【正文】 作用。推行教師在線學習和對學生答疑，以及學生網(wǎng)上學習。做好教師教育技術能力培訓工作。學校網(wǎng)絡、網(wǎng)站建設，做好網(wǎng)絡安全管理和網(wǎng)站日常維護。（七）完善各項保障體系，推進學校信息化建設重點工作：落實《教學工作五年規(guī)劃》和《教學質量監(jiān)控制度》，修訂完善制度：《教師外出培訓制度》《學生綜合實踐制度》等。繼續(xù)做好省市縣課題的申報、立項、管理、指導、結題及課題組組長的培訓等工作?！掇r村初中學生有效學習的課堂觀察實踐研究》和縣招標課題《鰲江三中質量監(jiān)測改革的實踐研究》。本學期重點是準備好精品校本評選，教育教學文稿評選和應用課題研究。切實開展教科研活動，提升教師教科研能力和我校教科研質量。（六）興科研務實之風，積極推進新一輪課程改革。教科室考勤作為先進教研組評比的主要依據(jù)之一。實行單周備課組活動，雙周教研大組活動。為此本學期須做好以下幾項工作：建設一支強有力的教研組長和備課組長隊伍，發(fā)揮xx三中學科中心組作用，明確職責，承擔教學參謀、督查、組織、指導、科研等工作。（五）加強教研組建設，營造教研氛圍。開展教師全員讀書系列活動，營造良好的學習氛圍。積極做好縣市“三壇”、“學科骨干”、“名師”、高級職稱、各項課堂評比等指導、組織工作。搭建校本教研活動新平臺，根據(jù)校情，篩選構建我校教研活動特色。推進《xx三中骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃》。落實“溫州市教師專業(yè)素養(yǎng)提升過程”等各類培訓和管理。做好校本培訓和教師專業(yè)發(fā)展培訓工作。以“每位教師上好常態(tài)課”和“培養(yǎng)一批骨干教師”為兩個中心任務。（四）搭建校本教研活動平臺，狠抓教師專業(yè)素養(yǎng)提升。加強過程管理，同時做好定期評估。嚴控“四項規(guī)范”底線，統(tǒng)一思想。（三）、加強教學常規(guī)管理，切實做好“四項教學規(guī)范”的指導和檢查工作。教學用書和學生學習資料征定、圖書資料。學籍管理。切實有效開展探究性學習；用好兩室：勞技和探究實驗室。嚴格控制學生在校時間，嚴格遵守市教育局關于各季節(jié)及節(jié)假日作息時間的規(guī)定；控制學生作業(yè)總量，不超量布置課外作業(yè)，確保學生有自主學習時間、空間；保證學生每天陽光體育鍛練時間不少于1小時。（二）嚴格依法執(zhí)教、規(guī)范辦學行為認真貫徹執(zhí)行嚴格執(zhí)行省教育廳“六個嚴格”規(guī)定，深化義務教育階段學?！拜p負高質”工作。學習環(huán)境建設。學習心理學研究和開展。（3）培優(yōu)工作，限時訓練工作。（2）后20%和輕負提質。學生培養(yǎng)：（1）做好學生學業(yè)成績評價和畢業(yè)生綜合素質評定工作。《xx三中質量監(jiān)測改革的實踐研究》。重點工作：教師管理：（1）進一步完善和整合教學質量監(jiān)控制度. 學生學業(yè)動態(tài)監(jiān)控。二、工作目標及工作要點（一）構建教學質量監(jiān)測體系，有效提高教學質量。中學校本教研工作計劃3一、指導思想本學期教學工作以“以生為本、以師為本”為教學管理思想，以“規(guī)范教學行為，深化課堂教學，提升教師素質，提高教學質量”為工作方向；以“務實、管用、求精、先導、創(chuàng)新”的工作原則。認真組織各年級的周清、月考、期中考及初三模擬考試，尤其是各個年級的自主學習的監(jiān)控，及時總結經驗，查找問題所在，調整階段性目標措施。學校通過階段測試、各類競賽、質量分析及師生座談等方式方法，促使各級質量目標的順利完成，走教育可持續(xù)發(fā)展之路。（三）強化過程管理，走可持續(xù)發(fā)展之路嚴格落實《實驗學校綜合評價方案》，把教師綜合考評和科研獎金掛鉤，并且拉大檔次，建立激勵機制，調動教師干好工作的熱情，努力克服干好干壞差不多，干與不干差不多的負面影響。結合現(xiàn)在我校新的作息時間，充實自習課的內容，科學合理的安排好上午和晚上兩個時段的自主學習。以兩類教研組為單位，以“說、聽、評”為依托，針對課堂和學生實際，對照先進教學理論，反思自己的教學，研究解決優(yōu)化課堂教學的策略，從實際出發(fā)，定時、不定時組織研討、互助，做到有問題及時解決，有經驗及時傳遞，使教研深入教學一線，直接服務于教學，幫助教師排憂解難，分析原因，達到提高教師專業(yè)水平的提高，從而進一步規(guī)范“幸福課堂”下的“9+1”教學模式。評比追求一個“實”字：一看教學模式的實施過程是否經得起實驗研究、經歷了實踐檢驗；二看教學效果是否好，并且在“輕負擔、高效率”的前提下產生，具有推廣價值。在認真討論研究后形成《江蒲實驗中學“好課”標準》、探索出《優(yōu)化課堂教學的途徑和方法》。（二）以“9+1”四維一體教學模式為載體，優(yōu)化課堂教學。做到“三必須”。注意論壇前的組織準備工作，作好交流人員及材料的篩選工作。引導教師，常鉆研，不斷學習充電，提高自身素質，點上突破與面上推進相結合。采取集中學習和自主學習相結合形式進行。三、主要工作及措施（一）加強理論學習，提升教師的教育理論素養(yǎng)。通過學科教研活動，使每位教師所教學科在各級各類考試中以年級為單位，和諧發(fā)展，確保全校質量穩(wěn)步提高。二、目標和任務通過科研培訓，使教師徹底轉變觀念，提升教師的綜合素質。做好溫州市高三物理一模和二模試卷分析，努力研究高考命題方向，及時完善高三復習方略。積極學習新課程理念，積極備戰(zhàn)兩年一次的縣高中物理教師基本工比賽和縣高中物理優(yōu)質課評比。二、工作重點本學期重點學習《XX年浙江高考考試說明》、《物理課程標準》、《》《物理學科教學指導意見》等，并用來指導平時的教學。積極參與教研活動，提高每一位教師對新課程的理解水平和課程的實施能力。新一輪的基礎教學課程改革，對我們提出了更高的要求，我們要變壓力為動力，認真完成計劃，提高校本教研質量，使我校校本教研工作