果園機器人教學設計一-文庫吧資料
2024-10-20 20:54本頁面
【正文】 果變成糖，再把糖變成電。）③看來真的是很麻煩??！那怎么辦呢？可把果農(nóng)急壞了（讓機器人自己充電.）是的，科學家們也是這么想的。d 我們不知道機器人什么時候會沒電b每個機器人都拖著電線的話，走來走去會把電線繞在果樹上，還會互相影響``````)看來用電線確實不行，那此時果農(nóng)們又想到用什么辦法來為機器人供電呢？（裝電池）解決問題三①這回裝上電池應該可以了吧（不行）還有什么問題？（因為電池的電很快就會用完）②電池很快用完又會有哪些麻煩？（a需要經(jīng)常給它們換新電池，這不僅浪費也很麻煩，因為在果園幫忙的機器人很多，要經(jīng)常給那么多機器人換電池，太浪費時間 b果林這么大，怎么找？要花太多的時間了。（那么你想想此時發(fā)愁的果農(nóng)可能是怎樣的呢？可能會有哪些表現(xiàn)？——生：皺著眉頭/唉聲嘆氣/焦躁不安，坐立不安等——那就請你這樣來讀一讀這句話 評價：唉，真是焦急??！/果農(nóng)是眉頭緊鎖，不知如何是好?。?這果農(nóng)真是太忙了呀?。郯Γy怪文中說果農(nóng)們是又高興又發(fā)愁?。?，讓我們一起再把這段話連起來讀一次?、芄r(nóng)們實在是太忙了，所以他們想到了什么辦法？（讓機器人來幫忙）解決問題二是的，聰明能干的機器人可幫了果農(nóng)們的大忙，它們可是果農(nóng)的好幫手。匯報，理清問題誰來按順序說說果農(nóng)們遇到了哪些困難？問題一：秋天水果豐收了，果農(nóng)們實在忙不過來問題二：機器人工作需要電，可是機器人不能拖著長長的電線工作 問題三：如果用電池，電很快就會用完解決問題一（引讀第一自然段）①是啊，秋天到了，果農(nóng)們是又高興又發(fā)愁，高興的是水果又豐收了，（誰能高興地讀一讀，來表現(xiàn)一下果農(nóng)的高興？指幾名生讀，評價：是啊，水果都豐收了，果農(nóng)們多高興吶！/這果農(nóng)臉上都洋溢著笑容呢/果農(nóng)是眉開眼笑??！/真是喜上眉梢呀?。谀亲尮r(nóng)發(fā)愁的是需要做的事太多了。五、遇問題，解問題過渡：同學們，剛才聽你們講了那么多，我發(fā)現(xiàn)這些聰明能干的機器人可真是非常有趣?。】墒且婚_始人們怎么會想到發(fā)明這些機器人的呢？是的，科技就是這樣遇到問題解決問題。讓我們看看這些像人一樣會吃果子的機器人是多么的有趣。（吃掉在地上的水果覺得有趣。這種機器人的肚子里，如果裝了特殊的電池，就可以把吃進去的水果變成糖，再把糖變成電。為什么覺得這個地方有趣？（寫機器人餓倒很有意思）讀讀這句話，你仿佛看到機器人“餓倒”是一副怎樣的場景？（我仿佛看到密密的果樹林里躺著一個個餓倒的機器人，好像在向果農(nóng)抗議）是啊，這樣寫讓我們好像看到這些機器人像一群饑腸轆轆的工人，餓得一點力氣也沒了，躺在果林里向果農(nóng)們抗議呢！多么生動有趣啊，誰想來讀一讀。② 還有讓你覺得有趣的地方嗎？因為電池的電很快就會用完的，沒電了，機器人就會“餓倒”。（齊讀）四，交流機器人有趣的地方課文中還有哪些地方也讓你覺得很有趣呢？ ①如果沒有電，它們是要“罷工”的。同樣請同學們在這些詞語下面做上喜歡的讀書符號找得好，是不是也能讀好呢？誰能用朗讀體現(xiàn)出機器人的能干！（指名生讀——齊讀）（評價：哎，這個機器人裝果子裝得可真整齊??！嗯，這個機器人可真能干，專摘成熟的果子呢！可真是個能干的機器人！聽你的朗讀，讓我感覺這能干的機器人仿佛就在我眼前呢。（齊讀）這機器人有這么多本領，真能干。這句話告訴我們果園機器人有哪些本領？（生：摘果子，把果子裝進紙箱，運果子）說的真好，那哪個聰明的小朋友能把機器人的這三種本領分別用一個字概括出來？（生：摘、裝、運）（板書三個字）嗯，概括得非常好，真是聰明的孩子！請同學們也在書本上把這三個字圈出來。檢查字詞的讀音三、交流機器人的本領讓我們來交流一下，果園機器人有哪些本領？生讀找到的句子：它們能把成熟的果子從樹上摘下來，整齊地裝進紙箱，然后運到指定的地方。）是呀，電腦不僅能讓我們跨上信息高速路，還能指揮機器人工作呢，真神奇！，誰接下去讀讀第二句？（再請一生讀）這句又告訴我們什么呢？(生：讀課文時要想想課文寫的機器人是怎樣的，哪些地方有趣？)好，那接下來就讓我們帶著這兩個問題自己去讀一讀課文，看看課文中哪些句子告訴我們果園機器人是怎樣的，還有哪些句子讓你覺得很有趣，邊讀邊把這些句子用橫線劃出來。（課件出示）誰來讀讀第一句？（一生讀）這一句告訴我們什么？（生：”就讓我們帶著這些問題去學習課文。)二、借助閱讀提示明確閱讀任務看來我們班的同學個個都好學好問。（2）師：聽你們這么一分析，老師也覺得果農(nóng)們確實太忙了，要做的事又太多了，那大家?guī)凸r(nóng)們想想辦法吧？（請人幫忙——不錯的主
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1