人教版一年級(jí)上冊(cè)比尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-10-20 21:47本頁面
【正文】 。培養(yǎng)觀察能力和表達(dá)能力，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。小朋友們，小動(dòng)物們比尾巴比的可開心了，他們開心得唱起了歌，讓我們一起聽聽吧！板書設(shè)計(jì)：比尾巴猴子——長(zhǎng)公雞——彎兔子——短鴨子——扁松鼠——傘孔雀——好看（扇）第四篇：一年級(jí)上冊(cè)語文教案比尾巴_人教新課標(biāo)人民教育出版社一年級(jí)語文上《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】通過看圖學(xué)句認(rèn)識(shí)圖上的六種動(dòng)物，了解他們尾巴的特點(diǎn)通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。五、鞏固提高、拓展延伸為了表示對(duì)小評(píng)委的感謝，小動(dòng)物們送了一些游戲給大家。同桌一問一答。（指導(dǎo)學(xué)生讀好句子。⑤、全部評(píng)委在一起宣布6個(gè)比賽項(xiàng)目。②、師范讀、指導(dǎo)問句的讀法。（注意“子”的讀法）小動(dòng)物的照片不見了，你還能認(rèn)出他們的名字么？（出示PPT，注意正音、齊讀）拼音老師也回家了，你還能認(rèn)出他們的名字么？（出示PPT，開火車讀）三、認(rèn)識(shí)比賽項(xiàng)目，朗讀問句小朋友認(rèn)識(shí)了6只動(dòng)物朋友，他們是怎么比尾巴的呢？主持人宣布比賽開始，比賽項(xiàng)目有哪些呢，請(qǐng)看大屏幕，（出示PPT，）誰的尾巴長(zhǎng)？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？①、句號(hào)后面都有個(gè)像耳朵一樣的符號(hào)“？”叫問號(hào)。（強(qiáng)調(diào)巴是輕聲音節(jié)）二、認(rèn)識(shí)參賽選手，自主識(shí)字小動(dòng)物邀請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)評(píng)委，老師當(dāng)主持人。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)朗讀疑問語氣的句子。情感目標(biāo)：通過課文學(xué)習(xí)使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物的喜愛。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文，并讀好問句。（課件出示）學(xué)習(xí)撇折的書寫方法，（課件出示：云、公、車）課外延伸：動(dòng)物尾巴的作用五、作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)：比尾巴云公車第三篇：一年級(jí)上冊(cè)《比尾巴》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)甕安二小公開課教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)上冊(cè)第10課：比尾巴（第一課時(shí)）班級(jí)：一（7）班 時(shí)間：2014年11月6日 執(zhí)教：雷某某教材分析：在孩子們的眼中，小動(dòng)物是他們最親近的朋友，本課用三問三答的形式，介紹了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，同時(shí)配了六幅栩栩如生的插圖，課文那瑯瑯上口、簡(jiǎn)明易懂，極富兒童情趣的語言，能激發(fā)學(xué)生朗讀的欲望，還能引起學(xué)生觀察其他動(dòng)物尾巴特點(diǎn)的興趣。四、拓展訓(xùn)練給小動(dòng)物找尾巴。學(xué)習(xí)生字 ①指名讀卡片上生字②請(qǐng)讀得好的孩子當(dāng)小老師帶讀 ③齊讀生字說“短”、“扁”的反義詞認(rèn)讀生字（課件：不帶拼音的生字）三、學(xué)習(xí)課文師：動(dòng)物們到底比尾巴的什么呢？請(qǐng)看大屏幕（課件：出示前三問句）指名讀、教師范讀、評(píng)價(jià)、齊讀指名說答案（課件：猴、兔、松鼠圖片）（課件出示三問句，齊讀）指名說答案，指導(dǎo)把話說完整（課件出示）分大組以問答形式對(duì)讀。動(dòng)物們今天要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，想請(qǐng)大家做評(píng)委，可它們比什么呢？猜猜看。（課件：兔子圖片）認(rèn)識(shí)詞語兔子謎語3：小老鼠，真 奇 怪，降 落 傘，隨 身 帶。四、教學(xué)時(shí)間2課時(shí)五、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件六、教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入，學(xué)習(xí)詞語師：咱們班的小朋友一直都很聰明，今天老師特意帶來了幾個(gè)謎語給大家猜！愿意嗎？請(qǐng)聽老師把謎面說完再舉手回答，好嗎？謎語1：腦袋聰明，手腳靈巧，喜歡爬樹，最愛吃桃。二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)12個(gè)字，會(huì)寫3個(gè)字。讀好問話的語氣。認(rèn)識(shí)1種筆畫：撇折，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁八和鳥。既培養(yǎng)了口語交際能力，又使其感受到了學(xué)習(xí)語文的樂趣。交流、匯報(bào)。說說它們尾巴的特點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)中，出示各種動(dòng)物圖，直觀的了解其特
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