浙教版八年級(jí)上語(yǔ)文期末考試三-文庫(kù)吧資料
2024-12-12 17:12本頁(yè)面
【正文】 80 米，周長(zhǎng) 250 米。（ 2 分） 劃線的語(yǔ)句，表現(xiàn)了小 弗朗士怎樣的思想感情？（ 2 分） “我”為什么“萬(wàn)分難過(guò)”？ （ 2 分） （二）永定土樓，特別是圓形住宅（圓樓），以悠久的歷史，宏大的規(guī)模，精巧的結(jié)構(gòu)，獨(dú)特的風(fēng)格揚(yáng)名于世。 這段文字采用了哪種描寫方法？??????????（ 2 分）（ ） 這樣的描寫，表現(xiàn)“我”對(duì)外國(guó)侵略者的 ， 對(duì)“自己從前沒有好好學(xué)習(xí)”的 。他就要離開了，我再也不能看到他了！想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺。啊，那些壞家伙，他們貼在鎮(zhèn)公所布 告牌上的，原來(lái)是這么一回事！ 我的最后一堂法語(yǔ)課！ 我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢！我再也不能學(xué)法語(yǔ)了！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學(xué)習(xí)，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰??想起這些，我多么懊悔！ 我這些課本，語(yǔ)法啦，歷史啦，剛才我還覺得那么討厭，帶著又那么重，現(xiàn)在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了 。 ④陽(yáng)春布德澤， 。 ②天蒼蒼，野茫茫， 。 D、橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是 巧妙絕倫 ． ． ． ． 。我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。 A、雖然 但是 同時(shí) B、因?yàn)? 所以 另外 C、不但 而且 反之 D、不但 而且 同時(shí) 1下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是??????????????（ ） A、竹子很少開花，所以有的人一看到竹子開花就認(rèn)為是什么 不祥之兆 ． ． ． ． 。 ⑤竹鞭在地底下蔓延滋生 ，四通八達(dá)，既用來(lái)貯藏和輸導(dǎo)竹子生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分，又可以萌發(fā)出竹筍，繁殖后代。 ③竹子的繁殖主要是靠它的地下莖 —— 竹鞭來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 1下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是??????????????（ ） ①它是多年生的常綠的單子葉植物。 C、鬧騰到很晚 —— 這是后補(bǔ)短語(yǔ)，它的補(bǔ)語(yǔ)是一個(gè)介賓短語(yǔ)。 下列對(duì)復(fù)雜短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)分析有誤的一項(xiàng)是??????????（ ） A、懷抱著孩子的“小大嫂” —— 這是偏正短語(yǔ)，它的定語(yǔ)是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)。 C、《桃花源記》是按武陵漁人的捕魚線索為順序安排結(jié)構(gòu)的。 B、寫詩(shī)需要豐富的聯(lián)想。（設(shè)問） C、生產(chǎn)多么需要科學(xué)！革命多么需要科學(xué)！人民多么需要科學(xué)?。ㄅ疟龋? D、遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。 對(duì)下列使用的修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是??????????（ ） A、清晨，大霧寵罩著大地，公路上好像站著一個(gè)人在指揮交通?！?母親說(shuō)。 下列短語(yǔ)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)與“從事新文學(xué)運(yùn)動(dòng)”的結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（ ） A、閃出一幅神異的圖 畫 B、勞動(dòng)人民的智慧和力量 C、聳立的南京長(zhǎng)江大橋 D、凍得渾身打顫 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是???????????（ ） A、我從小在家讀的是“子曰詩(shī)云”，十二歲那年，進(jìn)了正規(guī)新學(xué)堂 —— “育才學(xué)社”。 C、要嚴(yán)厲譴責(zé)和依法懲處制造、敗賣假藥的不法商人，保護(hù)群眾的利益和健康。（這里指失去活力） 下列句子都是從教材中取來(lái)的病句，已經(jīng)改正的一項(xiàng)是????（ ） A、列車一聲長(zhǎng)鳴，打破了黑暗和寂靜的環(huán)境。
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