【正文】 我對(duì)這個(gè)工作最大的感受就是要考驗(yàn)人的耐心，恒心和手藝。干了三 個(gè)多小時(shí)，總算把六個(gè)面磨出來了，可是它的規(guī)格和老師的還有較大的差距 (老師要求六邊形對(duì)面距離是 19mm，而我的是 21mm 到 22mm 不等，所以有繼續(xù)是地用銼刀磨啊磨，磨啊嘛。用正確的方法才能既省力又提高效率。在挫削的過程中，要不時(shí)的用角尺來檢驗(yàn)是否已經(jīng)挫平。老師說這是一個(gè)主要是手工操作的工種，然后就介紹了一下臺(tái)虎鉗，銼刀和鋸的使用方法，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè) M12 的六角螺母，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平，還要挫出六個(gè)側(cè)面，當(dāng)然還要鉆孔。呵呵。當(dāng)時(shí)真的覺得有點(diǎn)害怕，不過在老師指導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)了這些對(duì)于初學(xué)者來說都是很正常的，只要按照操作去做就沒事的了。 下午學(xué)的就是氣焊，是由乙炔焰產(chǎn)生的焊接。 通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識(shí)，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十度左右，要按照螺旋線來運(yùn)條，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了， 高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。通過一天的學(xué)習(xí)和親手操作，我們就不只是停留在這樣淺層的認(rèn)識(shí)上了，而是有當(dāng)事人的了解了。我在其中受益匪淺。從加油，進(jìn)刀，到退刀，然后調(diào)節(jié)銑床高度，再進(jìn)刀。 記得當(dāng)時(shí)我們的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把一塊圓形鐵棒銑削出一個(gè)水平面，使鐵棒的厚度達(dá)到一個(gè)要求的數(shù)值。我認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)在我們的那臺(tái)機(jī)器叫做“銑床”，有臥式（萬能）銑床和立式銑床之分。 三、銑工 對(duì)這個(gè)印 象比較深刻主要是這是我第一次控制機(jī)床。我當(dāng)然也沒有例外，我的那個(gè)垃圾鏟的分?jǐn)?shù)是 XX 分。 到了大概五點(diǎn)的時(shí)候，很多同學(xué)都做出了自己的成品的雛形了，大家面上開始露出了喜悅的笑容。否則 B 板做出來可能和 A 板不能相接，垃圾鏟的形狀不符合規(guī)格等問題。我們看到老師用剪刀剪鐵片的時(shí)候就猶如平時(shí)剪紙似的，可是當(dāng)我拿起那把剪刀，希望能夠沿著我所劃的線來剪出來的時(shí)候，才知道好難剪得平直，通過我的慢慢的摸索，我知道了是要花一定技巧和力量的！其實(shí)很多東西，看人家以為簡(jiǎn)單，然而是人家多年的磨練出來的，想學(xué)習(xí)，就必須要虛心請(qǐng)教?。? 第二個(gè)感悟就是在細(xì)節(jié)。于是，我也以為很簡(jiǎn)單的。特別是將來會(huì)作為管理人員出現(xiàn)的我們，連員工的安全都不能保證的話，哪里會(huì)有人被我們管?。∫虼?，對(duì)于我們來說，進(jìn)行金工實(shí)習(xí)是相當(dāng)必要的！ 二、模具鈑金 這是我們第一次踏入工廠的第一個(gè)工種，感覺很新鮮，印象挺深刻的。通過老師和視頻的講解，我知道了我們大學(xué)實(shí)習(xí)的八字口號(hào)。 作為一名 XX 專業(yè)的學(xué)生，一開始以為金工實(shí)習(xí)和本專業(yè)沒有什么聯(lián)系，但是通過幾位 實(shí)習(xí)時(shí)的老師的教育后，認(rèn)識(shí)到其實(shí)不然，我們想要管好人，可是連工人的環(huán)境，工作，技術(shù)，任務(wù)都一概不知的話，如何去管好人呢？對(duì)于一名大學(xué)生，特別是一名 xx 大學(xué)的大學(xué)生，就應(yīng)該好好利用這個(gè)理工結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真搞好金工實(shí)習(xí)，使我們畢業(yè)時(shí)能夠擁有更大的優(yōu)勢(shì)。然而，在這么短的時(shí)間內(nèi)真正學(xué)會(huì)這么多個(gè)工種的確是不太可能的，但經(jīng)過老師的經(jīng)驗(yàn)講解和自己的動(dòng)手操作，還是讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí) ,了解了機(jī)械制造的一般操作 ,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力 ,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉 ,提高了工程實(shí)踐能力 ,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。 在這個(gè)學(xué)期的十六，十七周。因此我建議現(xiàn)在的孩子更應(yīng)該多參加這樣的課程，不僅身體得到了鍛煉更有助于成長(zhǎng)為一位自己動(dòng)手豐衣足食，遇到挫折不退宿不怕辛苦的有用人才。我們是即將走進(jìn)社會(huì)的人，更需要的就是吃苦耐勞的精神，當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候能夠堅(jiān)持到底，相信自己能勝任。我很希望能多參加這樣的實(shí)習(xí)活動(dòng)，似乎一個(gè)月的時(shí)間比我們課堂上學(xué)到的東西更多。 社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有能力的人才 。因此意識(shí)到看圖、畫圖尤為關(guān)鍵，加工時(shí)要謹(jǐn)慎，把握好加工工件的尺寸?？荚嚂r(shí)，錯(cuò)了一點(diǎn)還允許，可是金工實(shí)習(xí)是就不允許。 在實(shí)習(xí)中充實(shí)地度過了一個(gè)月，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果是把工件車的太大，那還可以繼續(xù)車到合適大小，如果車小了，那整個(gè)工件就報(bào)廢了，只能從頭再來一次。開始時(shí)聽從師傅安排和操作過程熟悉車床操作，練習(xí)如何車螺紋。 工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動(dòng)車床，以免扳手飛出傷人。工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人。車工讓我們簡(jiǎn)單了解車床的工作原理及其工作方式和學(xué)會(huì)正確的車床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式。我終于明白了什么是鉗工。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就 是感謝指導(dǎo)我們的老師了。這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到。在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們了解了鉗工的主要內(nèi)容：鉆孔、鋸割、銼削。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄！一上午下來盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么！只是連我們自己都會(huì)不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮?？雌饋砭瓦@么簡(jiǎn)單的四步： 造下沙型， 造上沙型， 打通氣孔， 開箱起模與合型。我實(shí)習(xí)的第三個(gè)工種是鑄造，聽做完的同學(xué)說，這是個(gè)不輕松的活兒！要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點(diǎn)馬虎！鑄造成型，可以說完全是對(duì)小時(shí)候玩泥沙的回味。后來的兩天里我們用廢鐵料練習(xí)我們的技術(shù)，也逐漸的感受到完成一項(xiàng)完美的工程是多么的高興。在老師和師傅的指導(dǎo)下。起初的時(shí)候我都不敢拿起那焊具也不敢焊，就怕電著自己和亮瞎眼睛。 我實(shí)習(xí)的第二個(gè)工種是焊工?？朔?nèi)心的恐懼，我慢慢的操作那些工件和刀具。初開始，我挺害怕那呼呼動(dòng)的刀具的，總覺得自己不能控制住它。銑刨磨的共同特點(diǎn)就是工件不動(dòng)，刀具做一定的運(yùn)動(dòng)來完成操作。 金工實(shí)習(xí)是高等學(xué)校工科學(xué)生開始接受工程實(shí)踐訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)內(nèi)容包括銑、刨、磨、鑄、焊、鑄、鉗、車。并為學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)等有關(guān)后續(xù)課程，建立必要的實(shí)踐基礎(chǔ)。 浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。暑假里有大把的時(shí)間給自己支配，靜下來 看自己喜歡的書、看自己想看卻一直沒機(jī)會(huì)好好看的電影、和好朋友出 實(shí)習(xí)報(bào)告 致自己的勵(lì)志語錄： 讀萬卷書，行萬里路！ 把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。 暑假實(shí)習(xí)論文又是一年盛夏。一、工作學(xué)習(xí)篇我的實(shí)習(xí)工作首先是從保單行政部開始的，一聽名字很能震住人的，就像我的專業(yè)國際法一樣。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫?，有很多方面不能很快適應(yīng) 。除了 提供自然的輸入手段 (如語音輸入、手寫輸入 )外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實(shí)技文員畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 3000 字只有 1 一個(gè)月時(shí)間就即將畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們這屆畢業(yè)生來說越發(fā)重要。時(shí)間雖短但是轉(zhuǎn)變卻大。13 天當(dāng)中，學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多，提高了很多。由于這幾年的經(jīng)濟(jì)不是很好，導(dǎo)致了一部分企業(yè)職工的下崗，然而如何解決下崗職工的再就業(yè)問題就成了中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)很大的障礙。共 3 頁