一年級語文上冊菜園里教案人教新課標(biāo)版大全五篇-文庫吧資料
2024-10-20 21:37本頁面
【正文】 談到的識字教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，有一部分詞語是在兒歌中出現(xiàn)的，可結(jié)合兒歌的學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)。是新筆畫，可先啟發(fā)學(xué)生形象記一記：一個(gè)人正躺在床上，抬頭彎腿在鍛煉身體呢，然后范寫，注意講清起筆輕，運(yùn)筆漸重，到鉤之前要頓一頓再鉤，最后讓學(xué)生自己描紅、臨寫，體會(huì)寫心字的要領(lǐng)。2寫字本課寫字教學(xué)要注意心與風(fēng)這兩個(gè)字的指導(dǎo)。學(xué)生觀察、認(rèn)讀完上位后，教師任意出示一種蔬菜，讓學(xué)生從自己面前的字詞卡片中挑出表示這種蔬菜名稱的卡片，舉起來帶大家讀一讀。教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主認(rèn)記生字的積極性。在每樣蔬菜旁插上表示蔬菜名稱的字詞卡片(要注拼音)，再在每樣蔬菜旁放上一個(gè)盒子，盒子里準(zhǔn)備若干表示這種蔬菜名稱的字詞卡片(數(shù)量最好與學(xué)生數(shù)同)。讓學(xué)生認(rèn)識表示蔬菜名稱的漢字，了解有關(guān)蔬菜的特點(diǎn)是本課教學(xué)的重點(diǎn)。二、教材說明本課是看圖歸類識字。2能正確、流利地朗讀兒歌。用心愛心專心 1第四篇：《菜園里》教案(新課標(biāo))1認(rèn)識14個(gè)生字，會(huì)寫卜、又、心、風(fēng)4個(gè)字。創(chuàng)新點(diǎn)：鞏固與創(chuàng)新運(yùn)用環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生自由發(fā)言，談感受，表現(xiàn)自己對環(huán)境保護(hù)的感悟。德育點(diǎn)：，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，鼓勵(lì)學(xué)生敢于提出問題，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)了解小村莊變遷的原因。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生通過一個(gè)小村莊的故事深刻地體會(huì)到亂砍濫伐對人類的影響，以及培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。第三篇：一年級語文上冊 語文園地三 識字(二)3 菜園里教案 人教新課標(biāo)版小學(xué)語文人教版實(shí)驗(yàn)教材第六冊一個(gè)小村莊的故事學(xué)習(xí)目標(biāo)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，理解含義深刻的句子，并體會(huì)其表達(dá)效果。六．布置作業(yè)請學(xué)生畫出他們最喜愛的蔬菜，并涂上顏色，標(biāo)上拼音及生字。例師：豆角/豆角隊(duì)：青青細(xì)又長例：豆角隊(duì)第一句，依次各蔬菜隊(duì)接讀完前六句，最后兩句全體學(xué)生齊讀。其他學(xué)生念“越、越大”加油)E．風(fēng)（象形字特點(diǎn)識記）游戲：埋炸彈；金手指（用準(zhǔn)備好的兩根細(xì)棍點(diǎn)字PK）。捉迷藏（游戲：藏卡片）（形聲字特點(diǎn)識記）D。（從每蔬菜隊(duì)選出一位學(xué)生頂著蔬菜扮演蔬菜先生或小姐，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察其特點(diǎn)并生動(dòng)講解。本著以上宗旨及依據(jù)教學(xué)大綱，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)過程：（一）.提問導(dǎo)入課題？！因?yàn)槔蠋煼N的蔬菜大豐收啦?。磕蔷碗S老師一起去菜園里看一看吧?。ㄊ疽鈱W(xué)生．．看黑板上標(biāo)題菜園里）．．．（二）學(xué)習(xí)生字“菜園”及認(rèn)識九種蔬菜 “菜園”出示卡片跟讀拼讀游戲 ：魔術(shù)手指分組PK個(gè)讀根據(jù)形聲字特點(diǎn)識記 A． 學(xué)習(xí)：摸出實(shí)物——卡片認(rèn)讀——游戲：運(yùn)蔬菜（選兩組分別傳卡片、傳實(shí)物PK）——個(gè)讀——設(shè)置蔬菜隊(duì)（每隊(duì)代表一類蔬菜，分成九隊(duì)PK）B． 鞏固游戲：給蔬菜寶寶戴上拼音帽（學(xué)完九種蔬菜后）師：天冷了，我請九位同學(xué)上來給蔬菜寶寶戴上合適的拼音帽（每個(gè)蔬菜隊(duì)請出一位PK）（三）學(xué)習(xí)兒歌及認(rèn)識兒歌中的其它幾個(gè)生字。二． 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 三． 教學(xué)準(zhǔn)備師：蔬菜實(shí)物；詞卡；生字卡；細(xì)棍兩根.、氣球幾個(gè)（游戲用）生：預(yù)習(xí)課文；帶好畫筆和畫本四． 教學(xué)過程根據(jù)小學(xué)生“好奇”、“好玩”、好勝”的性格特征，我
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