【摘要】小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)(上)第八單元一、說(shuō)教材教學(xué)內(nèi)容:唱《踏雪尋梅》聽(tīng)《冬天的故事》教材分析本單元是四年級(jí)上學(xué)期最后一個(gè)單元,第七、八冊(cè)教科書(shū)的基本框架特色是“音樂(lè)與大自然”,而《冬天的故事》在冰雪世界拉開(kāi)帷幕時(shí)款款向我們走來(lái)。這一單元的作品都圍繞了“冬季”這個(gè)主題,
2024-12-21 18:19
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)踏雪尋梅09-2班7組百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)踏雪尋梅?教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)五年級(jí)第八課《踏雪尋梅》?教學(xué)課時(shí):一課時(shí)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)教材分析?《踏雪尋梅》這首歌曲表現(xiàn)了上個(gè)世紀(jì)二三十年代,青少年學(xué)生在雪霽
2024-11-26 20:59
【摘要】踏雪尋梅教案 踏雪尋梅教案1教學(xué)目標(biāo): 1、感受歌曲的時(shí)代風(fēng)格和高雅意境,能對(duì)歌曲表現(xiàn)的畫(huà)面展開(kāi)美好而富有情趣的想象。 2、能生動(dòng)地演唱歌曲,用富有表現(xiàn)力的歌聲再現(xiàn)歌曲的意境。 ...
2024-12-07 02:03
【摘要】你知道哪些和“雪”有關(guān)的詩(shī)句?你知道哪些和“梅花”有關(guān)的詩(shī)句?雪霽天晴朗臘梅處處香騎驢壩橋過(guò)鈴兒響丁當(dāng)響丁當(dāng)響丁當(dāng)響丁當(dāng)響丁當(dāng)好花采得供瓶養(yǎng)伴我書(shū)聲琴韻共度好時(shí)光劉雪庵:作曲家,音樂(lè)教育家。四川銅梁人。早年曾在成都美術(shù)專(zhuān)科學(xué)校學(xué)習(xí)音樂(lè)。1930
2024-11-19 01:03
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)制作人:董笑塵富春二小五年級(jí)音樂(lè)第八單元百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)梅花—王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)冬之韻?踏雪尋梅第6單元百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)朗誦
2024-12-04 20:17
2024-12-16 11:13
【摘要】墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。梅王安石唐婷婷黃自(1904—1938)中國(guó)作曲家、音樂(lè)教育家。主要作品有清唱?jiǎng) 堕L(zhǎng)恨歌》,歌曲
2024-12-12 20:33
【摘要】第一篇:踏雪尋梅詳案 踏雪尋梅 一、教材分析:《踏雪尋梅》是一首簡(jiǎn)短而高雅的藝術(shù)歌曲。全曲洋溢著騎驢賞花,怡然自得的神情。四次“響叮當(dāng)”用斷音來(lái)表現(xiàn),生動(dòng)形象地描繪了驢兒脖頸上的鈴鐺聲。歌曲短小精...
2024-10-21 03:48
【摘要】踏雪尋梅學(xué)習(xí)內(nèi)容:踏雪尋梅教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聆聽(tīng)學(xué)唱《踏雪尋梅》,感受冬天的意境美和音樂(lè)美,培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的感情,學(xué)習(xí)梅花與困難作斗爭(zhēng)的精神。2、能生動(dòng)有表情的演唱歌曲,用富有表現(xiàn)力的歌聲表現(xiàn)歌曲意境。3、嘗試用各種方式探索音響效果為歌曲配伴奏,創(chuàng)設(shè)歌曲意境學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】生動(dòng)有表情的演唱歌曲,
2024-12-02 12:40
【摘要】踏雪尋梅教材分析:《踏雪尋梅》這首歌意境高雅,運(yùn)用了強(qiáng)弱對(duì)比,連音與斷音對(duì)比,附點(diǎn)與非附點(diǎn)音符對(duì)比等表現(xiàn)手法。在教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多注意曲譜,加強(qiáng)示范。學(xué)情分析:學(xué)生學(xué)唱歌曲《踏雪尋梅》,應(yīng)注意正確地唱好斷音,多作一些帶有斷音的發(fā)聲練習(xí),并體會(huì)斷音與連音唱法的對(duì)比。體會(huì)不同情緒情感的表達(dá),對(duì)歌曲的學(xué)唱將有很大幫助。教學(xué)目標(biāo):指導(dǎo)
2024-11-27 09:03
【摘要】響叮當(dāng)響叮當(dāng)響叮當(dāng)響叮當(dāng)瑞雪兆豐年梅花香自苦寒來(lái)作者簡(jiǎn)介踏雪尋梅雪霽天晴朗,臘梅處處香,騎驢壩橋過(guò),鈴兒響叮當(dāng)。響叮當(dāng),響叮當(dāng),響叮當(dāng),響叮當(dāng),好花采得供瓶養(yǎng),
2024-12-07 06:48
【摘要】小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)備課主備人:復(fù)備人:編號(hào)425備課時(shí)間10月11日上課時(shí)間教具教學(xué)內(nèi)容唱《踏雪尋梅》教學(xué)目的1、指導(dǎo)學(xué)生用不同的力
2024-12-12 19:54
【摘要】《踏雪尋梅》說(shuō)課稿[教學(xué)內(nèi)容]今天我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇少版小學(xué)音樂(lè)教材四年級(jí)上冊(cè)第八單元《冬天的故事》中的《踏雪尋梅》一課。[教材地位和作用]《冬天的故事》是這學(xué)期的最后一個(gè)單元,教學(xué)時(shí)間正值元旦和新春佳節(jié)來(lái)臨前夕。安排的內(nèi)容主要著眼于人與自然,選擇的作品動(dòng)靜結(jié)合,活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)情趣性。旨在驅(qū)散嚴(yán)冬的寒冷,增加學(xué)生音樂(lè)的感受積累,從
2024-11-27 21:23
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217踏雪尋梅教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)唱歌曲《踏雪尋梅》,體會(huì)歌曲美好的意境。教學(xué)重點(diǎn):能用輕松明快的聲音學(xué)會(huì)演唱《踏雪尋梅》。教學(xué)難點(diǎn):1、有表情的歌唱《踏雪尋梅》,體會(huì)歌曲情韻。2、唱好二聲部,與一聲部做好融合。
2024-12-21 16:34
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217踏雪尋梅教學(xué)目標(biāo):1、感受歌曲的時(shí)代風(fēng)格和高雅意境,能對(duì)歌曲表現(xiàn)的畫(huà)面展開(kāi)美好而富有情趣的想象。2、能生動(dòng)地演唱歌曲,用富有表現(xiàn)力的歌聲再現(xiàn)歌曲的意境。3、能對(duì)歌曲的歌詞、旋律進(jìn)行賞析,在歌唱中將對(duì)歌曲的感性認(rèn)識(shí)與樂(lè)譜的理性認(rèn)
2024-12-21 10:31