【正文】 息一在班級公布，體委下課就找到我說：“老師咱班沒有人參加，你不知道咱班跑賽快的少，每次都是給四班和五班墊底，所以問誰都不跑。因此，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。第五篇：八年級下班主任工作總結(jié)20112012創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)班主任素質(zhì)報告初二學年本學期我擔任八年級六班的班主任。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。四、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。還給孩子們一個金色的童年。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。及時對好人好事進行表揚。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監(jiān)督。使自己的班主任工作做的更好。我非常明白，自己做得還遠遠不夠，與經(jīng)驗豐富的班主任之間的距離還很遠。在這一點上，我還需要向各位老師請教，在下個學期爭取把班級工作上一個新臺階。雖然我意識到這一點，但我對他們的要求還不是很嚴。五、存在的問題班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。每次我爭取用較短的時間讓對方家長了解自己的孩子最近的情況，并希望他們能夠也加強家庭教育管理，一起努力把孩子培養(yǎng)好。四、協(xié)調(diào)好與科任老師、家長的關系班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，這樣才能促進整個班級的進步。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來重新調(diào)整 思路后，用另一種方式再找學生談。對于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯的學生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口，對待這樣的學生，老師必須一次一次地耐心地找學生談心，做他們的思想工作。做好個別同學的思想工作學生到學校讀書，一方面是學習文化知識，另一方面是學習做人的道理。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法： 在班會課上對全班進行思想教育和寓教于樂式管理 現(xiàn)階段的大部分學生感到學習是不快樂的或?qū)W習沒興趣，根據(jù)此情況我對本學期的班會進行調(diào)整，現(xiàn)在的班會通常先由班干部總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進行教育。當然，選出的班干部，對他們不能過分苛 求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候，要善于引導他們。比如每周班會先由學生干部自己總結(jié)班級的情況，在有些需要注意的問題上由干部來提醒，在需要討論的問題上由班干部來點評同學發(fā)言，然后由我總結(jié)。二、教育培養(yǎng)班干部班主任對班干部，不能只是下命令，還應該進行教育和培養(yǎng)。所以，遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法；收集一些對人生、對學習會有所啟發(fā)的文章，能豐富我們的思想，能幫助我們在向?qū)W生說明某個問題時有理有據(jù)，令學生信服；還有經(jīng)常閱讀一些指導班主任工作的書籍，例如《班主任之友手冊》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導自己工作的方法加以實踐。一、“他山之石，可以攻玉”要做好班主任工作，就得多學習借鑒別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷地完善工作方 法，并且不斷完善班級管理制度。抱著積極的思想，我踏踏實實、認認真真地工作，雖然做得還不是很好，但我一直在努力。轉(zhuǎn)眼間接手這個班快一年了，在過去的一年里，我有過許多困惑，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題?？傊?，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。通過特長的展示激發(fā)了她們的積極性和自信心。七、注意發(fā)揮學生的特長。如開展“爭創(chuàng)一流班集體”、“我是一滴水”、“自信+勤奮+方法=進步”、“良好習慣的養(yǎng)成”等主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。主題班會是班級教育活動的主要形式之一。例如我們班后來轉(zhuǎn)入的孫世新，他上課不認真聽講，經(jīng)常搞小動作，作業(yè)不能按時完成，抽煙、喝酒、晚上休息時間在宿舍玩牌，他身上的問題很多，也很在感染力，也渲染了我們班原來的高國良和朱亞鵬，對于他們的教育，我真可謂是用心良苦、苦口婆心的勸說，并且由于他們?nèi)狈ψ钥啬芰?，為此我每天下課就去班級了解他們的課堂表現(xiàn)、是否有無抽煙、喝酒的現(xiàn)象；晚自習也是如此每天都跟蹤調(diào)查，如有違反紀律的現(xiàn)象，讓他們在反思本上寫下深刻地反思，每天跟蹤記錄，終于讓他們的問題越來越少，我也欣喜的發(fā)現(xiàn)，有時別的班的學生找他們?nèi)ズ染?，他們也能控制，不再去隨聲附和。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。五、個別教育與表揚相結(jié)合。本學期我每次“月考”后都與部分學生家長溝通；像“問題學生”更是經(jīng)常及時主動地同家長聯(lián)系。本學期利用“校訊通”、電話等通訊設施加強學校與家長的聯(lián)系，從而大大增強了家庭教育的功能。為此，我努力配合學校及各科任老師，特別是“小測、月考、期中考試、”后，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習情況，并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補漏，以求取得最好的教學效果；經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學科的學生的學習情況，每次考試后，我都要讓他們自己反思，結(jié)合每個學生的學習成績和學習情況，找他們談話，并給他們每個人一個合理的建議、共同制定一個經(jīng)過努力學習可實現(xiàn)的目標，幫他們樹立自信，并經(jīng)常性地檢查他們的完成情況，力爭讓學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。三、以教學質(zhì)量為工作中心。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的