沒有想象中的簡單，而理論也沒有真正的掌握，所以金工實(shí)習(xí)是我們大學(xué)必須要經(jīng)歷的階段，更是鍛煉我們動(dòng)手能力的最佳方法，我喜歡金工實(shí)習(xí)。我和一男生一組，一舉奪得了9分的桂冠（真的是最高等級）為實(shí)習(xí)畫上了一個(gè)圓滿的句號。打開一看，還真不錯(cuò)！表面勻稱，沒有氣孔，合箱準(zhǔn)確，就是毛刺太多。有意義！只是弄的較黑像是剛從非洲回罷了。真要是弄出個(gè)廢品，那可咋辦啊上午澆了鋁水（我本以為是大家搬著各自的模具到一個(gè)大煉爐那里“領(lǐng)取”鋁水，誰知道是老師拿著一個(gè)長把小桶，把不冒火也不冒煙只冒難聞氣味鋁水澆到你做的小模具中，白讓我害怕和激動(dòng)了半天），下午我就去熱處理了。因?yàn)樵诶蠋熃o起模的時(shí)候就因?yàn)樘睗窠o掉了一塊?；刂笫氰T小飛機(jī)。不過經(jīng)過了一次返工。由于不知道這里的砂還有種種添加劑，所以生怕弄的太松，掉出。想不到挖沙也能挖是那么高級。鑄工就是挖砂。如果就此作結(jié)，我想我會(huì)失望的。感激。只有一個(gè)看上去很溫和的女老師。（有哲理吧？）。不過有大眼睛，高鼻梁和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v風(fēng)格。不過聲音極好（是我們許多男生女生所公認(rèn)的），講也十分系統(tǒng)。一個(gè)老師年輕，一個(gè)老師中年；一個(gè)老師難看，一個(gè)老師好看；一個(gè)老師系統(tǒng)，一個(gè)老師謹(jǐn)慎。這里有四個(gè)老師，兩男兩女。并且我回永遠(yuǎn)記得男老師的幽默，淵博與女老師的耐心，細(xì)致。十分和藹。另一個(gè)是女的：怎么也有一米七，四肢像是用骨頭直接插成的。一個(gè)是男的：身量不高（最起碼不會(huì)比我高）。但師傅很有趣。無奈啊也得去里面過四天??！第一天是數(shù)控銑。第四項(xiàng)：現(xiàn)代加工在電焊的時(shí)候，我們?nèi)ミ^現(xiàn)代加工的地方，那里干凈是干凈，但是有一種特殊的氣味，讓我這種對怪味特別敏感的人受了大罪。但我想成就感也只屬于我們?nèi)齻€(gè)。感覺幸福，也體會(huì)到了工人階級的智慧！最后一天，我們把之前車工做的小零經(jīng)過打孔，組裝，變成一個(gè)真正的桌虎鉗。我最幸福的時(shí)間。體力和腦力的雙重鍛煉。2是看著昨天和昨天的昨天在笑我們的人受苦，開心上午是劃線。從第三天之后就是幸福時(shí)光了。而今天，報(bào)應(yīng)了。在看老師沒有開玩笑的意思之后，我們也只有認(rèn)命的回去拉大鋸扯大鋸了！這時(shí)，我才知道人的潛力是無窮的：因?yàn)槲?！一個(gè)弱女子，居然是本班第一個(gè)把鐵塊鋸下的上天??！當(dāng)我看到我完成的這世界第9大奇跡的時(shí)候，真是對自己崇拜的五體投地??！不過我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤：留的加工余量過于大了！所以就會(huì)挫的時(shí)間過于長。上午就在劃線和扯皮中這么過去，仿佛也沒什么。唯一有點(diǎn)累的是把面挫平。這個(gè)問題就比較嚴(yán)重了。道沒什么特別的感覺。都沒什么。挺好?？赡苁俏液屯M的男生都太不敬業(yè)了，有好幾個(gè)組都鋸開了我們還有小半。郁悶?。〔贿^沒關(guān)系。去到那里，經(jīng)過了師傅的再次打擊（即師傅告訴你鉗工是很苦的，大家要有心理準(zhǔn)備等等。并且很多人都將崩鋸條看做笑話。乞求好運(yùn)！第三項(xiàng)：鉗工在去鉗工之前，我就知道鉗工是地獄。而且可以加工平面。到那一看，滿不是那回事！一樣是鋒利的刀具和大同小異的車床。真的感覺，工人們太危險(xiǎn)了！向工人師傅們致敬！第7，8天。每添一下，都有火花繽紛飛舞。氣焊比電弧焊更加生猛。因?yàn)楸救说碾娀『父揪蜎]焊成直線（全是焊點(diǎn)，大家到時(shí)候自己體會(huì)就可以了）所以就不多說了（呵呵，不要打我）。果然。上午破天荒的講了一上午。我們?nèi)ズ附?。我們對老師的欽佩升級到了崇拜?？粗鴰煾档谋硌荩覀兊男闹兄挥袣J佩。砸了一個(gè)上午，其中一頭可算是有了方的意思。這可真是說起容易做起難。我們馬上就要打鐵了一個(gè)小爐里燒一塊圓鐵。因?yàn)檎嬲墓S中的機(jī)器比這可“恐怖”多了）。其中最大號的空氣錘開動(dòng)的時(shí)候：它在顫，墻在顫，地在顫，我們的心也在顫。（這倆小時(shí)，真是對我們的想象力的一次重大考驗(yàn)。怕怕。那100~80的溫度，把那些鬼感一掃而凈。在加上老師略有些口吃，更拉近了他和我們的距離（您了見過那個(gè)鬼是口吃的不過侃歸侃，從老師上時(shí)比聊天時(shí)口吃程度低的多這一現(xiàn)象就可以看出老師廢了多少心肅然起敬）。有誠懇的眼神。慶幸。加上房子太高，又感到陰風(fēng)陣陣。我們先去鍛壓。車工，拜拜了！第二項(xiàng)：鍛壓焊銑刨磨第天．我們告別了已經(jīng)熟悉的車工。從天津到福建說遍了天下美食。老師把最難的兩個(gè)零分配給了兩個(gè)叫囂要最簡單零的人（這種分配方式得到了大家的認(rèn)可）開工我們做每個(gè)零的時(shí)間都很短，可是時(shí)限很長。都是心血啊之后進(jìn)入真正的私活時(shí)間。不易?。〈蠹s經(jīng)過了2天半的時(shí)間。經(jīng)歷了先粗車再精車還要花半小時(shí)窩著腰一動(dòng)不能動(dòng)的車一個(gè)錐體的過程。之后分發(fā)材料，回到各自的床子上開始干“私活”。幾乎不費(fèi)力氣。大約0分鐘之后，真正的干活開始了！美首先是師傅給表演鉆孔，切料。還好，師傅跟了足夠的時(shí)間。好么，8張床子居然有4種。我們就開始比較床子的新舊，手輪的手感。滿意度90，軟肋是車刀。開始了第一次與機(jī)床的親密接觸。在聽過了車床的介紹后，分配車床，開始練習(xí)搖床子。有師傅在，我們怕誰！師傅一開口，天津話，親切。而且與大多數(shù)害怕的小人物（我們）不同，師傅一身短打扮：T恤，涼鞋。但請各位相信這些老師身上都有許許多多值得尊敬和學(xué)習(xí)的地方。除了小平頭和腳底板是平的之外，整個(gè)人身上的線條幾乎均為弧形。本散人和其他7個(gè)人有幸分到了一起，跟隨孟師傅。這一通好嚇！令花容失色，草容扭曲，一顆顆小心臟都惴惴不安。一上就讓你們遇到了。走到車間中間，爬在盛放各種車刀與各種精美工的“櫥桌”之上聆聽師傅的教誨。外面看上去破破爛爛的窗子，靈活度不次于宿舍里的新貨。車工去了呀進(jìn)入車間后，我們有一大感覺：天大不愧是最好的工科院校之一。其他人四散而逃。金工實(shí)習(xí)報(bào)告6第一項(xiàng)：車工上班第一天。指導(dǎo)我們做磨工的老師說，磨床的操作比我們實(shí)習(xí)做的其他幾個(gè)工種的危險(xiǎn)系數(shù)要高，因?yàn)槟ゴ驳纳拜嗈D(zhuǎn)速高，打磨工件時(shí)產(chǎn)生的溫度也很高，一旦出了問題會(huì)對我們的身體產(chǎn)生極大危害，所以我們要非常認(rèn)真的進(jìn)行操作，他也基本上是手把手的教授。按照磨削時(shí)工作臺主進(jìn)給運(yùn)動(dòng)方向與砂輪之間的關(guān)系外圓磨削有軸向磨削、徑向磨削和切向磨削等三種磨削方式。磨削時(shí)可以采用砂輪、砂帶和油石等作為磨具最常用的磨具是用磨料和結(jié)合級制成的砂輪。短短的一天學(xué)習(xí)中讓我了解了銑削加工的基本操作方法用途讓我從一個(gè)剛看到機(jī)床碰都不敢碰到現(xiàn)在可以熟練的加工一些簡單的平面。銑床主要附件有機(jī)用虎鉗、回轉(zhuǎn)工作臺、分度頭和萬能銑頭。銑削加工是在銑床上利用刀具的旋轉(zhuǎn)與工件的連續(xù)運(yùn)動(dòng)來加工工件的切削加工方法銑削加工的重要設(shè)備是臥式升臺降銑床和立式升降臺銑床。銑齒輪時(shí)，必須等銑刀完全離開工件后，方可轉(zhuǎn)動(dòng)分度頭手柄。更換銑刀時(shí)，要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固，同時(shí)注意不要被銑刀刃口割傷。通過車工實(shí)習(xí)，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技能，已經(jīng)會(huì)初步正確使用和操作車床，而且還增強(qiáng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及分析問題和解決問題的能力。有時(shí)候車得時(shí)候如果進(jìn)太多的話，超過誤差范圍，那么按照老師的話，就是廢品了，切斷后重新做過。工作時(shí)，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。加工內(nèi)孔時(shí)，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時(shí)速度不宜太快。車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手去摸工件表面，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤。此階段實(shí)習(xí)給我最大的感受還是必須要親自動(dòng)手操作不動(dòng)手不知道怎么操作不動(dòng)手不知道哪里有錯(cuò)不動(dòng)手就不知道錯(cuò)了以后該如何改正。車工體會(huì)車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的成功通過車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的但我們一直沒有把這句話當(dāng)真也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況大大耽誤我們的工作進(jìn)度。車工對精確性的要求很高差之毫厘就將失之千里。開始時(shí)聽從師傅安排和操作過程熟悉車床操作后來練習(xí)車銼刀手柄過一段時(shí)間后又實(shí)習(xí)如何車螺紋最后獨(dú)立加工鐵錘柄。工件旋轉(zhuǎn)時(shí)不準(zhǔn)測量工件。車工安全知識上班穿工作服女生戴工作帽并將長發(fā)挽入帽內(nèi)。其次，作為大學(xué)為數(shù)不多的實(shí)習(xí)課，這更是一個(gè)鍛煉我們動(dòng)手能力的好機(jī)會(huì)。在那五天里，我們每天在實(shí)習(xí)中心站五六個(gè)小時(shí)，站得腿都有點(diǎn)軟了?？偟膩碚f這次實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣而且必將影響今后學(xué)習(xí)和工作的重要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中沒有出現(xiàn)過一次傷害事故，每個(gè)人都完成了自己的作品。在實(shí)習(xí)期間，我們接觸并學(xué)習(xí)了車、銑、磨、铇?biāo)膫€(gè)工種的操作要領(lǐng)。這讓我們知道了準(zhǔn)時(shí)到達(dá)工作崗位的重要性。當(dāng)我們到達(dá)金工實(shí)習(xí)中心的時(shí)候，老師將我們班的人分成四組，開始點(diǎn)名，期間還有幾個(gè)人趕過來。金工實(shí)習(xí)報(bào)告5一、實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：邵陽學(xué)院機(jī)械實(shí)習(xí)工廠實(shí)習(xí)單位：電氣工程系xx級電氣工程及其自動(dòng)化實(shí)習(xí)目的：此次金工實(shí)習(xí)可使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)以致用，使學(xué)生在金工具體操作過程中，對機(jī)械制造過程有一個(gè)完整的感性認(rèn)識，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作，打下一定的實(shí)踐基礎(chǔ)?，F(xiàn)在覺覺得是那么的天真實(shí)習(xí)讓我明白了什么是制造怎么制造。經(jīng)過這幾天的實(shí)習(xí)我明白了我們所使用的東西是需要經(jīng)過那么多復(fù)雜的工序才做出來的。我們學(xué)習(xí)了鐵片的剪磨技術(shù)還有使用了數(shù)控板金進(jìn)行了折疊加工。主要是用來進(jìn)行薄鐵片的折疊加工。最后一天上午我們進(jìn)行了考試。鑄造的作用是實(shí)現(xiàn)大批量的生產(chǎn)。而且我們還完成了兩個(gè)模型。主要是砂型鑄造。大家都比較的輕松。也知道了不同碳含量的鋼鐵擁有著不同的用途而且有著不同的火花現(xiàn)象。只有經(jīng)過了熱處理才可以達(dá)到相應(yīng)的硬度這樣才可以耐用。明白了一個(gè)零件加工出來并不是就可以使用了。應(yīng)該說也是收益匪淺。老師教了我們怎么識別機(jī)器的真?zhèn)魏唾|(zhì)量的好壞還有就是進(jìn)行了放火教育我們觀看了放火教育片。星期二可惡的英語課又把我們實(shí)習(xí)的時(shí)間要去了一半。雖然說很是稚嫩但這的的確確是我們親手設(shè)計(jì)并且加工出來的東西。上午我們用軟件設(shè)計(jì)出我們想要加工的圖形來然后讓它生成了程序，然后下午我們在老師的帶領(lǐng)下就把我們所設(shè)計(jì)的程序調(diào)到機(jī)器上進(jìn)行加工。又開始緊張但又充滿新鮮感的實(shí)習(xí)。然后讓電腦自動(dòng)生成加工程序這樣就可以把程序放到機(jī)器里頭讓它自動(dòng)的加工了比數(shù)車還先進(jìn)不用自己編程。不過也學(xué)習(xí)了一個(gè)軟件叫做POWERMILL。我的也相當(dāng)成功。我們下午依葫蘆畫瓢也設(shè)計(jì)了一個(gè)程序。但這次沒有做東西而是老師讓我們設(shè)計(jì)程序使機(jī)器能夠進(jìn)行自動(dòng)加工。就是我們第一天學(xué)的車工不過是完全由電腦來控制加工的。老師還和我們講了不少快速成型的技術(shù)和相關(guān)的機(jī)器。這讓我們打開眼界，原來我們的科學(xué)已經(jīng)發(fā)展到那樣的程度。雖說并不精通但我們也至少明白了東西都是怎么設(shè)計(jì)畫出來的。我們今天也掌握了一門畫圖軟件就是SOLIDWORKS。老師說今天是兒童節(jié)讓我們今天找回童年的想象力自己畫自己想畫的東西。第三天，我們主要是學(xué)習(xí)了CADRP。雖說只有一個(gè)上午的時(shí)間我們都完成的不錯(cuò)。我們是3人一組。老師先給我們示范了銑床的操作方法及要注意的地方。老師也是讓我們了解了一下銑床的主要種類還有工作原理。然后第二天是銑工。怎么說也在平均水平嘛 。雖說不好畢竟是自己親手做出來的自己心里興奮不已。第一次操作機(jī)器還是有點(diǎn)緊張不過還好沒有出錯(cuò)基本上我們大家都非常熟悉了然后老師布置了作業(yè)每個(gè)人加工一個(gè)帶槽的圓球。我們所用的是一臺臥式車床龐大的機(jī)身，然后一個(gè)比較大的旋轉(zhuǎn)卡盤。第一個(gè)接受的工種是車工。第一天早上我們首先接受安全教育沒想到這實(shí)習(xí)還有生命危險(xiǎn)我有點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心了，看來以后是要早點(diǎn)睡覺了不然精力不集中說不定把小命搭在這里了。當(dāng)十五周來了的時(shí)候心里按捺不住的高興。金工實(shí)習(xí)報(bào)告4我的金工實(shí)習(xí)整天在學(xué)校里重復(fù)著跑來跑去地上課早已感到實(shí)在的厭煩。此時(shí)，我還在懷念充滿成就感的金工頂崗實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活帶給了一個(gè)契機(jī)。，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。3〉、認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。1〉、勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣。，也對一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的情緒，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的職責(zé)。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，十分重要的也個(gè)性有好處的頂崗實(shí)習(xí)課。，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有必須作用。、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。，具有初步的獨(dú)立操作技能。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。就應(yīng)慶幸我們能夠有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)行這樣的頂崗實(shí)習(xí)，透過這次金工頂崗實(shí)習(xí)學(xué)到了很多。透過車工頂崗實(shí)習(xí)，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了必須的基本操作技能，已經(jīng)會(huì)初步正確使用和操作車床，而且還增強(qiáng)我們的實(shí)踐動(dòng)手潛力，以及分析問題和解決問題的潛力。禁止把工具、夾具或工件直接放在車床床身上和主軸變速箱上。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí)，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時(shí)，應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。車床是透過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的，因此熟悉各個(gè)手柄的作用至關(guān)重要。透過老師的講解，我們了解了車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和